問題一覧
1
문제해결1
수학의개념원리법칙을이용하여해결가능한문제를학생에게제시한다. 이때다양한방법으로해결가능한문제여러가지해답이나올수있는문제등을활용할수있다.
2
문제해결2
문제에주어진조건과정보를분석하고적절한문제해결계획을수립하고실행하며문제해결과정을반성하도록구체적인발문과권고를제시한다.
3
문제해결3
문제해결과정및결과의의미를재해석하여주어진문제를변형하거나새로운문제를만들어해결하게한다.
4
문제해결4
성공적인문제해결경험을바탕으로적극적이고자신감있게문제해결에참여하게하고단번에답이나오지않는문제라도끈기있게도전하여성취감을느끼게한다.
5
추론1
관찰실험측정등구체적조작활동을통해수학의개념원리법칙에흥미와관심을갖고다양한방법으로탐구하고이해하게한다.
6
추론2
귀납유추등의개연적추론을통해수학적추측을제기하고정당화하며수학적증거와논리적근거를바탕으로비판적으로사고하는태도를갖게한다.
7
추론3
수학의개념원리법칙을도출하는과정과수학적절차를논리적이고체계적으로수행하고반성하게한다.
8
의사소통1
수학용어기호표그래프등의수학적표현을정확하게사용하고표현끼리변환하게한다.
9
의사소통2
학생이자신의사고와전략을수학적표현으로나타내고설명하면서수학적표현의편리함을인식하게한다.
10
의사소통3
학생간상호작용과질문이활발한교실문화를조성하고수학적으로의미있는의사소통이이루어지도록적절한과제를제시하고안내한다.
11
의사소통4
수학적아이디어에대해상호작용하는과정에서타인을배려하고의견을존중하는태도를기르게한다.
12
연결1
영역이나학년군내용간에관련된수학의개념원리법칙등을유기적으로연계하여새로운지식을생성하면서창의성을기르게한다.
13
연결2
수학과실생활사회및자연현상타교과의내용을연계하는과제를활용하여수학의유용성을인식하게한다.
14
정보처리1
실생활및수학적문제상황에서자료를탐색하고수집하며수학적으로처리하여합리적인의사결정을하는태도를기르게한다.
15
정보처리2
교구나공학도구를활용하여추상적인수학내용을시각화하고수학의개념원리법칙에대한직관적이해와논리적사고를돕는다.
16
정보처리3
학생이주도적으로교구나공학도구를활용하여탐구하게한다.
17
정보처리4
계산기능함양을목표로하지않는교수학습상황에서는복잡한계산을할때공학도구를이용할수있게한다.
18
주도적1
수학학습의주체가학생자신임을인식하고수학학습에적극적으로참여하도록유도한다.
19
주도적2
스스로수학학습목표와계획을세우고학습결과를평가하고성찰하도록안내한다.
20
주도적3
수학을효과적으로학습하는방법을탐색하고자신의학습과정과태도를돌아보고조절하는자기주도적학습습관을형성하도록지도한다.
21
주도적4
교사및동료와협력적관계속에서수학학습에대한조언과의견을경청하고수용할수있도록허용적인분위기를조성한다.
22
주도적5
수학학습에자신감을가지고실수가배움의기회임을인식하며끈기있게도전하도록격려하고지원한다.