ログイン

Аккредитация блок №8
80問 • 1年前
  • Михаил Бабинов
  • 通報

    問題一覧

  • 1

    ПСИХОТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ ПРЕДПОЛАГАЕТ НАЛИЧИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО КРИТЕРИЯ, К КОТОРОМУ ОТНОСЯТ

    нарушение тестирования реальности

  • 2

    ЦЕЛЬЮ СТРУКТУРНОГО ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИНТЕРВЬЮ О. КЕРНБЕРГА ЯВЛЯЕТСЯ

    определение структуры личности

  • 3

    ПО Г. СЕЛЬЕ, СУЩЕСТВУЕТ ДВА ВИДА СТРЕССА

    эустресс и дистресс

  • 4

    КРИТЕРИЕМ, КОТОРЫЙ НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ПРИ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКЕ ЛИЧНОСТНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ХОДЕ СТРУКТУРНОГО ИНТЕРВЬЮ О. КЕРНБЕРГА, ЯВЛЯЕТСЯ

    сила сопротивления

  • 5

    НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ ПРЕОБЛАДАЕТ У ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ (В ГОДАХ)

    3-6

  • 6

    В КОНЦЕПЦИИ А. АДЛЕРА ОСНОВНАЯ ДВИЖУЩАЯ СИЛА ЛИЧНОСТИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК

    стремление к превосходству

  • 7

    ФАКТ, ЧТО СИНДРОМ АЛЬЦГЕЙМЕРА СВЯЗАН С ДЕФИЦИТОМ В ВОСПРОИЗВЕДЕНИИ ФАКТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ, А СИНДРОМ ПАРКИНСОНА С ДЕФИЦИТОМ В ВЫПОЛНЕНИИ АЛГОРИТМОВ, ОБОСНОВЫВАЕТ РАЗДЕЛЕНИЕ ПАМЯТИ

    процедурной и декларативной

  • 8

    ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕРАПИЯ РАССМАТРИВАЕТ ТЕЛЕСНЫЕ ЗАЖИМЫ КАК

    заблокированные в теле негативные эмоции

  • 9

    МОРАЛЬНЫЕ ДИЛЕММЫ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ СОЦИАЛЬНЫМИ ПСИХОЛОГАМИ ДЛЯ

    определения уровня морального развития человека

  • 10

    СОГЛАСНО Н.А. БЕРНШТЕЙНУ, СУТЬ ОВЛАДЕНИЯ НАВЫКОМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В

    обнаружении адекватных сенсорных коррекций

  • 11

    К ДИНАМИЧЕСКИМ ПРОЦЕССАМ В ДИАДЕ ПСИХОТЕРАПЕВТ-ПАЦИЕНТ ОТНОСЯТ

    сопротивление, перенесение, контрперенесение

  • 12

    ГРАНДИОЗНАЯ СТРУКТУРА Я ХАРАКТЕРНА ДЛЯ

    нарциссической личности

  • 13

    ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ КОМПОНЕНТОМ НАЧАЛЬНОЙ ФАЗЫ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ ЯВЛЯЕТСЯ

    выявление запроса

  • 14

    К ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМ СОСТАВЛЯЮЩИМ ЭМПАТИЧЕСКОГО СЛУШАНИЯ ОТНОСЯТ

    зеркальное отражение, фокусировку, сверку

  • 15

    ПОД ЭМПАТИЕЙ ПОНИМАЮТ

    способность к сопереживанию

  • 16

    ТЕОРИЯ ОБЪЕКТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СТРОИТСЯ НА КОНЦЕПЦИИ

    психоаналитической теории

  • 17

    ФЕНОМЕН «ГОРЬКОЙ КОНФЕТЫ» ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В

    переживании ребенком мотивационного конфликта

  • 18

    ЭДИПОВ КОМПЛЕКС (ПО З. ФРЕЙДУ) РАЗВИВАЕТСЯ

    на фаллической стадии

  • 19

    ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ КОМПОНЕНТОМ СРЕДНЕЙ ФАЗЫ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ЯВЛЯЕТСЯ

    работа с сопротивлением

  • 20

    В РАЗВИТИИ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ М. МАЛЕР ВЫДЕЛЯЛА СТАДИЮ

    аутистическую

  • 21

    ПОЗИЦИЕЙ, ПРОТИВОСТОЯЩЕЙ КОНФОРМИЗМУ, ЯВЛЯЕТСЯ

    нонконформизм

  • 22

    ТЕХНИКОЙ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ЯВЛЯЕТСЯ

    интерпретация

  • 23

    ГЛАВНЫМ СТРЕМЛЕНИЕМ ЧЕЛОВЕКА, С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ, ЯВЛЯЕТСЯ

    стремление к самоактуализации

  • 24

    В ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОМ ПОДХОДЕ СЧИТАЮТ, ЧТО БОЛЬШИНСТВО ЛЮДЕЙ, КОТОРЫЕ ОБРАЩАЮТСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ К ВРАЧУ-ПСИХОТЕРАПЕВТУ, СТРАДАЮТ ИЗ-ЗА НЕУДОВЛЕТВОРЕНИЯ

    потребности в самоуважении

  • 25

    МЕХАНИЗМ ДЕЙСТВИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ (ПАВ) СВЯЗЫВАЮТ С

    усилением дофаминового влияния на мезолимбическую систему

  • 26

    КАКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ ОБЪЯСНЯЕТ ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЗАВИСИМОСТИ ДЕФЕКТОМ РАЗВИТИЯ НА ОРАЛЬНОЙ ФАЗЕ?

    психоанализ

  • 27

    ПСИХОТЕРАПИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ТРАВМ С ПОМОЩЬЮ ДВИЖЕНИЯ ГЛАЗ ЯВЛЯЕТСЯ СПЕЦИФИЧЕСКИМ МЕТОДОМ ЛЕЧЕНИЯ

    посттравматического стрессового расстройства

  • 28

    К ОБЩЕМУ ВЕГЕТАТИВНОМУ СИМПТОМУ ПРИ ГЕНЕРАЛИЗОВАННОМ ТРЕВОЖНОМ РАССТРОЙСТВЕ ОТНОСЯТ

    усиленное или учащенное сердцебиение

  • 29

    ДИССОЦИАТИВНУЮ ФУГУ И ДИССОЦИАТИВНУЮ АМНЕЗИЮ ОТНОСЯТ В МКБ-10 К РАЗДЕЛУ

    диссоциативные (конверсионные) расстройства

  • 30

    ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ ОСОЗНАТЬ СВОИ ЦЕННОСТИ ЧЕРЕЗ СТРАДАНИЯ, СОГЛАСНО

    логотерапии

  • 31

    ПРИ ПАРТНЕРСКОМ ТИПЕ ПОВЕДЕНИЯ ВРАЧА-ПСИХОТЕРАПЕВТА ОТ ПАЦИЕНТА ОЖИДАЕТСЯ

    активное участие в психотерапии

  • 32

    ПО ФРАНКЛУ К ОСНОВНОЙ ПРОБЛЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА, ПРИВОДЯЩЕЙ К ДЕПРЕССИИ, ОТНОСЯТ

    экзистенциальную фрустрацию

  • 33

    КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИНТЕРВЕНЦИЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ

    применение психологических методов для задач лечения, реабилитации, профилактики и развития

  • 34

    СКЛОННОСТЬ К ФОРМИРОВАНИЮ СВЕРХЦЕННЫХ ИДЕЙ ХАРАКТЕРНА ДЛЯ РАССТРОЙСТВА ЛИЧНОСТИ

    параноического

  • 35

    К КРАТКОСРОЧНЫМ ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫМ ФОРМАМ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА ОТНОСЯТ

    мотивационное интервью

  • 36

    ОКАЗЫВАЯ ПОМОЩЬ ЧЕЛОВЕКУ В ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ ПРИ АГРЕССИВНОЙ РЕАКЦИИ И ГНЕВЕ НЕОБХОДИМО

    направить гнев в безопасное русло, не обрывая его

  • 37

    НАЛИЧИЕ «ФРАГМЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ» ХАРАКТЕРНО ДЛЯ РАССТРОЙСТВА ЛИЧНОСТИ

    пограничного

  • 38

    ОРИЕНТАЦИЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА НА ИЗМЕНЕНИЯ В ПЕРЕЖИВАНИЯХ, НА ДОСТИЖЕНИЕ СПОСОБНОСТИ БОЛЕЕ ПОЛНО ЖИТЬ В ДАННЫЙ МОМЕНТ ХАРАКТЕРНА ДЛЯ

    клиент-центрированного подхода

  • 39

    ОСНОВНУЮ РАБОТУ НАД ТЕОРИЕЙ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ А. МАСЛОУ НАЧАЛ С ИЗУЧЕНИЯ

    выдающихся людей

  • 40

    ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ ЧЕТВЕРТОЙ ФАЗЫ ГРУППОВОЙ ДИНАМИКИ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ТЕРМИН «ФАЗА _____»

    изменения установок и отношений

  • 41

    НЕВОЗМОЖНОСТЬ САМОРЕАЛИЗАЦИИ И САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РАССМАТРИВАЕТСЯ КАК ПРИЧИНА НЕВРОТИЧЕСКОГО РАССТРОЙСТВА В _____ НАПРАВЛЕНИИ ПСИХОТЕРАПИИ

    экзистенциально-гуманистическом

  • 42

    ПРИ ТЕСТИРОВАНИИ РЕБЕНКА ПО МЕТОДИКЕ «РИСУНОК СЕМЬИ» ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РИСОВАНИЯ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ МОЖЕТ СВИДЕТЕЛЬСТВОВАТЬ О

    значимости роли рисуемых в семейной иерархии

  • 43

    НАПРАВЛЕНИЕМ В ПСИХОТЕРАПИИ, УТВЕРЖДАЮЩИМ ДЕТЕРМИНАЦИЮ МЫСЛЕЙ, ЧУВСТВ И ПОВЕДЕНИЯ БЕССОЗНАТЕЛЬНЫМИ ПСИХИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ, ЯВЛЯЕТСЯ

    психодинамическое

  • 44

    ПРОЦЕСС, КОГДА ИНДИВИД ОБРАЩАЕТСЯ С СОБОЙ ТАК, КАК ОН ХОТЕЛ БЫ ОБРАЩАТЬСЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ, НАЗЫВАЮТ

    ретрофлексией

  • 45

    ЕСЛИ ПРИ ИССЛЕДОВАНИИ ПО МЕТОДИКЕ «РИСУНОК СЕМЬИ» РЕБЕНОК ЗАБЫВАЕТ НАРИСОВАТЬ КОГО-НИБУДЬ ИЗ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ, ЭТО МОЖЕТ СВИДЕТЕЛЬСТВОВАТЬ О

    конфликтных отношениях с этим членом семьи

  • 46

    ПСИХИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИЕЙ, КОТОРАЯ НАХОДИТ РАЗРЯДКУ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО В СЕКСУАЛЬНОМ ПОВЕДЕНИИ, ЯВЛЯЕТСЯ

    либидо

  • 47

    СУЩНОСТЬЮ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА ЯВЛЯЮТСЯ ИНТЕРВЕНЦИИ

    клинико-психологические

  • 48

    СПОСОБНОСТЬ ЛИЧНОСТИ ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ОПТИМАЛЬНУЮ КООРДИНАЦИЮ МЕЖДУ ЭМОЦИЯМИ И ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫМ ПОВЕДЕНИЕМ НАЗЫВАЮТ _____ КОМПЕТЕНТНОСТЬЮ

    эмоциональной

  • 49

    ФОРМИРОВАНИЮ ИСТЕРИЧЕСКИХ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА В БОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ СПОСОБСТВУЕТ ВОСПИТАНИЕ ПО ТИПУ

    «кумира семьи»

  • 50

    ПО КАКОЙ ШКАЛЕ MMPI ИСПЫТУЕМЫЙ, СКЛОННЫЙ К ВОЛНЕНИЮ ПО РАЗЛИЧНЫМ ПОВОДАМ, ДАСТ ВЫСОКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ?

    психастении

  • 51

    ПРИНЦИП ОБЪЕКТИВНОСТИ ВКЛЮЧАЕТ

    абсолютную беспристрастность исследования

  • 52

    МЕТОДОМ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ГНОСТИЧЕСКОЙ СФЕРЫ РЕЧИ ПРИ АКУСТИКО-МНЕСТИЧЕСКОЙ АФАЗИИ ЯВЛЯЕТСЯ

    описание сюжетных картинок

  • 53

    ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ, ПРИ КОТОРОМ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ МЕСТО И ЗНАЧЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ В ЦЕЛОСТНОЙ, ДИНАМИЧЕСКОЙ КАРТИНЕ ЛИЧНОСТИ, НАЗЫВАЮТ

    типологическим

  • 54

    АГНОЗИИ ОТНОСЯТ К НАРУШЕНИЯМ

    восприятия

  • 55

    ТИП ЛИЧНОСТИ, ДЛЯ КОТОРОГО ХАРАКТЕРНЫ СТРЕМЛЕНИЕ БЫТЬ В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ ГРУППЫ, ЭКСЦЕНТРИЧНОСТЬ, СКЛОННОСТЬ К ФАНТАЗИЯМ, ЯРКОЕ ПРОЯВЛЕНИЕ ФАНТАЗИЙ, НАЗЫВАЮТ

    демонстративным

  • 56

    ФОРМОЙ ПСИХОТЕРАПИИ ЯВЛЯЕТСЯ

    семейная

  • 57

    ПОМЕЩЕНИЕ ВО ВНЕШНИЙ МИР ТЕХ ЧАСТЕЙ СОБСТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ, С КОТОРЫМИ ИНДИВИД НЕ ЖЕЛАЕТ ОТОЖДЕСТВИТЬ СЕБЯ, НАЗЫВАЮТ

    проекцией

  • 58

    КОМПОНЕНТОМ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ, ПРЕДСТАВЛЯЮЩИМ ИНТЕРНАЛИЗОВАННУЮ ВЕРСИЮ ОБЩЕСТВЕННЫХ НОРМ И СТАНДАРТОВ ПОВЕДЕНИЯ В ТЕОРИИ З. ФРЕЙДА, ЯВЛЯЕТСЯ

    супер-эго

  • 59

    В КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКОМ НАПРАВЛЕНИИ ПСИХОТЕРАПИИ ОСНОВОЙ РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА СЧИТАЕТСЯ

    научение

  • 60

    КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИНТЕРВЕНЦИИ МОГУТ БЫТЬ

    вербальными и невербальными

  • 61

    К ОЦЕНОЧНЫМ ШКАЛАМ СМИЛ ОТНОСЯТ ШКАЛУ

    коррекции

  • 62

    ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПО СВОЕМУ СТРОЕНИЮ ОБРАЗУЮТ

    систему

  • 63

    ТРЕБОВАНИЕМ К МЕТОДАМ ВОССТАНОВИТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ

    опосредованность методов воздействия

  • 64

    ОБОБЩЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СТРОИТСЯ НА ОСНОВЕ

    выявления патопсихологического синдрома

  • 65

    УСУГУБЛЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ ПРИ АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА ВЕДЕТ К РАЗВИТИЮ

    психопатии

  • 66

    К МЕТОДИКЕ, ТРАДИЦИОННО (ПРИОРИТЕТНО) ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ В ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ, ОТНОСЯТ

    классификацию предметов

  • 67

    ПРИЕМ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ ДЛЯ ПОВТОРНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ИСПЫТУЕМЫХ С ПОМОЩЬЮ ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ МЕТОДИКИ ДЛЯ ПРОВЕРКИ СТАБИЛЬНОСТИ ДИАГНОСТИРУЕМОГО ПРИЗНАКА, НАЗЫВАЮТ

    тест-ретестом

  • 68

    ПОВЫШЕННАЯ ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТЬ В СОЧЕТАНИИ СО СКЛОННОСТЬЮ К ОБРАЗОВАНИЮ СВЕРХЦЕННЫХ ИДЕЙ ВХОДИТ В СТРУКТУРУ _____ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА

    паранойяльных

  • 69

    АКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА С СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДОЙ С ЦЕЛЬЮ ДОСТИЖЕНИЯ ЕГО ОПТИМАЛЬНЫХ УРОВНЕЙ ПО ПРИНЦИПУ ГОМЕОСТАЗА, ОТЛИЧАЮЩЕГОСЯ ОТНОСИТЕЛЬНОЙ СТАБИЛЬНОСТЬЮ, НАЗЫВАЮТ

    адаптацией

  • 70

    ГРАНИЦА МАЛОЙ ГРУППЫ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ

    возможностью непосредственных межличностных контактов всех членов группы

  • 71

    СИНДРОМ «ВЫГОРАНИЯ» ВКЛЮЧАЕТ 3 ОСНОВНЫХ КОМПОНЕНТА

    эмоциональное истощение, деперсонализацию, редукцию личных достижений

  • 72

    ЭФФЕКТ НЕЗАВЕРШЕННОГО ДЕЙСТВИЯ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ЛУЧШЕМ ЗАПОМИНАНИИ МАТЕРИАЛА ТОЙ ЗАДАЧИ

    процесс решения которой был прерван

  • 73

    ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ КОМПОНЕНТОМ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЙ ФАЗЫ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ ЯВЛЯЕТСЯ

    обсуждение с пациентом перспектив функционирования его личности

  • 74

    ГРУППА, ЯВЛЯЮЩАЯСЯ ДЛЯ ИНДИВИДА ИСТОЧНИКОМ СОЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОК И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ, НАЗЫВАЕТСЯ

    референтной группой

  • 75

    В РАМКАХ ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ТЕХНИКИ ДЛЯ

    решения психосоматических и личностных проблем

  • 76

    ЦЕНТРАЛЬНЫМ ПОЛОЖЕНИЕМ В ПОДХОДЕ ДЖ. КЕЛЛИ ЯВЛЯЕТСЯ

    понятие личного конструкта

  • 77

    К ФУНКЦИЯМ ГРУППОВЫХ НОРМ ОТНОСЯТ

    регуляцию поведения членов группы

  • 78

    ВРЕМЕННАЯ ДИНАМИКА СИНДРОМА ВЫГОРАНИЯ НАБЛЮДАЕТСЯ У СПЕЦИАЛИСТОВ, ИМЕЮЩИХ СТАЖ (В ГОДАХ)

    не менее 3-5

  • 79

    ВЫРАЖЕННАЯ СКЛОННОСТЬ К КОНКУРЕНЦИИ, НЕИЗМЕННОЕ СТРЕМЛЕНИЕ К ДОСТИЖЕНИЮ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ, ПОВЫШЕННАЯ БЫСТРОТА РЕАГИРОВАНИЯ (СТРЕМИТЕЛЬНОСТЬ, ТОРОПЛИВОСТЬ), АГРЕССИВНОСТЬ, ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ, ПОСТОЯННОЕ НАПРЯЖЕНИЕ МЫШЦ (ОСОБЕННО ЛИЦА И РУК), ПОСТОЯННОЕ ОЩУЩЕНИЕ НЕХВАТКИ ВРЕМЕНИ, ПОВЫШЕННОЕ ЧУВСТВО ОТВЕТСТВЕННОСТИ, СОРЕВНОВАТЕЛЬНОСТЬ ЯВЛЯЕТСЯ ХАРАКТЕРИСТИКОЙ

    поведения по типу А

  • 80

    К СТАДИЯМ РАЗВИТИЯ СТРЕССА ОТНОСЯТ

    тревогу-резистентность-истощение

  • Аккредитация блок №1

    Аккредитация блок №1

    Михаил Бабинов · 79問 · 1年前

    Аккредитация блок №1

    Аккредитация блок №1

    79問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №2

    Аккредитация блок №2

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №2

    Аккредитация блок №2

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №3

    Аккредитация блок №3

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №3

    Аккредитация блок №3

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №4

    Аккредитация блок №4

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №4

    Аккредитация блок №4

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    аккредитация блок №5

    аккредитация блок №5

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    аккредитация блок №5

    аккредитация блок №5

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №6

    Аккредитация блок №6

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №6

    Аккредитация блок №6

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №7

    Аккредитация блок №7

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №7

    Аккредитация блок №7

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №9

    Аккредитация блок №9

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №9

    Аккредитация блок №9

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №10

    Аккредитация блок №10

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №10

    Аккредитация блок №10

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №11

    Аккредитация блок №11

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №11

    Аккредитация блок №11

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №12

    Аккредитация блок №12

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №12

    Аккредитация блок №12

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №13

    Аккредитация блок №13

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №13

    Аккредитация блок №13

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №14

    Аккредитация блок №14

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №14

    Аккредитация блок №14

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №15

    Аккредитация блок №15

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №15

    Аккредитация блок №15

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №16

    Аккредитация блок №16

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №16

    Аккредитация блок №16

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №17

    Аккредитация блок №17

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №17

    Аккредитация блок №17

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №18

    Аккредитация блок №18

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №18

    Аккредитация блок №18

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    аккредитация блок №19

    аккредитация блок №19

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    аккредитация блок №19

    аккредитация блок №19

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    аккредитация блок №20

    аккредитация блок №20

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    аккредитация блок №20

    аккредитация блок №20

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    аккредитация блок №21

    аккредитация блок №21

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    аккредитация блок №21

    аккредитация блок №21

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №22

    Аккредитация блок №22

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №22

    Аккредитация блок №22

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №23

    Аккредитация блок №23

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №23

    Аккредитация блок №23

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    Аккредитация блок №24

    Аккредитация блок №24

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    Аккредитация блок №24

    Аккредитация блок №24

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    аккредитация блок №25

    аккредитация блок №25

    Михаил Бабинов · 80問 · 1年前

    аккредитация блок №25

    аккредитация блок №25

    80問 • 1年前
    Михаил Бабинов

    問題一覧

  • 1

    ПСИХОТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ ПРЕДПОЛАГАЕТ НАЛИЧИЕ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО КРИТЕРИЯ, К КОТОРОМУ ОТНОСЯТ

    нарушение тестирования реальности

  • 2

    ЦЕЛЬЮ СТРУКТУРНОГО ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИНТЕРВЬЮ О. КЕРНБЕРГА ЯВЛЯЕТСЯ

    определение структуры личности

  • 3

    ПО Г. СЕЛЬЕ, СУЩЕСТВУЕТ ДВА ВИДА СТРЕССА

    эустресс и дистресс

  • 4

    КРИТЕРИЕМ, КОТОРЫЙ НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ПРИ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКЕ ЛИЧНОСТНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В ХОДЕ СТРУКТУРНОГО ИНТЕРВЬЮ О. КЕРНБЕРГА, ЯВЛЯЕТСЯ

    сила сопротивления

  • 5

    НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ ПРЕОБЛАДАЕТ У ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ (В ГОДАХ)

    3-6

  • 6

    В КОНЦЕПЦИИ А. АДЛЕРА ОСНОВНАЯ ДВИЖУЩАЯ СИЛА ЛИЧНОСТИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК

    стремление к превосходству

  • 7

    ФАКТ, ЧТО СИНДРОМ АЛЬЦГЕЙМЕРА СВЯЗАН С ДЕФИЦИТОМ В ВОСПРОИЗВЕДЕНИИ ФАКТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ, А СИНДРОМ ПАРКИНСОНА С ДЕФИЦИТОМ В ВЫПОЛНЕНИИ АЛГОРИТМОВ, ОБОСНОВЫВАЕТ РАЗДЕЛЕНИЕ ПАМЯТИ

    процедурной и декларативной

  • 8

    ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕРАПИЯ РАССМАТРИВАЕТ ТЕЛЕСНЫЕ ЗАЖИМЫ КАК

    заблокированные в теле негативные эмоции

  • 9

    МОРАЛЬНЫЕ ДИЛЕММЫ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ СОЦИАЛЬНЫМИ ПСИХОЛОГАМИ ДЛЯ

    определения уровня морального развития человека

  • 10

    СОГЛАСНО Н.А. БЕРНШТЕЙНУ, СУТЬ ОВЛАДЕНИЯ НАВЫКОМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В

    обнаружении адекватных сенсорных коррекций

  • 11

    К ДИНАМИЧЕСКИМ ПРОЦЕССАМ В ДИАДЕ ПСИХОТЕРАПЕВТ-ПАЦИЕНТ ОТНОСЯТ

    сопротивление, перенесение, контрперенесение

  • 12

    ГРАНДИОЗНАЯ СТРУКТУРА Я ХАРАКТЕРНА ДЛЯ

    нарциссической личности

  • 13

    ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ КОМПОНЕНТОМ НАЧАЛЬНОЙ ФАЗЫ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ ЯВЛЯЕТСЯ

    выявление запроса

  • 14

    К ТЕХНОЛОГИЧЕСКИМ СОСТАВЛЯЮЩИМ ЭМПАТИЧЕСКОГО СЛУШАНИЯ ОТНОСЯТ

    зеркальное отражение, фокусировку, сверку

  • 15

    ПОД ЭМПАТИЕЙ ПОНИМАЮТ

    способность к сопереживанию

  • 16

    ТЕОРИЯ ОБЪЕКТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СТРОИТСЯ НА КОНЦЕПЦИИ

    психоаналитической теории

  • 17

    ФЕНОМЕН «ГОРЬКОЙ КОНФЕТЫ» ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В

    переживании ребенком мотивационного конфликта

  • 18

    ЭДИПОВ КОМПЛЕКС (ПО З. ФРЕЙДУ) РАЗВИВАЕТСЯ

    на фаллической стадии

  • 19

    ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ КОМПОНЕНТОМ СРЕДНЕЙ ФАЗЫ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ В ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ЯВЛЯЕТСЯ

    работа с сопротивлением

  • 20

    В РАЗВИТИИ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ М. МАЛЕР ВЫДЕЛЯЛА СТАДИЮ

    аутистическую

  • 21

    ПОЗИЦИЕЙ, ПРОТИВОСТОЯЩЕЙ КОНФОРМИЗМУ, ЯВЛЯЕТСЯ

    нонконформизм

  • 22

    ТЕХНИКОЙ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ ЯВЛЯЕТСЯ

    интерпретация

  • 23

    ГЛАВНЫМ СТРЕМЛЕНИЕМ ЧЕЛОВЕКА, С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПСИХОТЕРАПИИ, ЯВЛЯЕТСЯ

    стремление к самоактуализации

  • 24

    В ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОМ ПОДХОДЕ СЧИТАЮТ, ЧТО БОЛЬШИНСТВО ЛЮДЕЙ, КОТОРЫЕ ОБРАЩАЮТСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ К ВРАЧУ-ПСИХОТЕРАПЕВТУ, СТРАДАЮТ ИЗ-ЗА НЕУДОВЛЕТВОРЕНИЯ

    потребности в самоуважении

  • 25

    МЕХАНИЗМ ДЕЙСТВИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ (ПАВ) СВЯЗЫВАЮТ С

    усилением дофаминового влияния на мезолимбическую систему

  • 26

    КАКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ ОБЪЯСНЯЕТ ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЗАВИСИМОСТИ ДЕФЕКТОМ РАЗВИТИЯ НА ОРАЛЬНОЙ ФАЗЕ?

    психоанализ

  • 27

    ПСИХОТЕРАПИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ТРАВМ С ПОМОЩЬЮ ДВИЖЕНИЯ ГЛАЗ ЯВЛЯЕТСЯ СПЕЦИФИЧЕСКИМ МЕТОДОМ ЛЕЧЕНИЯ

    посттравматического стрессового расстройства

  • 28

    К ОБЩЕМУ ВЕГЕТАТИВНОМУ СИМПТОМУ ПРИ ГЕНЕРАЛИЗОВАННОМ ТРЕВОЖНОМ РАССТРОЙСТВЕ ОТНОСЯТ

    усиленное или учащенное сердцебиение

  • 29

    ДИССОЦИАТИВНУЮ ФУГУ И ДИССОЦИАТИВНУЮ АМНЕЗИЮ ОТНОСЯТ В МКБ-10 К РАЗДЕЛУ

    диссоциативные (конверсионные) расстройства

  • 30

    ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ ОСОЗНАТЬ СВОИ ЦЕННОСТИ ЧЕРЕЗ СТРАДАНИЯ, СОГЛАСНО

    логотерапии

  • 31

    ПРИ ПАРТНЕРСКОМ ТИПЕ ПОВЕДЕНИЯ ВРАЧА-ПСИХОТЕРАПЕВТА ОТ ПАЦИЕНТА ОЖИДАЕТСЯ

    активное участие в психотерапии

  • 32

    ПО ФРАНКЛУ К ОСНОВНОЙ ПРОБЛЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА, ПРИВОДЯЩЕЙ К ДЕПРЕССИИ, ОТНОСЯТ

    экзистенциальную фрустрацию

  • 33

    КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИНТЕРВЕНЦИЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ

    применение психологических методов для задач лечения, реабилитации, профилактики и развития

  • 34

    СКЛОННОСТЬ К ФОРМИРОВАНИЮ СВЕРХЦЕННЫХ ИДЕЙ ХАРАКТЕРНА ДЛЯ РАССТРОЙСТВА ЛИЧНОСТИ

    параноического

  • 35

    К КРАТКОСРОЧНЫМ ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННЫМ ФОРМАМ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА ОТНОСЯТ

    мотивационное интервью

  • 36

    ОКАЗЫВАЯ ПОМОЩЬ ЧЕЛОВЕКУ В ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ ПРИ АГРЕССИВНОЙ РЕАКЦИИ И ГНЕВЕ НЕОБХОДИМО

    направить гнев в безопасное русло, не обрывая его

  • 37

    НАЛИЧИЕ «ФРАГМЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ» ХАРАКТЕРНО ДЛЯ РАССТРОЙСТВА ЛИЧНОСТИ

    пограничного

  • 38

    ОРИЕНТАЦИЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА НА ИЗМЕНЕНИЯ В ПЕРЕЖИВАНИЯХ, НА ДОСТИЖЕНИЕ СПОСОБНОСТИ БОЛЕЕ ПОЛНО ЖИТЬ В ДАННЫЙ МОМЕНТ ХАРАКТЕРНА ДЛЯ

    клиент-центрированного подхода

  • 39

    ОСНОВНУЮ РАБОТУ НАД ТЕОРИЕЙ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ А. МАСЛОУ НАЧАЛ С ИЗУЧЕНИЯ

    выдающихся людей

  • 40

    ДЛЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ ЧЕТВЕРТОЙ ФАЗЫ ГРУППОВОЙ ДИНАМИКИ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ТЕРМИН «ФАЗА _____»

    изменения установок и отношений

  • 41

    НЕВОЗМОЖНОСТЬ САМОРЕАЛИЗАЦИИ И САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ РАССМАТРИВАЕТСЯ КАК ПРИЧИНА НЕВРОТИЧЕСКОГО РАССТРОЙСТВА В _____ НАПРАВЛЕНИИ ПСИХОТЕРАПИИ

    экзистенциально-гуманистическом

  • 42

    ПРИ ТЕСТИРОВАНИИ РЕБЕНКА ПО МЕТОДИКЕ «РИСУНОК СЕМЬИ» ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РИСОВАНИЯ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ МОЖЕТ СВИДЕТЕЛЬСТВОВАТЬ О

    значимости роли рисуемых в семейной иерархии

  • 43

    НАПРАВЛЕНИЕМ В ПСИХОТЕРАПИИ, УТВЕРЖДАЮЩИМ ДЕТЕРМИНАЦИЮ МЫСЛЕЙ, ЧУВСТВ И ПОВЕДЕНИЯ БЕССОЗНАТЕЛЬНЫМИ ПСИХИЧЕСКИМИ ПРОЦЕССАМИ, ЯВЛЯЕТСЯ

    психодинамическое

  • 44

    ПРОЦЕСС, КОГДА ИНДИВИД ОБРАЩАЕТСЯ С СОБОЙ ТАК, КАК ОН ХОТЕЛ БЫ ОБРАЩАТЬСЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ, НАЗЫВАЮТ

    ретрофлексией

  • 45

    ЕСЛИ ПРИ ИССЛЕДОВАНИИ ПО МЕТОДИКЕ «РИСУНОК СЕМЬИ» РЕБЕНОК ЗАБЫВАЕТ НАРИСОВАТЬ КОГО-НИБУДЬ ИЗ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ, ЭТО МОЖЕТ СВИДЕТЕЛЬСТВОВАТЬ О

    конфликтных отношениях с этим членом семьи

  • 46

    ПСИХИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИЕЙ, КОТОРАЯ НАХОДИТ РАЗРЯДКУ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО В СЕКСУАЛЬНОМ ПОВЕДЕНИИ, ЯВЛЯЕТСЯ

    либидо

  • 47

    СУЩНОСТЬЮ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА ЯВЛЯЮТСЯ ИНТЕРВЕНЦИИ

    клинико-психологические

  • 48

    СПОСОБНОСТЬ ЛИЧНОСТИ ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ОПТИМАЛЬНУЮ КООРДИНАЦИЮ МЕЖДУ ЭМОЦИЯМИ И ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫМ ПОВЕДЕНИЕМ НАЗЫВАЮТ _____ КОМПЕТЕНТНОСТЬЮ

    эмоциональной

  • 49

    ФОРМИРОВАНИЮ ИСТЕРИЧЕСКИХ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА В БОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ СПОСОБСТВУЕТ ВОСПИТАНИЕ ПО ТИПУ

    «кумира семьи»

  • 50

    ПО КАКОЙ ШКАЛЕ MMPI ИСПЫТУЕМЫЙ, СКЛОННЫЙ К ВОЛНЕНИЮ ПО РАЗЛИЧНЫМ ПОВОДАМ, ДАСТ ВЫСОКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ?

    психастении

  • 51

    ПРИНЦИП ОБЪЕКТИВНОСТИ ВКЛЮЧАЕТ

    абсолютную беспристрастность исследования

  • 52

    МЕТОДОМ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ГНОСТИЧЕСКОЙ СФЕРЫ РЕЧИ ПРИ АКУСТИКО-МНЕСТИЧЕСКОЙ АФАЗИИ ЯВЛЯЕТСЯ

    описание сюжетных картинок

  • 53

    ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ДИАГНОЗ, ПРИ КОТОРОМ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ МЕСТО И ЗНАЧЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ В ЦЕЛОСТНОЙ, ДИНАМИЧЕСКОЙ КАРТИНЕ ЛИЧНОСТИ, НАЗЫВАЮТ

    типологическим

  • 54

    АГНОЗИИ ОТНОСЯТ К НАРУШЕНИЯМ

    восприятия

  • 55

    ТИП ЛИЧНОСТИ, ДЛЯ КОТОРОГО ХАРАКТЕРНЫ СТРЕМЛЕНИЕ БЫТЬ В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ ГРУППЫ, ЭКСЦЕНТРИЧНОСТЬ, СКЛОННОСТЬ К ФАНТАЗИЯМ, ЯРКОЕ ПРОЯВЛЕНИЕ ФАНТАЗИЙ, НАЗЫВАЮТ

    демонстративным

  • 56

    ФОРМОЙ ПСИХОТЕРАПИИ ЯВЛЯЕТСЯ

    семейная

  • 57

    ПОМЕЩЕНИЕ ВО ВНЕШНИЙ МИР ТЕХ ЧАСТЕЙ СОБСТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ, С КОТОРЫМИ ИНДИВИД НЕ ЖЕЛАЕТ ОТОЖДЕСТВИТЬ СЕБЯ, НАЗЫВАЮТ

    проекцией

  • 58

    КОМПОНЕНТОМ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ, ПРЕДСТАВЛЯЮЩИМ ИНТЕРНАЛИЗОВАННУЮ ВЕРСИЮ ОБЩЕСТВЕННЫХ НОРМ И СТАНДАРТОВ ПОВЕДЕНИЯ В ТЕОРИИ З. ФРЕЙДА, ЯВЛЯЕТСЯ

    супер-эго

  • 59

    В КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКОМ НАПРАВЛЕНИИ ПСИХОТЕРАПИИ ОСНОВОЙ РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА СЧИТАЕТСЯ

    научение

  • 60

    КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИНТЕРВЕНЦИИ МОГУТ БЫТЬ

    вербальными и невербальными

  • 61

    К ОЦЕНОЧНЫМ ШКАЛАМ СМИЛ ОТНОСЯТ ШКАЛУ

    коррекции

  • 62

    ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ПО СВОЕМУ СТРОЕНИЮ ОБРАЗУЮТ

    систему

  • 63

    ТРЕБОВАНИЕМ К МЕТОДАМ ВОССТАНОВИТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ

    опосредованность методов воздействия

  • 64

    ОБОБЩЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СТРОИТСЯ НА ОСНОВЕ

    выявления патопсихологического синдрома

  • 65

    УСУГУБЛЕНИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ ПРИ АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА ВЕДЕТ К РАЗВИТИЮ

    психопатии

  • 66

    К МЕТОДИКЕ, ТРАДИЦИОННО (ПРИОРИТЕТНО) ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ В ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ, ОТНОСЯТ

    классификацию предметов

  • 67

    ПРИЕМ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ ДЛЯ ПОВТОРНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ИСПЫТУЕМЫХ С ПОМОЩЬЮ ОДНОЙ И ТОЙ ЖЕ МЕТОДИКИ ДЛЯ ПРОВЕРКИ СТАБИЛЬНОСТИ ДИАГНОСТИРУЕМОГО ПРИЗНАКА, НАЗЫВАЮТ

    тест-ретестом

  • 68

    ПОВЫШЕННАЯ ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТЬ В СОЧЕТАНИИ СО СКЛОННОСТЬЮ К ОБРАЗОВАНИЮ СВЕРХЦЕННЫХ ИДЕЙ ВХОДИТ В СТРУКТУРУ _____ ЧЕРТ ХАРАКТЕРА

    паранойяльных

  • 69

    АКТИВНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА С СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДОЙ С ЦЕЛЬЮ ДОСТИЖЕНИЯ ЕГО ОПТИМАЛЬНЫХ УРОВНЕЙ ПО ПРИНЦИПУ ГОМЕОСТАЗА, ОТЛИЧАЮЩЕГОСЯ ОТНОСИТЕЛЬНОЙ СТАБИЛЬНОСТЬЮ, НАЗЫВАЮТ

    адаптацией

  • 70

    ГРАНИЦА МАЛОЙ ГРУППЫ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ

    возможностью непосредственных межличностных контактов всех членов группы

  • 71

    СИНДРОМ «ВЫГОРАНИЯ» ВКЛЮЧАЕТ 3 ОСНОВНЫХ КОМПОНЕНТА

    эмоциональное истощение, деперсонализацию, редукцию личных достижений

  • 72

    ЭФФЕКТ НЕЗАВЕРШЕННОГО ДЕЙСТВИЯ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ЛУЧШЕМ ЗАПОМИНАНИИ МАТЕРИАЛА ТОЙ ЗАДАЧИ

    процесс решения которой был прерван

  • 73

    ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ КОМПОНЕНТОМ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЙ ФАЗЫ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ ЯВЛЯЕТСЯ

    обсуждение с пациентом перспектив функционирования его личности

  • 74

    ГРУППА, ЯВЛЯЮЩАЯСЯ ДЛЯ ИНДИВИДА ИСТОЧНИКОМ СОЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОК И ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ, НАЗЫВАЕТСЯ

    референтной группой

  • 75

    В РАМКАХ ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ТЕХНИКИ ДЛЯ

    решения психосоматических и личностных проблем

  • 76

    ЦЕНТРАЛЬНЫМ ПОЛОЖЕНИЕМ В ПОДХОДЕ ДЖ. КЕЛЛИ ЯВЛЯЕТСЯ

    понятие личного конструкта

  • 77

    К ФУНКЦИЯМ ГРУППОВЫХ НОРМ ОТНОСЯТ

    регуляцию поведения членов группы

  • 78

    ВРЕМЕННАЯ ДИНАМИКА СИНДРОМА ВЫГОРАНИЯ НАБЛЮДАЕТСЯ У СПЕЦИАЛИСТОВ, ИМЕЮЩИХ СТАЖ (В ГОДАХ)

    не менее 3-5

  • 79

    ВЫРАЖЕННАЯ СКЛОННОСТЬ К КОНКУРЕНЦИИ, НЕИЗМЕННОЕ СТРЕМЛЕНИЕ К ДОСТИЖЕНИЮ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ, ПОВЫШЕННАЯ БЫСТРОТА РЕАГИРОВАНИЯ (СТРЕМИТЕЛЬНОСТЬ, ТОРОПЛИВОСТЬ), АГРЕССИВНОСТЬ, ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ, ПОСТОЯННОЕ НАПРЯЖЕНИЕ МЫШЦ (ОСОБЕННО ЛИЦА И РУК), ПОСТОЯННОЕ ОЩУЩЕНИЕ НЕХВАТКИ ВРЕМЕНИ, ПОВЫШЕННОЕ ЧУВСТВО ОТВЕТСТВЕННОСТИ, СОРЕВНОВАТЕЛЬНОСТЬ ЯВЛЯЕТСЯ ХАРАКТЕРИСТИКОЙ

    поведения по типу А

  • 80

    К СТАДИЯМ РАЗВИТИЯ СТРЕССА ОТНОСЯТ

    тревогу-резистентность-истощение