аккредитация блок №21

80問 • 1年前

Михаил Бабинов

通報

問題一覧

В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКЕ И ПСИХОТЕРАПИИ ДЕТСКИХ НЕВРОЗОВ

часто используются игровые методы

В СТРУКТУРЕ ТИПОВ ДЕФЕКТА ПО Л.С. ВЫГОТСКОМУ ВЫДЕЛЯЮТ

первичный и вторичный

СИСТЕМНОЕ СТРОЕНИЕ ДЕФЕКТА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ БЫЛО ПРЕДЛОЖЕНО

Л.С. Выготским

ПОД ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ НОРМОЙ В ДИАГНОСТИКЕ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОНИМАЮТ

индивидуальная норма развития, которая является отправной точкой для психокоррекционной работы с обследуемым и прогнозирования его развития, независимо от характера его особенностей

ГОСПИТАЛИЗМ У ДЕТЕЙ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ

полной эмоциональной депривацией детей, сопровождающейся значительным отставанием в развитии, повышением восприимчивости к инфекциям и уровня смертности

РЕБЕНОК ПРОЯВЛЯЕТ ПОВЕДЕНИЕ ПРИВЯЗАННОСТИ НАИБОЛЕЕ ВЫРАЖЕННО

после 12 месяцев

ДЕЗИНТЕГРАТИВНОЕ РАССТРОЙСТВО ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА, ПРИ КОТОРОМ ПОСЛЕ ПЕРИОДА НОРМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПРОГРЕССИРУЕТ СЛАБОУМИЕ, НАЗЫВАЮТ СИНДРОМОМ

Ретта

ВАРИАНТОМ ПСИХИЧЕСКОГО ДИЗОНТОГЕНЕЗА, СОГЛАСНО КЛАССИФИКАЦИИ В.В. ЛЕБЕДИНСКОГО, ЯВЛЯЕТСЯ _______ РАЗВИТИЕ

дефицитарное

В КЛАССИФИКАЦИИ В.В. ЛЕБЕДИНСКОГО ЗАМЕДЛЕНИЕ ТЕМПА ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕР С ИХ ВРЕМЕННОЙ ФИКСАЦИЕЙ НА БОЛЕЕ РАННИХ ВОЗРАСТНЫХ ЭТАПАХ ОТНОСЯТ К _____ РАЗВИТИЮ

задержанному

ХАРАКТЕРНОЙ ОСОБЕННОСТЬЮ РЕБЕНКА С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ ТО, ЧТО ОН

задает много вопросов, но редко дожидается ответов

К МЕТОДОЛОГИЧЕСКИМ ОСНОВАМ СОВРЕМЕННОЙ РАННЕЙ ПОМОЩИ/РАННЕГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА НЕ ОТНОСЯТ

нозологический подход к построению программ сопровождения

ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ ВЗАИМОСВЯЗЕЙ В МЛАДЕНЧЕСКОМ И РАННЕМ ВОЗРАСТЕ ОБУСЛОВЛЕНО

характером взаимодействия матери и ребенка

ДИЗОНТОГЕНЕЗОМ НАЗЫВАЮТ

нарушенное психическое развитие

ДЛЯ РАННЕГО ВОЗРАСТА ХАРАКТЕРЕН _________ ТИП РЕАГИРОВАНИЯ

сомато-вегетативный

СЕНСОМОТОРНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ РАЗВИВАЕТСЯ В ВОЗРАСТЕ

0-2 лет

СОГЛАСНО МКБ-9 УМЕРЕННОЙ СТЕПЕНИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ СООТВЕТСТВУЕТ

имбецильность

ВРЕМЕННЫЙ ИЛИ СТОЙКИЙ ВОЗВРАТ ПСИХИЧЕСКОЙ ФУНКЦИИ НА УРОВЕНЬ, ХАРАКТЕРНЫЙ ДЛЯ БОЛЕЕ РАННЕГО ВОЗРАСТНОГО ПЕРИОДА, НАЗЫВАЕТСЯ

регрессия

НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР ОБЕСПЕЧИВАЕТ РЕАЛИЗАЦИЮ

одного из звеньев функциональной системы

ЗАДАЧАМ ДИАГНОСТИКИ В БОЛЬШЕЙ СТЕПЕНИ ОТВЕЧАЕТ _________ НОРМА РАЗВИТИЯ

среднестатистическая

ИДЕЯ О СУЩЕСТВОВАНИИ ПЕРВИЧНОГО И ВТОРИЧНОГО ДЕФЕКТА, СФОРМУЛИРОВАННАЯ Л.С. ВЫГОТСКИМ ОТНОСИТЕЛЬНО ОТКЛОНЕНИЙ В ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ, ВПОСЛЕДСТВИИ НАШЛА ШИРОКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ В

психосоматических исследованиях

ПРОЦЕСС ДЛИТЕЛЬНОГО ОГРАНИЧЕНИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ РЕБЁНКА НАЗЫВАЮТ

депривацией

ВКЛЮЧЕНИЕ ДРУГИХ ЧЛЕНОВ СЕМЬИ, ПОМИМО БИОЛОГИЧЕСКОЙ МАТЕРИ, В ОБЩЕНИЕ С РЕБЕНКОМ РАННЕГО ВОЗРАСТА СПОСОБСТВУЕТ

формированию у ребенка способности к установлению отношений с другими людьми

ДЕТСКОМУ КЛИНИЧЕСКОМУ ПСИХОЛОГУ, РАБОТАЮЩЕМУ В ОБЛАСТИ СУРДОПСИХОЛОГИИ, НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С

нарушением слуха

ПО МНЕНИЮ Л.С. ВЫГОТСКОГО АНОМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ РЕБЕНКА ПОДЧИНЯЕТСЯ

тем же закономерностям развития, что и здоровая психика

В СТРУКТУРУ МАТЕРИНСТВА (ПО Г.Г. ФИЛИППОВОЙ) ВКЛЮЧАЮТ

потребность в продолжении рода, модель детства и материнства

СОВОКУПНОСТЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ВОЗДЕЙСТВИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ОСЛАБЛЕНИЕ ИЛИ ПРЕОДОЛЕНИЕ НАРУШЕНИЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ОТКЛОНЕНИЙ В ПОВЕДЕНИИ ДЕТЕЙ, НАЗЫВАЮТ

коррекцией

ТЕРМИНОМ «АГРАФИЯ» ОБОЗНАЧАЮТ НАРУШЕНИЯ

письма

ПЕРИОД ПЕРВИЧНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА (PRIMAL PERIOD) ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ

наличием симбиотической связи матери и ребенка

ФОРМА ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА, НАЦЕЛЕННОГО НА ОСКОРБЛЕНИЕ ИЛИ ПРИЧИНЕНИЕ ВРЕДА ДРУГОМУ ЖИВОМУ СУЩЕСТВУ, НЕ ЖЕЛАЮЩЕМУ ПОДОБНОГО ОБРАЩЕНИЯ, ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК

агрессия

ОЛИГОФРЕНОПСИХОЛОГИЯ ЯВЛЯЕТСЯ РАЗДЕЛОМ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ, ИЗУЧАЮЩИМ

интеллектуальное недоразвитие

ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫМ МЕТОДОМ В ДЕТСКОЙ ПРАКТИКЕ, КОТОРЫЙ НАИБОЛЕЕ ЕСТЕСТВЕНЕН ДЛЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА И ШИРОКО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ В РАЗНЫХ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЯХ, ЯВЛЯЕТСЯ

игровая терапия

СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ РАЗЛУКА С МАТЕРЬЮ В ВОЗРАСТЕ РЕБЕНКА ДО 5 ЛЕТ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К

появлению у ребенка сепарационной тревоги

К МЕХАНИЗМАМ АСИНХРОНИИ РАЗВИТИЯ ОТНОСЯТ

ретардацию

К КРИТЕРИЯМ АДЕКВАТНОГО МАТЕРИНСТВА ОТНОСЯТ

потребность быть родителем, любовь к детям, способность заботиться

РАЗДЕЛ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ, ИЗУЧАЮЩИЙ ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЛИЦ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ, НОСИТ НАЗВАНИЕ

тифлопсихология

К ЗАДАЧАМ КЛИНИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА ПРИ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОБЛЕМАМ ДЕТЕЙ ОТНОСЯТ

помощь в адекватном восприятии родителями информации об особенностях их ребенка

АФФЕКТ НЕАДЕКВАТНОСТИ КАК ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ, ВОЗНИКАЮЩЕЕ В ОТВЕТ НА НЕУСПЕХ, ХАРАКТЕРЕН ДЛЯ ______ ВОЗРАСТА

подросткового

У РЕБЕНКА ПОЯВЛЯЕТСЯ ПОТРЕБНОСТЬ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ СО ВЗРОСЛЫМ В РАМКАХ СИТУАТИВНО-ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ, КОГДА ЕМУ ТРЕБУЕТСЯ ПОМОЩЬ В ПРЕДМЕТНЫХ ДЕЙСТВИЯХ, В ВОЗРАСТЕ (В ГОДАХ)

1,5

ДЛЯ АНАЛИЗА СПЕЦИФИКИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ПОДРОСТКОВ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

социометрия

ВНУТРЕННЕЕ СОСТОЯНИЕ РЕБЕНКА, ОБУСЛОВЛЕННОЕ ГРОЗЯЩИМ РЕАЛЬНЫМ ИЛИ ПРЕДПОЛАГАЕМЫМ БЕДСТВИЕМ, ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК

страх

ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЙ МЕТОД В ДЕТСКОЙ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ, В КОТОРОМ СОЗДАЮТСЯ УСЛОВИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ТРЕНИРОВКИ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫХ СПОСОБОВ ВЫРАЖЕНИЯ СВОИХ ПЕРЕЖИВАНИЙ, ОСНОВАН НА ПРИНЦИПАХ

поведенческой психотерапии

ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЙ МЕТОД В ДЕТСКОЙ ПРАКТИКЕ, КОТОРЫЙ ПЕРЕДАЕТ ИНФОРМАЦИЮ, ТРАНСЛИРУЕТ ЦЕННОСТИ И МОРАЛЬ В МЕТАФОРИЧЕСКОЙ ФОРМЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ, НАЗЫВАЮТ

сказкотерапией

ПЕРВЫЙ ЭТАП ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ В РАЗВИТИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ВКЛЮЧАЕТ

сбор всей доступной педагогической и медицинской информации

ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДИКИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ХОДЕ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕБЁНКА, ДОЛЖНЫ

учитывать возраст

В ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СОБЛЮДЕНИЕ ПРИНЦИПА ОБЩЕНИЯ КАК ДИАЛОГА ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В

установлении особых отношений, внушающих доверие, откровенность и доброжелательность

НОВООБРАЗОВАНИЕ СОЗНАНИЯ, ЧЕРЕЗ КОТОРОЕ ПОДРОСТОК СРАВНИВАЕТ СЕБЯ С ДРУГИМИ, НАХОДИТ ОБРАЗЦЫ ДЛЯ УСВОЕНИЯ И СТРОИТ СВОИ ОТНОШЕНИЯ, НАЗЫВАЕТСЯ (ПО Д.Б. ЭЛЬКОНИНУ)

чувство взрослости

ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ (ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ) ИССЛЕДОВАНИЕ, СОГЛАСНО ПОРЯДКУ ПРОВЕДЕНИЯ СУДЕБНО-ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ, УТВЕРЖДЕННОГО ПРИКАЗОМ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 12 ЯНВАРЯ 2017 Г. № 3Н, ПРИ ПРОИЗВОДСТВЕ СУДЕБНО-ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ПРОВОДИТСЯ

всегда

ОСНОВНЫМ КЛИНИЧЕСКИМ ПРИЗНАКОМ АМНЕСТИЧЕСКОГО СИНДРОМА ЯВЛЯЕТСЯ

расстройство памяти

В КОМПЕТЕНЦИЮ ЭКСПЕРТА-ПСИХОЛОГА ВХОДИТ ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕСПОСОБНОСТИ ЛИЦА ПРАВИЛЬНО ВОСПРИНИМАТЬ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, ИМЕЮЩИЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕЛА, И ДАВАТЬ ПОКАЗАНИЯ ВСЛЕДСТВИЕ

личностных особенностей

КРИТЕРИЕМ БЕСПОМОЩНОГО СОСТОЯНИЯ ЖЕРТВЫ ПРЕСТУПЛЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ НЕСПОСОБНОСТЬ

понимать характер и значение совершаемых с ним действий и (или) оказывать сопротивление

РЕЗКО ОЧЕРЧЕННАЯ ДИСГАРМОНИЧНОСТЬ ПСИХИКИ С ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ КРИЗОВОЙ СИМПТОМАТИКОЙ У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО ОБВИНЯЕМОГО СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТ О

невменяемости, в рамках ст. 21 УК РФ

ИСТЕРИЧЕСКИЙ ПРИПАДОК СОПРОВОЖДАЕТСЯ

сохранением сознания

КРИТЕРИЯМИ ОГРАНИЧЕННОЙ ВМЕНЯЕМОСТИ ПРИ ФОРМИРУЮЩЕМСЯ РАССТРОЙСТВЕ ЛИЧНОСТИ У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ МОГУТ ЯВЛЯТЬСЯ

парциальный психический инфантилизм, дисгармония личности, дисфорическая реакция в период правонарушения

ДЛЯ РЕШЕНИЯ ВОПРОСА О ВМЕНЯЕМОСТИ ЛИЦА С ОПР НЕОБХОДИМ АНАЛИЗ ЕГО СОСТОЯНИЯ

в момент правонарушения

ТРЕТЬЯ ФАЗА ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО АФФЕКТА ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ

физическое и психическое истощение

ДВА ОСНОВНЫХ ВИДА АФФЕКТА (КУМУЛЯТИВНЫЙ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЙ) ОТЛИЧАЮТСЯ ДРУГ ОТ ДРУГА

спецификой протекания первой фазы

ИЗОБРАЖЕНИЕ БОЛЕЗНИ ИЛИ ОПРЕДЕЛЕННЫХ СИМПТОМОВ ЧЕЛОВЕКОМ, НЕ СТРАДАЮЩИМ ДАННЫМ ЗАБОЛЕВАНИЕМ, НАЗЫВАЮТ

симуляцией

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ ПРОГРАММА ИНВАЛИДА НАПРАВЛЕНА НА

реинтеграцию его в общество

ДЕПРЕССИВНЫЕ И ДЕПРЕССИВНО-БРЕДОВЫЕ СОСТОЯНИЯ БОЛЕЕ ХАРАКТЕРНЫ ДЛЯ

затяжных симптоматических психозов

ОТЛИЧИТЕЛЬНОЙ ОСОБЕННОСТЬЮ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА ЯВЛЯЕТСЯ _____ СФЕРЫ

конфликтность ценностно-смысловой

СУДЕБНО-ПСИХИАТРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО АСТЕНИЧЕСКОГО РАССТРОЙСТВА ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ТОМ, ЧТО ОНО

играет роль «почвы» при временных психических расстройствах

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЭКСПЕРТОВ – ПСИХИАТРОВ И ПСИХОЛОГОВ ОБ ОГРАНИЧЕНИИ СПОСОБНОСТИ ОБВИНЯЕМОГО ОСОЗНАВАТЬ ФАКТИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР И ОБЩЕСТВЕННУЮ ОПАСНОСТЬ СВОИХ ДЕЙСТВИЙ ЛИБО РУКОВОДИТЬ ИМИ ВСЛЕДСТВИЕ ПСИХИЧЕСКОГО РАССТРОЙСТВА ПОЗВОЛЯЕТ СУДУ

учесть его при вынесении наказания

ЕСЛИ В ХОДЕ ПРОИЗВОДСТВА КОМПЛЕКСНОЙ СУДЕБНОЙ ПСИХОЛОГО-ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ОБНАРУЖИЛОСЬ, ЧТО СЛЕДОВАТЕЛЕМ НЕ ПРЕДОСТАВЛЕНА МЕДИЦИНСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПОТЕРПЕВШЕГО, В КОТОРОЙ СОДЕРЖАТСЯ СВЕДЕНИЯ, ОТНОСЯЩИЕСЯ К ПРЕДМЕТУ ДАННОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ, ЭКСПЕРТЫ ВПРАВЕ

обратиться к лицу (органу), назначившему экспертизу, с ходатайством о предоставлении требуемых им для исследования документов

КОМПЛЕКСНАЯ СУДЕБНАЯ ПСИХОЛОГО-ПСИХИАТРИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА В ГРАЖДАНСКОМ ПРОЦЕССЕ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ЭКСПЕРТИЗУ

признания сделок недействительными

В СЛУЧАЯХ НЕДОСТАТОЧНОЙ ЯСНОСТИ ИЛИ НЕПОЛНОТЫ ЗАКЛЮЧЕНИЯ КОМПЛЕКСНОЙ СУДЕБНОЙ ПСИХОЛОГО-ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ СУД МОЖЕТ НАЗНАЧИТЬ

дополнительную экспертизу

К ПРЕДМЕТУ ИЗУЧЕНИЯ КРИМИНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ОТНОСЯТ

особенности психики и личности участников преступлений

ПОД СТРЕМИТЕЛЬНО И БУРНО ПРОТЕКАЮЩЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РЕАКЦИЕЙ ВЗРЫВНОГО ХАРАКТЕРА, ВОЗНИКАЮЩЕЙ У ОБВИНЯЕМОГО ВНЕЗАПНО В ОТВЕТ НА ПСИХОТРАВМИРУЮЩЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ СО СТОРОНЫ ПОТЕРПЕВШЕГО, СОПРОВОЖДАЮЩЕЙСЯ ЧАСТИЧНЫМ СУЖЕНИЕМ СОЗНАНИЯ И НАРУШЕНИЯМИ ПРОИЗВОЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ДЕЙСТВИЙ, ПОНИМАЮТ

физиологический аффект

ПОД ПСИХООРГАНИЧЕСКИМ СИНДРОМОМ ПОНИМАЮТ

комплекс клинических признаков, возникающий в результате стойкого и необратимого нарушения структуры и функций головного мозга

ПРОВЕДЕНИЕ ПРОЕКТИВНОЙ МЕТОДИКИ ТАТ СО ЗДОРОВЫМ ИСПЫТУЕМЫМ В СИТУАЦИИ ЭКСПЕРТИЗЫ, КАК ПРАВИЛО, ВЫЗЫВАЕТ

появление клишированных, стереотипных рассказов, обеднение фантазии, уход испытуемых от прямого выполнения инструкции

ОБЩИМ ОБЪЕКТОМ ИССЛЕДОВАНИЯ СУДЕБНОГО ЭКСПЕРТА-ПСИХОЛОГА

является психическая деятельность подэкспертного в юридически значимой ситуации

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕЛА, БЕСЕДА, НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ПОВЕДЕНИЕМ РОДИТЕЛЯ И РЕБЕНКА В ЭКСПЕРТНОЙ СИТУАЦИИ, НАБЛЮДЕНИЕ ЗА СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ РЕБЕНКА С РОДИТЕЛЕМ ОТНОСЯТСЯ К

клинико-психологическому методу

СОЧЕТАНИЕ УПОРНОГО ДИССОЦИАЛЬНОГО И АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ С ОТСУТСТВИЕМ ЭФФЕКТИВНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В ГРУППЕ СВЕРСТНИКОВ ХАРАКТЕРИЗУЕТ

несоциализированное расстройство поведения

ЮРИДИЧЕСКИ ЗНАЧИМОЙ СИТУАЦИЕЙ ПРИ СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ ПОТЕРПЕВШИХ ЯВЛЯЕТСЯ

криминальная

ЧИСЛО ФАЗ КЛАССИЧЕСКОГО ФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО АФФЕКТА СОСТАВЛЯЕТ

НАИБОЛЬШЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРИ ЭКСПЕРТИЗЕ ЛИЦ С ОРГАНИЧЕСКИМИ ПСИХИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ ИМЕЕТ

дефицитарная симптоматика

СТАТЬЕЙ УГОЛОВНОГО КОДЕКСА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РЕГЛАМЕНТИРУЮЩЕЙ НАЗНАЧЕНИЕ СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ АФФЕКТА ЯВЛЯЕТСЯ

113

ВЫСОКАЯ ВОЗБУДИМОСТЬ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ И СКЛОННОСТЬ К АФФЕКТАМ ПРИПИСЫВАЮТСЯ ТИПУ ТЕМПЕРАМЕНТА

холерик

ХАРАКТЕР ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННОЙ СВЯЗИ МЕЖДУ ПСИХОТРАВМОЙ И ПСИХИЧЕСКИМ РАССТРОЙСТВОМ МОЖЕТ БЫТЬ

прямым и косвенным

ПРИ ОГРАНИЧЕННОЙ ВМЕНЯЕМОСТИ У БОЛЬНЫХ ЭПИЛЕПСИЕЙ ВОЛЕВОЙ КОМПОНЕНТ ЮРИДИЧЕСКОГО КРИТЕРИЯ ПРОЯВЛЯЕТСЯ

аффективной заряженностью, склонностью к накоплению отрицательно окрашенных переживаний

СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА ПРОВОДИТСЯ В ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ БЕЗ ОСОБЫХ УСЛОВИЙ, ПРЕДУСМОТРЕННЫХ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ, В ОТНОШЕНИИ

обвиняемого

Аккредитация блок №1

Михаил Бабинов · 79問 · 1年前

Аккредитация блок №1

79問 • 1年前

Михаил Бабинов

Аккредитация блок №2