小児

12問 • 2年前

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問題一覧

成長

方向性、順序性頭部、身体下部中心、末端粗大、微細連続的臨界期キャッチアップ現象個人差

体格

乳幼児児童生徒

特徴

人格を持ったひとりの人間である他者の擁護と支援を必要とする環境特に養育者(家族)の関わりが大きく影響する

少子化対策

若者の自立とたくましい子供の育ち仕事と家庭の両立支援と働き方の見直し生命の大切さ、家庭の役割等についての理解子育ての新たな支え合いと連携

目指すべき社会

子どもの育ちを支え、若者が安心して成長できる社会へ妊娠、出産、子育ての希望が実現できる社会へ多様なネットワークで子育て力のある地域社会へ男性も女性も仕事と生活が講和する社会へ

身長頭

4:1 5:1 6:1 7:1

体の成長

50 3 1.5 2 2 3 4 5

スキャモン

神経系、生殖器系

カウプ指数の計算式

[体重(ｇ)÷身長(cm)2]×10

ローレル指数の計算式

[体重(kg)÷身長(cm)3]×(10)7

情緒

5 早く 6 人見知り 1 6

発達区分時期

出生前期生命の発生から出生まで新生児期生後4週(28日)未満乳児期生後1年未満幼児期生後1年以降から6歳頃までの就学前まで学童期幼児期以降から12歳頃まで青年期 12歳以降後、22歳頃まで

老年2年生

老年2年生

基礎Ⅲ

基礎Ⅲ

成人2

成人2

成人3

成人3

小児

小児

小児パート2

小児パート2

小児パート3

小児パート3

母性2年生

母性2年生

関係法規

関係法規

公衆衛生

公衆衛生

国試低学年

国試低学年

疾病3

疾病3

老年

老年

疾病Ⅱ

疾病Ⅱ

母性

母性

薬理学

薬理学

人と暮らし

人と暮らし

疾病論1

疾病論1

臨床検査

臨床検査

病理学

病理学

リフレクション

リフレクション

治療論

治療論

解剖Ⅲ

解剖Ⅲ

リハビリ

リハビリ

問題一覧

成長

方向性、順序性頭部、身体下部中心、末端粗大、微細連続的臨界期キャッチアップ現象個人差

体格

乳幼児児童生徒

特徴

人格を持ったひとりの人間である他者の擁護と支援を必要とする環境特に養育者(家族)の関わりが大きく影響する

少子化対策

目指すべき社会

身長頭

4:1 5:1 6:1 7:1

体の成長

50 3 1.5 2 2 3 4 5

スキャモン

神経系、生殖器系

カウプ指数の計算式

[体重(ｇ)÷身長(cm)2]×10

ローレル指数の計算式

[体重(kg)÷身長(cm)3]×(10)7

情緒

5 早く 6 人見知り 1 6

発達区分時期