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Definiciones clave que sustentan el perfil de egreso (competencias, capacidades, estándares de aprendizaje, desempeños, competencia 28
11問 • 1年前
  • Nehemias Jesús Barbaran Rios
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    問題一覧

  • 1

    Máximo ha decidido guardar información en el disco duro de su PC, pero, para que no exista una confusión con los archivos de su hermana Jaqueline, genera una carpeta cifrada y la oculta para que sus archivos se mantengan protegidos. ¿Qué capacidad del Currículo Nacional está desarrollando Máximo al realizar esta acción?

    personaliza entornos virtuales

  • 2

    Como parte de la evaluación de un módulo sobre Industrias Alimentarias, la docente les ha solicitado a los estudiantes que elaboren un video sobre el proceso de preparación de un plato típico de su ciudad. Los estudiantes realizarán el video con ayuda de las laptops XO que hay en el CRT. ¿Qué capacidad del Currículo Nacional van a desarrollar principalmente los estudiantes con esta actividad?

    crea objetos virtuales en diversos formatos

  • 3

    En la exposición de su trabajo del área de Ciencia y Tecnología, Milagros ha incluido información estadística que ha extraído de fuentes confiables de internet para sustentar su investigación. ¿Qué capacidad del Currículo Nacional ha desarrollado Milagros al realizar esta acción?

    gestiona información del entorno virtual

  • 4

    El docente de Arte y Cultura, con el apoyo del PIP, va a trabajar con los estudiantes la elaboración de un afiche con un programa editor de imágenes de acceso libre bastante conocido. Si antes de comenzar, el docente desea recoger los saberes previos que tienen los estudiantes sobre este programa, ¿cuál es la estrategia más pertinente?

    preguntar a los estudiantes si conocen el programa, si saben para qué se usa y si alguna vez lo han utilizado; si hay estudiantes que han utilizado el programa, preguntarles para qué lo usaron, qué herramientas utilizaron y qué tipo de acciones les permitieron realizar

  • 5

    ¿Cuál de los siguientes docentes del área de Arte y Cultura está realizando la propuesta de mayor nivel de apropiación de las TIC en una sesión de aprendizaje para desarrollar la competencia “Crea proyectos desde los lenguajes artísticos”?

    Javier: “Mis estudiantes van a realizar pinturas digitales en las computadoras del AIP utilizando las herramientas básicas de un software de diseño gráfico”.

  • 6

    ¿Cuál de las siguientes situaciones tiene baja demanda cognitiva?

    Elaborar una línea de tiempo de una información cronológica.

  • 7

    Un docente va a realizar una evaluación con el propósito de orientar el proceso de enseñanza y aprendizaje, y la toma de decisiones oportuna para que los estudiantes alcancen los aprendizajes previstos. ¿Cuál de las siguientes acciones pedagógicas es más pertinente para lograr dicho propósito?

    Identificar los niveles de avance de los estudiantes de manera permanente y brindarles oportunidades diferenciadas de acuerdo con sus dificultades y logros.

  • 8

    El PIP está actualizando el catalogo de recursos del AIP. ¿Cuál es el acción más pertinente para socializar el catálogo de recursos a los docentes de la I.E.?

    Explicar la actualización del catalógalo a los docentes durante sus trabajos colegiados.

  • 9

    Los estudiantes de cuarto grado van a realizar una feria gastronómica al finalizar el año académico. Ellos desean compartir con su comunidad la actividad que van a realizar por medio de la tecnología, además de promocionar sus platos y postres, compartir diferentes consejos sobre cocina peruana, sus principales ingredientes y su valor nutricional, y realizar transmisiones en vivo. Asimismo, desean recibir los comentarios del público para atender las sugerencias y visualizar las estadísticas de impacto. ¿Qué recurso web debe sugerir el PIP a los estudiantes para que logren su objetivo?

    fanpage

  • 10

    El coordinador del área de Comunicación se acerca al PIP para pedirle apoyo pues desea implementar el esquema de flipped class, o “aulas invertidas” en los salones a su cargo. ¿Qué sugerencia le debe dar el PIP para lograr este propósito?

    Crear un entorno virtual y organizar en él los contenidos del área; proponerles a los estudiantes revisar los temas propuestos y desarrollar las actividades sugeridas en dicho entorno previamente a la sesión de clase. Durante la hora de clase presencial, potenciar el desarrollo de las competencias del área y las habilidades sociales por medio de debates, discusiones y trabajos en equipo en función a la información revisada con anticipación.

  • 11

    Luis es un estudiante que presenta hemiplejia y, por tanto, tiene la mitad de su cuerpo paralizado. En el aula, la docente observa que los estudiantes no quieren formar equipos de trabajo con Luis. Incluso, ha escuchado el siguiente comentario de uno de ellos: “No elijamos a Luis en nuestro equipo. Por su discapacidad, él no podrá realizar las tareas y entonces no lograremos cumplir con nuestras metas”. La docente busca que los estudiantes reflexionen críticamente sobre sus ideas acerca de lo que las personas que presentan discapacidad pueden lograr. ¿Cuál de las siguientes acciones pedagógicas es pertinente para este propósito?

    Mostrar a los estudiantes historias de personas que presentan discapacidad y que obtuvieron diversos logros gracias a las oportunidades que les brindó su entorno. Luego, preguntarles si consideran que la discapacidad es un obstáculo para salir adelante.

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    Memoria RAM compartida con la gráfica, cambio del procesador, 4 tipos de mantenimiento informático, pulsera antiestatica, tipos de soluciones para errores del disco duro, significado de los pitidos de la bios, Cmos checksum, diferencia entre hdd y ssd, memoria cache

    Memoria RAM compartida con la gráfica, cambio del procesador, 4 tipos de mantenimiento informático, pulsera antiestatica, tipos de soluciones para errores del disco duro, significado de los pitidos de la bios, Cmos checksum, diferencia entre hdd y ssd, memoria cache

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    Nehemias Jesús Barbaran Rios

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    Conectores de audio y video, memoria USB, hibernación del SO, modo seguro Windows, Overclocking PC

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    Búsqueda avanzada, símbolo del sistema, direcciones físicas y lógicas, direcciones IP publicas y privadas

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    Direcciones físicas y lógicas, IP pública y privada, máscara de subred, puerta de enlace, servidor dns, web, wpa, wpa2 y wpa3, filtrado Mac, símbolo de sistema

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    Direcciones físicas y lógicas, IP pública y privada, máscara de subred, puerta de enlace, servidor dns, web, wpa, wpa2 y wpa3, filtrado Mac, símbolo de sistema

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    Hub, switch, router, medios cableados de transmisión de internet, fibra óptica, tipos de ethernet, elementos de conectividad, conectores para redes, sistemas inalámbricos

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    3 Simulacro AIP Cisco Ancash

    21問 • 1年前
    Nehemias Jesús Barbaran Rios

    問題一覧

  • 1

    Máximo ha decidido guardar información en el disco duro de su PC, pero, para que no exista una confusión con los archivos de su hermana Jaqueline, genera una carpeta cifrada y la oculta para que sus archivos se mantengan protegidos. ¿Qué capacidad del Currículo Nacional está desarrollando Máximo al realizar esta acción?

    personaliza entornos virtuales

  • 2

    Como parte de la evaluación de un módulo sobre Industrias Alimentarias, la docente les ha solicitado a los estudiantes que elaboren un video sobre el proceso de preparación de un plato típico de su ciudad. Los estudiantes realizarán el video con ayuda de las laptops XO que hay en el CRT. ¿Qué capacidad del Currículo Nacional van a desarrollar principalmente los estudiantes con esta actividad?

    crea objetos virtuales en diversos formatos

  • 3

    En la exposición de su trabajo del área de Ciencia y Tecnología, Milagros ha incluido información estadística que ha extraído de fuentes confiables de internet para sustentar su investigación. ¿Qué capacidad del Currículo Nacional ha desarrollado Milagros al realizar esta acción?

    gestiona información del entorno virtual

  • 4

    El docente de Arte y Cultura, con el apoyo del PIP, va a trabajar con los estudiantes la elaboración de un afiche con un programa editor de imágenes de acceso libre bastante conocido. Si antes de comenzar, el docente desea recoger los saberes previos que tienen los estudiantes sobre este programa, ¿cuál es la estrategia más pertinente?

    preguntar a los estudiantes si conocen el programa, si saben para qué se usa y si alguna vez lo han utilizado; si hay estudiantes que han utilizado el programa, preguntarles para qué lo usaron, qué herramientas utilizaron y qué tipo de acciones les permitieron realizar

  • 5

    ¿Cuál de los siguientes docentes del área de Arte y Cultura está realizando la propuesta de mayor nivel de apropiación de las TIC en una sesión de aprendizaje para desarrollar la competencia “Crea proyectos desde los lenguajes artísticos”?

    Javier: “Mis estudiantes van a realizar pinturas digitales en las computadoras del AIP utilizando las herramientas básicas de un software de diseño gráfico”.

  • 6

    ¿Cuál de las siguientes situaciones tiene baja demanda cognitiva?

    Elaborar una línea de tiempo de una información cronológica.

  • 7

    Un docente va a realizar una evaluación con el propósito de orientar el proceso de enseñanza y aprendizaje, y la toma de decisiones oportuna para que los estudiantes alcancen los aprendizajes previstos. ¿Cuál de las siguientes acciones pedagógicas es más pertinente para lograr dicho propósito?

    Identificar los niveles de avance de los estudiantes de manera permanente y brindarles oportunidades diferenciadas de acuerdo con sus dificultades y logros.

  • 8

    El PIP está actualizando el catalogo de recursos del AIP. ¿Cuál es el acción más pertinente para socializar el catálogo de recursos a los docentes de la I.E.?

    Explicar la actualización del catalógalo a los docentes durante sus trabajos colegiados.

  • 9

    Los estudiantes de cuarto grado van a realizar una feria gastronómica al finalizar el año académico. Ellos desean compartir con su comunidad la actividad que van a realizar por medio de la tecnología, además de promocionar sus platos y postres, compartir diferentes consejos sobre cocina peruana, sus principales ingredientes y su valor nutricional, y realizar transmisiones en vivo. Asimismo, desean recibir los comentarios del público para atender las sugerencias y visualizar las estadísticas de impacto. ¿Qué recurso web debe sugerir el PIP a los estudiantes para que logren su objetivo?

    fanpage

  • 10

    El coordinador del área de Comunicación se acerca al PIP para pedirle apoyo pues desea implementar el esquema de flipped class, o “aulas invertidas” en los salones a su cargo. ¿Qué sugerencia le debe dar el PIP para lograr este propósito?

    Crear un entorno virtual y organizar en él los contenidos del área; proponerles a los estudiantes revisar los temas propuestos y desarrollar las actividades sugeridas en dicho entorno previamente a la sesión de clase. Durante la hora de clase presencial, potenciar el desarrollo de las competencias del área y las habilidades sociales por medio de debates, discusiones y trabajos en equipo en función a la información revisada con anticipación.

  • 11

    Luis es un estudiante que presenta hemiplejia y, por tanto, tiene la mitad de su cuerpo paralizado. En el aula, la docente observa que los estudiantes no quieren formar equipos de trabajo con Luis. Incluso, ha escuchado el siguiente comentario de uno de ellos: “No elijamos a Luis en nuestro equipo. Por su discapacidad, él no podrá realizar las tareas y entonces no lograremos cumplir con nuestras metas”. La docente busca que los estudiantes reflexionen críticamente sobre sus ideas acerca de lo que las personas que presentan discapacidad pueden lograr. ¿Cuál de las siguientes acciones pedagógicas es pertinente para este propósito?

    Mostrar a los estudiantes historias de personas que presentan discapacidad y que obtuvieron diversos logros gracias a las oportunidades que les brindó su entorno. Luego, preguntarles si consideran que la discapacidad es un obstáculo para salir adelante.