フィジカルアセスメント論(神経系･筋骨格系)

29問 • 1年前

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目のフィジカルアセスメント ○○○○:光の刺激を伝え、瞳孔括約筋を動かして、光の入る量を調節する。 ○○○:光を認識し、刺激を脳に伝える

動眼神経, 視神経

眼のフィジカルアセスメント ○○○:視覚。障害として視覚障害、視野欠損などの症状。検査として視力検査、視野検査、眼底検査がある。 ○○○○:眼球運動(上転、内転、下転、外方回施)障害として眼球運動障害、複視、瞳孔散大、対光反射の消失などの症状。検査として眼球運動の観察、瞳孔･対光反射の観察、眼瞼の観察がある。 ○○○○:眼球運動(内方回施、内下転)。障害として眼球運動障害、複視、瞳孔散大、対光反射の消失などの症状。検査として眼球運動の観察、瞳孔･対光反射の観察、眼瞼の観察がある。 ○○○○:顔面･頭部の感覚。障害として顔面の感覚異常などの症状。検査として角膜反射がある。 ○○○○:眼球運動(外転)。障害として眼球運動障害、複視などの症状。検査として眼球運動の観察。

視神経, 動眼神経, 滑車神経, 三叉神経, 外転神経

眼において暗い時🟰○○ 明るい時🟰○○

散瞳, 縮瞳

穴埋めせよ。

視神経, 視交叉, 視索, 後頭葉

穴埋めをせよ。

瞳孔不同

穴埋めをせよ。

視神経の障害, 動眼神経の障害

穴埋めをせよ。

動眼神経麻痺, 滑車神経麻痺, 外転神経麻痺

視覚機能の検査 ①○○○○○○○○ 対象者から斜め後方50cmに立ってささやき声で話しかけて、その内容を復唱してもらう。 ②○○○○○○○○、○○○○○○ 音叉を用いて伝音性難聴、感音性難聴の鑑別に用いられる。 ③○○○○○○○○ 外耳道孔近くに時計を近づけ、秒針の音を聞かせる、聞こえない場合は高調波音域の聴力低下の可能性

ウィスパーテスト, ウェーバーテスト, リンネテスト, 高周波音簡易検査

穴埋めをせよ。

リンネテスト, ウェーバーテスト

○○○○○: 各関節で可動域を測定する。角度系を用いて測定する。 ○○○○に制限がある場合は、○○○○での測定を先に行い、その後に他動運動での測定を行う。左右差を比べる場合は、○○から行う。

関節可動域, 自動運動, 自動運動, 健側

徒手筋力テスト🟰○○○ 実施方法 ①まず、段階○「重力に抗して運動ができる」かどうかの評価から行う。 ②①の結果より、段階○、○、または、段階○、○、○の評価を行う。 ③抵抗を加える場合は、運動がおこる関節の○○○に力を加える。

MMT, 3, 4, 5, 2, 1, 0, 遠位端

MMTの判定基準は○段階である。

ジャパン･コーマ･スケール🟰○○○

JCS

グラスゴー･コーマ･スケール🟰○○○

GCS

JCSで「刺激しても覚醒せず痛み刺激に対して払いのけるような動作をする」と定義されるのはどれか？

Ⅲ-100

穴埋めをせよ。

中枢性麻痺, 末梢性麻痺

穴埋めをせよ。

錐体路, 錐体外路

麻痺のスクリーニング:○○○○○ ○○○が障害されると陽性

バレー徴候, 錐体路

○○○○○○○ つま先に揃えた直立姿勢になり、その後閉眼し、30〜60秒間、支えなしで観察し、直立の姿勢の保持できるか観察する。身体の動揺が顕著になる場合陽性となる。

ロンベルグ試験

○○○○○○○ 支持足のつま先に次の足の踵をつぎ足して、1本の線の上を歩くことが可能かどうかを確認する。歩行時のふらつき、下肢がなめらかに運べない ⇒小脳虫部の障害(平衡障害)、錐体外路障害がある場合

つぎ足歩行試験

○○○○○ 対象者の鼻と45cm程度離れた観察者の指を交互に正確に触れることができるかどうかを確認するもし異常があった場合○○○○の障害による

鼻指鼻試験, 小脳半球

○○○○ 仰臥位で片足の踵をもう一方の膝の上に置き、脛に沿って足首まで滑らせ、それが正確にできているかを確認する。異常があった場合○○○○の障害である。

踵膝試験, 小脳半球

○○･○○○○ 手掌を上に向けたり下に向けたりして、前腕の回内･回外をなるべく早く左右同時に行い、左右差を比較する。異常があった場合○○の障害

回内･回外検査, 小脳

反射には○○○、○○○○、○○○○の3つがある。

腱反射, 表在反射, 病的反射

穴埋めをせよ。

膝蓋腱反射, 上腕二頭筋反射

穴埋めをせよ。

バビンスキー反射

第2〜第4腰髄の障害を確認する方法で適切なのはどれか。

膝蓋腱反射

膝蓋腱反射の低下で疑われる病態はどれか。

脚気

痛覚機能において観察方法3つ ○○○:振動させた音叉を末梢の骨突起部にあてる、振動を感じるか、振動が止まったことがわかるか、左右で差があるか ○○○:手足の位置が分かる感覚、目を閉じて、上肢または下肢を一定のいちにうごかしあ、反対側で再現してもらうか、一度戻して再現してもらう ○○○:手脚の運動方向が分かる感覚、目を閉じて、手指をつまんで動かし、どのように動いたかを説明してもらう

振動覚, 位置覚, 運動覚

生化学

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看護学概論

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