БББӨТ 2

75問 • 1年前

問題一覧

Оқушылардың қалыптастырушы және жиынтық бағалауында қандай ойлау дағдыларын дамыту деңгейін бағалау керек?

білім, түсіну, қолдану, талдау, синтез, бағалау

Төменде қандай ақыл-ой дағдысының сипаттамасы берілген: "Белгілі бір критерийлер бойынша идеялардың немесе фактілердің маңыздылығы туралы пікір қалыптастыру".

Бағалау

Егер білім алушы екі аптаға дейін дәлелді себептермен (науқастануы, конференцияларға, олимпиадаларға және ғылыми жарыстарға қатысуы) болмаса, ол жиынтық бағалаудан өтуі тиіс

Мектепке келгеннен кейін бір ай ішінде

Тоқсан ішіндегі жиынтық бағалау бойынша білім алушылардың оқу нәтижелерін бағалаудың объективтілігі мен ашықтығын қамтамасыз ету үшін мұғалімдер ...

формализация

Ауызша талқылау, әңгіме, сауалнама – рефлексия түрі

ауызша

Сабақты зерттеудің бір ерекшелігі

Рефлексия

Lesson Study үшін орталық процесс болып табылады

Сабақты зерттеу

Оқыту процесіне қатысты ақпараттық-коммуникациялық технология болып табылады.

құрал

Сандық технологияларды пайдалана отырып, ақпаратты түсіну, бағалау және құру қабілеті

Цифрлық сауаттылық

Артығын табыңыз. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесі:

оқу мақсаттарына жетуді және оқу жоспарына сәйкес білім мен дағдылардың дамуын дәлелдейтін мәліметтер жинауды қамтамасыз етеді;

Lesson Study процесінің негізгі бөлігі болып ...... табылады:

сабақты зерттеу

Педагогикалық диагностика әдісі болып табылады

тестілеу

Зерттеушілік әңгіме қай уақытта тиімді?

Топтық жұмыста

Сыни тұрғыдан ойлау өлшемдері.

Бақылау,талдау,интерпретация

Сыни тұрғыдан ойлауда қолданылатын әдістер

пікірталастық әңгіме,дәйектеу, диалогтік білім беру

Балл қою кестесі-

тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларына балл қою бойынша бірыңғай норманы белгілеу үшін мұғалімдер қолданатын кесте

«Біз қалай ойлаймыз?» деген кітабы білім беруге ерекше ықпал етті. Ол кімнің кітабы:

Дьюи

Блумның білім игеруге бағытталған алты қадамы

білу,түсіну,қолдану,талдау, жинақтау,бағалау

Бөлім немесе ортақ тақырыптар үшін жиынтық бағалау туралы ақпарат

оқушылар,ата аналарға немесе басқа заңды өкілдерге қағаз н/е электронды т.рде ұсынылады

Ауызша пікірталас, әңгіме, сауалнама рефлексия қай түріне жатады?

вербальды

Ғылыми білімді, практикалық дағдыларды игеру, танымдық қабілеттерін дамыту және жалпы мәдениетті қалыптастырудың әлеуметтік нормаланған процесі:

білім

Тестілеуді ұйымдастырған кезде пайдалы әдіс:

видео әдіс

Білім сипаттамаларына мақсатты түрде жаңашылдық енгізу?

инновация

«Мұғалімнің үш көмекшісі» ілімінің негізін салушы

Шульман

«Мұғалімнің сенімі шешім қабылдау мен әрекеттерді күшейтеді»-деп айтқан ғалымды атаңыз

Пиаже

Маслоудың қажеттіліктер иерархиясындағы ең жоғары деңгейін белгілеңіз:

өзін өзі таныта білу

Талдау, синтездеу, логикалық ойлау қабілетін дамыту қажеттілігі туралы теориясы .....

қалыптастырушы бағалау

19ғ соңы мен 20ғ басында білім беру саласы төмендегі оқыту идеясына негізделген

жалпыға бірдей білім беру саясаты

Оқушының білімін бағалаудың негізі болып табылатын белгі:

оқыту әдісі

Бірінші сынып оқушыларының мектепке бейімделуін қамтамасыз ету үшін білім беруде ... принциптері бойынша жүргізген жөн.

Бағаламай оқыту

Не үшін пәнаралық тапсырмаларды жасау қажет?

Мұғалім жұмысын жеңілдету үшін

Бағдарламаланған оқытудың американдық авторы

Фрейд

Қазақстандық үш өлшемді әдістемелік жүйе технологиясының авторы

Қараев

Критериалды бағалау жүйесі бойынша сыртқы бақылаудың негізгі міндеті - оқу жетістіктерінің сәйкестігін анықтау

МБББС (ГОСО) және оқу бағдарламаларының талаптары

Коучинг ұғымының тура аудармасы.

Тәлім ету,дайындау,жаттықтыру

Зерттелетін объект туралы ақпарат алатын мақсатты қабылдау ........ болып табылады

бақылау

Интернетті қолдануда мұғалімнің ең маңызды міндеті:

жеке деректерді құпияда сақтауды үйрену

Кеңес дәуіріндегі жаңашыл мұғалімдер:

Шаталов,Волков,Лысенкова,Амонавшили

Компьютерлік бағдарламалауда құжатты ашу және мұрағаттауды қамтитын білім саласы.

Технологиялық білім

Тестілеуді ұйымдастырған кезде пайдалы әдіс:

видео әдіс

Білім сипаттамаларына мақсатты түрде жаңашылдық енгізу?

инновация

Маслоудың қажеттіліктер иерархиясындағы ең жоғары деңгейін белгілеңіз:

өзін өзі таныта білу

Талдау, синтездеу, логикалық ойлау қабілетін дамыту қажеттілігі туралы теориясы .....

қалыптастырушы бағалау

Қалыптастырушы бағалау ..

Оқу процесінде оқушылардың білім деңгейі мен дағдыларын қалыптастыру Кері байланысты жүзеге асыру

Оқу жоспары, күнтізбелік оқу жоспары, оқу пәндері бойынша жұмыс бағдарламалары, курстар, пәндер (модульдер), басқа компоненттер, сонымен қатар бағалау түрінде ұсынылатын білімнің негізгі сипаттамаларының жиынтығы (көлемі, мазмұны, жоспарланған нәтижелер), ұйымдастырушылық-педагогикалық жағдайлар, сертификаттау нысандары және оқу-әдістемелік материалдар:

білім беру бағдарламасы

«Алты ойлау қалпағы» стратегиясының авторы

Эдвард де Боно

Түрлі деңгейдегі тапсырмалар

білім алушының қабілетін есепке ала отырып, дифференциялық оқытуды ұйымдастыру үшін қолданылатын күрделілігі түрлі деңгейдегі тапсырмалар

Ортақ тақырып

нақты пән бойынша оқу мақсаттарына жету үшін түрлі пәндер аясында білімі мен білігін біріктіретін құрал ретінде пайдаланылатын мазмұны бірыңғай ортақ компонент

Mүмкiн болатын сәтсіздерге берілмеу үшін алдын-ала қолдау көрсету арқылы оқушыны ынталандыру

білімді толық меңгеру теориясы

Төменде қандай ақыл-ой дағдысының сипаттамасы берілген: "Ақпараттық материалдарды құрамдас бөліктерге бөлу, себептерді немесе себептерді, қорытындыларды анықтау және/немесе жалпы ережелерді негіздеу үшін дәлелдемелерді табу арқылы әртүрлі тұжырымдар алу үшін ақпаратты зерттеу қабілетін көрсету"

талдау

Тест сұрақтарының дәйектілігі........... байланысты

тапсырма санына

Тұлғаның өзін - өзі тануы және өз когнитивтік үдерістері мен стратегиясын қарастыру:

метатану

Талдау, синтездеу, логикалық ойлау қабілетін дамыту қажеттілігі туралы білім беру теориясы .....

қалыптастырушы білім

Оқушының білім алуын қолдау үшін сұрақ қоюдың түрлері

түрткі болу,сынақтан өткізу,қайта бағыттау

Заманауи зерттеулер перспективті идеялар мен тәсілдерді игерген көшбасшы мұғалімдер тәжірибесін өзгертуге қауқарсыз екеніндігін ... деген сұрақты қоймайды.

Өзгеріс не үшін қажет

Коучинг ұғымының тура аудармасы

Тәлім ету,дайындау,жаттықтыру

Оқушылар достық орнатуға, өзге адамдармен бірлесіп жұмыс істеуге, ересектердің көмегінсіз мәселені шешіп үйрену өзін - өзі реттеудің түріне жатады

Әлеуметтік

......... - бұл психикалық процестің барысына немесе тұлғалық ерекшеліктердің көрінісінің сыртқы және ішкі жағдайларға тәуелділігін анықтау үшін арнайы жасалған жағдайдағы адамның психикалық сипаттамаларын зерттеуді қамтитын әдіс.

Эксперимент

Талантты және дарынды оқушыларға білім беруді дамытудың қандай тәсілі бар?

инклюзивті

Тәжірибеде ұжымдық қабылдаудың негізгі құралы не?

тіл

Оқушылардың оқуына оң әсер ететін оқушының жеке факторы

сенім

Білім беруде оқушылардың өз идеяларын дәлелдеуіне көмектесетін оқытудың түрі:

диалогтік оқыту

«Тиянақты, нақты және жан жақты болу» сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерінің ерекшелігін көрсетіңіз

тәртіп

Бeлгiлi бір оқиға немесе әрекетке жауап беру, үн қату, пікір білдіру

кері байланыс

Тапсырмаларды орындау кезіндегі әрекетті көрсететін сипаттама

дескриптор

Жан Пиаженің теориясы

ойлауды дамыту теориясы

Тәжірибеде зерттелген диалогтің бес үлгісін анықтаған:

Александр

Тиімді сабақты сипаттайтын қанша принцип бар?

Оқытуды жақсартудың басты қанша факторы бар?

Оқушылардың әрбір критерий бойынша жетістектердің толық түсіндірмесі және оларға сәйкес ұпайлар саны.

Рубрикатор

Оқу бағдарламасы –

әр оқу пәнінің мазмұнын және меңгеруге тиіс білім,білік,дағды,құзыреттілік көлемін анықтайтын бағдарлама

бағаламай оқыту

Сабақта немесе белгілі бір тақырыптың соңында және қалыптастырушы бағалауға ұқсас келетін критериалды бағалау режимінде жүзеге асырылатын бақылау түрі:

мерзімді

Біліктілік берілуі мүмкін бағалаудың мақсаты?

Стандарттардың орындалу мен бақылануы

Ойлау және балама шешім қабылдау қабілеті бар дарынды және талантты оқушыларды анықтау критерийі

Икемділік

инкл

Акнур · 49問 · 1年前

инкл