公共②幸せに生きるための権利

15問 • 1年前

えいとえいと

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問題一覧

全ての人を平等に扱うこと

形式的平等

場合に合わせて公正になるように扱う

実質的平等

人は生まれながら〇〇である(平等権)

平等

〇〇の出発点は、人は生まれながら平等だということにある。(13条)

個人の尊重

人種、信条、性別、社会的身分又は、門地による差別は許されない。(14条)

法の下の平等

大日本帝国憲法下の華族のような貴族制度も許されない。また、憲法は家族生活における、〇〇を保証する。

両性の本質的平等

マイノリティを優遇する〇〇(ポジティブアクション)→形式的平等から実質的平等へ

アファーマティブ・アクション

〇〇は〇〇に繋がる可能性がある

偏見、差別

男女が平等に生きる社会を目指す動き〇〇1985年

男女雇用機会均等法

男女が平等に生きる社会を目指す動き〇〇1999年

男女共同参画社基本法

2019年アイヌ民族を先住民と初めて明記

アイヌ施策推進法

〇〇では、障害のある人の求めに応じて適切なサポートを行う〇〇の提供に努めることなどが定められた。2013年

障害者差別解消法、合理的配慮

障害の有無や年齢などに関係なく、共に社会生活を営む事が望ましいとする考え方を何と言うか。

ノーマライゼーション

障害のある人の生活の妨げとなる物理的精神的なしょうがいを取り除く事を何というか。

バリアフリー

生活で使うものなど、全ての人に使いやすいように設計されたものを何と言うか。

ユニバーサルデザイン

公共文化と伝統

公共文化と伝統

公共宗教について

公共宗教について

公共

公共

数学A

数学A

公共幸せについて

公共幸せについて

生物

生物

理解テスト範囲①

理解テスト範囲①

公共テスト範囲①憲法について

公共テスト範囲①憲法について

公共③様々な人権

公共③様々な人権

公共④ 法について

公共④ 法について

生物基礎

生物基礎

公共

公共

公共前期テスト範囲④

公共前期テスト範囲④

公共

公共

公共

公共

公共

公共

公共

公共

公共2

公共2

公共3

公共3

公共4

公共4

問題一覧

全ての人を平等に扱うこと

形式的平等

場合に合わせて公正になるように扱う

実質的平等

人は生まれながら〇〇である(平等権)

平等

〇〇の出発点は、人は生まれながら平等だということにある。(13条)

個人の尊重

人種、信条、性別、社会的身分又は、門地による差別は許されない。(14条)

法の下の平等

大日本帝国憲法下の華族のような貴族制度も許されない。また、憲法は家族生活における、〇〇を保証する。

両性の本質的平等

マイノリティを優遇する〇〇(ポジティブアクション)→形式的平等から実質的平等へ

アファーマティブ・アクション

〇〇は〇〇に繋がる可能性がある

偏見、差別

男女が平等に生きる社会を目指す動き〇〇1985年

男女雇用機会均等法

男女が平等に生きる社会を目指す動き〇〇1999年

男女共同参画社基本法

2019年アイヌ民族を先住民と初めて明記

アイヌ施策推進法

〇〇では、障害のある人の求めに応じて適切なサポートを行う〇〇の提供に努めることなどが定められた。2013年

障害者差別解消法、合理的配慮

障害の有無や年齢などに関係なく、共に社会生活を営む事が望ましいとする考え方を何と言うか。

ノーマライゼーション

障害のある人の生活の妨げとなる物理的精神的なしょうがいを取り除く事を何というか。

バリアフリー

生活で使うものなど、全ての人に使いやすいように設計されたものを何と言うか。

ユニバーサルデザイン