👦身長を測定する際の留意点として、何を必ず行う必要があるか？

👦身長計の踏み台に上がらせる際のポイントは何か？ 両〇〇〇をよくつけて直立させる

👦身長を測定する際、尺柱に触れる部位はどこか？

👦身長を測定する際、上肢はどのようにする必要があるか？ 〇側に垂れさせる。

👦頭位を正位に保つために軽く何を引かせる必要があるか？

👦身長の成長評価において、一時点の身長の計測値のみではなく何を描いて評価する必要があるか？

👦身長計の測定時に必ず裸足で行う理由は何ですか？ 〇〇に身長を測定するため。

👦身長成長曲線を用いて身長の発育を評価する目的は何ですか？ 身長の発育を〇〇に評価するためです。

🍎衣服を着せたまま測定する場合、測定後何を差し引く？ 〇〇相当分の重量

🍎肥満度の計算式は？ （〇〇体重？△△別標準体重）？△△別標準体重✕100（％）

🍎体重測定結果は、小数点第〇位まで記入する）

🍎肥満度に基づく判定

🍎体重測定に関する注意事項として、体重は大きく何と何に分けることができるか？

🍎体脂肪重量が異常に増加すると何と呼ばれる状態になるか？

🍎体重は食事、運動、休養といった生活習慣に加えて、何によって変動することがあるか？ 〇〇〇〇分泌、〇機能、心肺機能、免疫、精神状態など多くの因子によって変動することがある

🍎健康診断時にやせ型の児童生徒等をみた場合、何を心にとめて観察する必要があるか？

🍎思春期にみられる体重と身長の正の急激な増加は何と呼ばれるか？

🍎女子の身長の成長が始まるのは男子よりも何年ほど早いか？

🍎思春期成長促進現象は身長と体重、どちらが少し遅れてみられるか？

🍎体重の思春期成長促進現象は特に〇〇差が大きい。

👦身長測定は、 ①必ず○○で行う。 ②(○○○の○○○)に上がらせ、○○○○をよく付けて○○させる。 ③○○には、(○○○、○○、○○○○)が触れた状態とする。 ④(○○は○○)に垂れさせる。 ⑤(○○を○○)(○○○○○)に保つため、軽く(○を○○○○)。

👦○○○○○○で身長の発育を評価する。

👦思春期成長促進現象は、○○○に見られる(○○な○○の伸び)である。

👦思春期成長促進現象は、男子では○歳をすぎる頃から始まり、○○ 歳頃で終わり、女子では、〇歳をすぎる頃から始まり、○歳頃に終わる。 8, 10, 15, 17

👦思春期成長促進現象は、男女共に○○○が大きい。

👦思春期に見られる急激な身長の伸びをなんというか。

👦身長測定の評価で注意することは、身長の成長の正常な現象としての○○○(例えば、(○○○○○○○○○が○○○いる)ための低身長)と病気が原因の異常(例えば、○○○○○○○○が原因の低身長)を明確に区別する必要がある。

👦身長の評価は、○○○○の児童生徒について、○○○○○○だけでなく、○○○○○○と○○○○○を描いて検討し評価する必要がある。

👦児童生徒等は日々成長しており、一時点の計測値のみで身長の評価をするのは妥当である。○か×か。

🍎体重の測定は、 ①(○○○の○○に○○に)立たせる。 ②児童生徒が体重計の上に立ち、○○した後目盛りを読む。 ③測定単位は○○で、(小数点第○位)まで記入する。 ④○○を着せたまま測定する場合は、測定後、○○相当分の重量を○○○○。

🍎体重測定後、○○○○○○を描いて検討し、評価することで、○○な体重の発育を確認すると同時に、(○○と○○)の測定値に基づき○○○を計算し、(○○と○○)を判定する。

🍎肥満度=(○○○○？○○○○○○○)？○○○○○○○？100(🔺)

🍎体脂肪重量は、○○○○○○○の量を意味しているが、これが異常に増加すると○○と言われる状態になり、○○と同様に○○○○○○・○○○○○○に代表される健康障害に繋がることになる。

🍎除体脂肪重量は、筋肉、骨格、脳、肝臓、心臓といったいわば(○○の○○)としての重さを意味する。

🍎除体脂肪重量は、内臓の総量として、○○、○○、/○、○○、○○といったものが含まれる。

🍎体重は、(○○、○○、○○)といった生活習慣に加えて、○○○○○○、○○○、○○○○、○○、○○○○など多くの因子により、(○～○週間)という短い期間でさえも変化するので注意する必要がある。

🍎体重測定の際、やせ型の児童生徒をみた場合は、○○○○○○と○○○○○を描くことで、○○や○○○○○○(○○○○○○○○)、○○などを早期に発見できる。