🐻栄養状態を判断する際に○○あるいは○○により検査する要素 〇〇の色や光沢、〇〇の有無、○○○○の状態、筋肉や骨格の〇〇の程度等

🐻栄養状態についての最終的な評価は誰が行うものか？

🐻肥満及びやせの傾向を判定する際に一時点の身長や体重の測定値に基づいて判定することは適切か？

🐻貧血の有無の判定について医師の視診のみで行うことにはどんな点で限界があるか？ 〇〇検査ができない点。

🐻日常の健康観察を通じ、顔色が悪い、疲れやすい等の症状が認められる場合には何を勧めるべきか？

🐻皮膚について、多数の部位に新旧様々な外傷や火傷の痕跡があった場合、何を心に留めて対応する必要があるか

🩻脊柱及び胸郭の疾病及び異常の有無を判断する方法は何か？ 養護教諭は〇〇〇〇票，学校での日常の健康観察等の整理された情報を、健康診断の際に〇〇〇に提供する。

🩻四肢の状態を判断する方法は何か？ 入室時の○○・〇〇の状態に注意を払い、伝えられた〇〇〇〇でのチェックの有無等をもとに検査を行う。

🩻学校医による視触診等で、学業を行うのに支障があるような疾病・異常等が疑われる場合にはどうするべきか？ 〇〇機関で検査を受けるよう勧め、○○医の判定を待つ。

🐻‍栄養状態の判断方法は、○○の色や○○、○○の有無、○○○○の状態、(○○や○○の○○)の程度等について○○又は○○により検査する。

🐻‍栄養状態の判定については、最終判断は○○○が行うが、その判断に際しては、○○○○、○○○○○、○○○○○○○等を検討して的確な判断を行う。

🐻‍○○○○時に○○を指摘されなくても、(○○の○○○○)を通じ、(○○が○○)、○○○○○等の症状が認められる場合には医療機関受診を勧める。

🩻①養護教諭は、○○○○○、学校での日常の○○○○等の整理された情報を健康診断の際に○○○に提供する。 ②提供された○○○○○の情報を参考に○○○○の検査を行う。○○の状態等については、入室時の(○○、○○)の状態に注意し、○○○○○のチェックの有無等を参考に検査を行う。

🩻脊柱側わん症等のスクリーニング ①(○○が○○○○○○):(○の○○)、(○○○の○○)や(○○への○○○○)、(○○○○○○○の○○○)の有無を確認する。また、○○テストを実施する。

🩻背骨が曲がっている:肩の高さ、肩甲骨の高さや後方への出っ張り、ウェストラインの左右差の有無を確認する。また前屈テストを実施するのは、何等のスクリーニングのためか。

🩻脊椎分離症等のスクリーニング ②(○を○○○○)、○○○○○すると痛みがある。

🩻腰を曲げたり、反らしたりすると痛みがあるのは、何等のスクリーニングか。

🩻野球肘、野球肩等のスクリーニング ○○(○○○、○○○)に(○○や○○の○○)ところがある。

🩻上肢(肩関節、肘関節)に痛みや動きの悪い所があるか診るのは、何等のスクリーニングか。ふたつ答えよ。

🩻オスグッド病等のスクリーニング ④〇に(○○や○○の○○)ところがある。

🩻膝に痛みや動きの悪いところがあるか診るのは、何等のスクリーニングか。

🩻大腿骨頭すべり症、ペルテス病、発育性股関節形成不全(先天性股関節脱臼)等のスクリーニング ○○○○が○秒以上出来ない。○○○○○○が出来ない。

🩻片脚立ちが5秒以上できない、しゃがみこみができない、のを診るのは何等のスクリーニングか。3つ答えよ。