看護学概論

42問 • 1ヶ月前

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問題一覧

看護を構成する主要な概念、メタパラダイムとは？

人間環境健康看護

保健師助産師看護師法では、傷病者じょく婦に対する〇〇又は〇〇を行うことを業とする。

療養上の世話、診療の補助

病用上の世話には、〇〇、〇〇、〇〇、〇〇、や患者の物理的、精神的な、〇〇、〇〇、〇〇、〇〇に対する配慮

排泄、食事、清潔、睡眠を促す援助調整、安全、安楽、自立

診療の補助では、〇〇。

医師でなければ医業をしてはならない。医師又は歯科医師が行うのでなければ、衛生上危害を生ずるおそれのあることをしてはならない。

科学的な医療の全鞭者は誰か？そして何をしたか。

ヒポクラテス養生法、適切な食事、新鮮な空気、睡眠、休息、運動日常生活医学の父、医学のあり方、医師の使命、医師の原点を確立

古代医学の集大成や軍事拠点における病院の確立を行なったのは？

ガレノス

ローマ帝国史上初めてキリスト教を公認した皇帝は？

コンスタンティヌス

キリスト教の精神で、貴族も奴隷も神の子であり兄弟、隣人愛、弱者の救済は看護はどうなった？

看護の発展する土台

対象者は、病人、貧困者、身寄りのない老人そして、提供者は、女性信者、修道士、尼僧。これはどこで行われたか。

救療施設

隣人愛、弱者の救済によって宗教上の看護となったがそれはなんという。

看護の黄金期

医学の発展は何によって起こったか

ルネッサンス運動

看護は質的・量的に交代したが誰が看護を担ったか。

雇人、看病人

ナイチンゲールは誰が設立した、なんの学園を作り上げたなか

フリードナー夫婦、カイザースベルト学園

死亡率を激減させせたのはなんの戦争か

クリミア戦争

1859年にナイチンゲールが行ったことは何か？

看護覚え書

理論と実践を結びつける、看護師教育は看護師が行う。などの方式があるがそれをなんという

7つの理念

疾病に関する知的関心、患者に対する心のこもった関心、患者の世話と治療に関する技術的な関心をなんというか。

三重の関心

16ヵ国の支援を受けて〇〇。 1864年〇〇が創立された。 1886年〇〇が創立された。 1899年〇〇が創設 1948年〇〇が設立

赤十字規約国際赤十字社日本赤十字社国際看護師協会世界保健機関

アメリカの看護にはなんの問題点があったか。

無資格看護師の存在国家試験、登録制度

保険医療は患者だけでなく「生活している全ての人々に健康サービスを提供しなければならない」このことをなんという

ゴールドマークレポート

看護の概念を健康の回復から健康の保持・増進までの包括的看護（〇〇）へと拡大させた。これをなんというか。そして空白を埋めろ。

ブラウンレポート、総合看護

奈良時代は医師より〇〇の方が優れている。治療に奉仕する呪験力をもった人を〇〇〇〇※上と同義が中心病因〇〇の罪

薬師看病禅師仏法誹謗

聖徳太子は〇〇の思想、四箇院を設ける四つの院も述べよ。

慈悲敬田院、飛田院、施薬院、療病院

仏教寺院に救療施設を作ったのは

天武天皇

奈良時代、光明皇后は〇〇、〇〇を設ける〇〇も行う

悲田院、施薬院施浴

新しい仏教の興り　僧侶が独自に、看護・医療などに携わり　専門知識を持つ〇〇が出現した看護・医療・福祉が〇〇を中心とした場で展開

僧医寺院

西洋医学の発展には誰が影響してるか

フランシスコザビエル

予防医学は誰の何によって行われたか

貝原益軒、養生訓

1772年に〇〇を設立　〇〇の投書我が国初の〇〇

小石川養成所小川笙船官立病院

1874年〇〇の制定　西洋医学による衛生行政の推進

医制

ナイチンゲール方式から〇〇方式公衆衛生福祉看護課初代課長は〇〇保健師、助産師、看護師のそれぞれの〇〇をつける〇〇の教育は〇〇によって行う

アメリカ方式グレース・エリザベス・オルド看護師、看護師

1948年〇〇の制定看護教育及び〇〇に大きな〇〇を果たした

保健師助産師看護婦法看護体制、質的変換

茨城キリスト教大学は〇〇、〇〇、〇〇

建学の精神、スクールモットー、教育理念

人間は未発達な状態で生まれてくることを

アドルフ・ポルトマン生理的早産

乳児は生まれた瞬間から家族といった他者に〇〇する生後1年は、〇〇あらしめるための準備期間

全面的に依存人間が人間らしく

人間をあらゆる機能は物理的に分析が可能人間を機械として考えようとすることを〇〇哲学者は〇〇そして〇〇＝〇〇人間の体を〇〇であるとした

機械的人間観ルネ.デカルト全体、部分の総和精巧な機械

人間を非部分的精神と純粋に部室的身体は別のものであり、精神は身体等機械を操りコントロールしていることをなんという

機械論的人間観でフランスの医師〇〇は身体と心で起こるすべてのことを物質の作用で説明できると説明したのは誰か

ジュリアン・オフレ・ド・ラ・メトリー

人間は単なる総和以上のものであり、要素に還元することはできない〇〇と〇〇人間の理性、心、からだはすべてつながったたった一つの〇〇であるアリストテレスは〇〇

分割不能、独自の存在いのち全体は部分の総和に勝る

人間は有機体であり、絶えず変化する存在であり、看護師は患者との〇〇を通して全体的に関わる人物名と空白部分を述べよ

ペプロウ、相互作用

人間は部分の総和以上であり、部分の総和とはことなるとの人間観を示し、ここはその全体性において認識されなくてはならないこの人物名を答えよ

レヴァイン

看護学が捉えた「人間とは何か」？「統一体としての人間の科学」を提唱した看護が対象としている人間が〇〇できない、部分の総和以上の〇〇である人間の本質に迫った提唱したのはだれか

ロジャーズ要素に還元、統一体

小児看護学概論➀

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在宅看護論

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基礎看護学方法論Ⅴ

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成人看護学方法

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看護倫理

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小児看護学援助論2 瀬在先生

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看護行為に共通する技術Ⅱ

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成人看護概論

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成人看護概論

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看護行為に共通する技術Ⅱ

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精神看護

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成人看護学概論　①②

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成人看護Ⅱ

成人看護Ⅱ

成人看護学援助論Ⅲ（皆川）

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脳・血管疾患　疾病の成り立ち、成人看護

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看護学原論

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精神看護学活動論Ⅱ

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6問 • 1ヶ月前

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問題一覧

看護を構成する主要な概念、メタパラダイムとは？

人間環境健康看護

保健師助産師看護師法では、傷病者じょく婦に対する〇〇又は〇〇を行うことを業とする。

療養上の世話、診療の補助

病用上の世話には、〇〇、〇〇、〇〇、〇〇、や患者の物理的、精神的な、〇〇、〇〇、〇〇、〇〇に対する配慮

排泄、食事、清潔、睡眠を促す援助調整、安全、安楽、自立

診療の補助では、〇〇。

医師でなければ医業をしてはならない。医師又は歯科医師が行うのでなければ、衛生上危害を生ずるおそれのあることをしてはならない。

科学的な医療の全鞭者は誰か？そして何をしたか。

ヒポクラテス養生法、適切な食事、新鮮な空気、睡眠、休息、運動日常生活医学の父、医学のあり方、医師の使命、医師の原点を確立

古代医学の集大成や軍事拠点における病院の確立を行なったのは？

ガレノス

ローマ帝国史上初めてキリスト教を公認した皇帝は？

コンスタンティヌス

キリスト教の精神で、貴族も奴隷も神の子であり兄弟、隣人愛、弱者の救済は看護はどうなった？

看護の発展する土台

対象者は、病人、貧困者、身寄りのない老人そして、提供者は、女性信者、修道士、尼僧。これはどこで行われたか。

救療施設

隣人愛、弱者の救済によって宗教上の看護となったがそれはなんという。

看護の黄金期

医学の発展は何によって起こったか

ルネッサンス運動

看護は質的・量的に交代したが誰が看護を担ったか。

雇人、看病人

ナイチンゲールは誰が設立した、なんの学園を作り上げたなか

フリードナー夫婦、カイザースベルト学園

死亡率を激減させせたのはなんの戦争か

クリミア戦争

1859年にナイチンゲールが行ったことは何か？

看護覚え書

理論と実践を結びつける、看護師教育は看護師が行う。などの方式があるがそれをなんという

7つの理念

疾病に関する知的関心、患者に対する心のこもった関心、患者の世話と治療に関する技術的な関心をなんというか。

三重の関心

16ヵ国の支援を受けて〇〇。 1864年〇〇が創立された。 1886年〇〇が創立された。 1899年〇〇が創設 1948年〇〇が設立

赤十字規約国際赤十字社日本赤十字社国際看護師協会世界保健機関

アメリカの看護にはなんの問題点があったか。

無資格看護師の存在国家試験、登録制度

保険医療は患者だけでなく「生活している全ての人々に健康サービスを提供しなければならない」このことをなんという

ゴールドマークレポート

看護の概念を健康の回復から健康の保持・増進までの包括的看護（〇〇）へと拡大させた。これをなんというか。そして空白を埋めろ。

ブラウンレポート、総合看護

奈良時代は医師より〇〇の方が優れている。治療に奉仕する呪験力をもった人を〇〇〇〇※上と同義が中心病因〇〇の罪

薬師看病禅師仏法誹謗

聖徳太子は〇〇の思想、四箇院を設ける四つの院も述べよ。

慈悲敬田院、飛田院、施薬院、療病院

仏教寺院に救療施設を作ったのは

天武天皇

奈良時代、光明皇后は〇〇、〇〇を設ける〇〇も行う

悲田院、施薬院施浴

新しい仏教の興り　僧侶が独自に、看護・医療などに携わり　専門知識を持つ〇〇が出現した看護・医療・福祉が〇〇を中心とした場で展開

僧医寺院

西洋医学の発展には誰が影響してるか

フランシスコザビエル

予防医学は誰の何によって行われたか

貝原益軒、養生訓

1772年に〇〇を設立　〇〇の投書我が国初の〇〇

小石川養成所小川笙船官立病院

1874年〇〇の制定　西洋医学による衛生行政の推進

医制

アメリカ方式グレース・エリザベス・オルド看護師、看護師

1948年〇〇の制定看護教育及び〇〇に大きな〇〇を果たした

保健師助産師看護婦法看護体制、質的変換

茨城キリスト教大学は〇〇、〇〇、〇〇

建学の精神、スクールモットー、教育理念

人間は未発達な状態で生まれてくることを

アドルフ・ポルトマン生理的早産

乳児は生まれた瞬間から家族といった他者に〇〇する生後1年は、〇〇あらしめるための準備期間

全面的に依存人間が人間らしく

人間をあらゆる機能は物理的に分析が可能人間を機械として考えようとすることを〇〇哲学者は〇〇そして〇〇＝〇〇人間の体を〇〇であるとした

機械的人間観ルネ.デカルト全体、部分の総和精巧な機械

人間を非部分的精神と純粋に部室的身体は別のものであり、精神は身体等機械を操りコントロールしていることをなんという

機械論的人間観でフランスの医師〇〇は身体と心で起こるすべてのことを物質の作用で説明できると説明したのは誰か

ジュリアン・オフレ・ド・ラ・メトリー

分割不能、独自の存在いのち全体は部分の総和に勝る

人間は有機体であり、絶えず変化する存在であり、看護師は患者との〇〇を通して全体的に関わる人物名と空白部分を述べよ

ペプロウ、相互作用

レヴァイン

ロジャーズ要素に還元、統一体