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国際関係
16問 • 1年前
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  • 1

    東アジアの伝統的な国際関係は、周辺諸国が( 2 )に( 3 )し、支配者としての地位を認められるという関係が中心 また、欧米の近代的な国際関係は、どのような関係か

    中国の皇帝, 朝貢, 条約に基づいた関係

  • 2

    欧米諸国はアジア諸国にどのような国際関係を結ぶように求めようとしたのか

    条約に基づいた関係

  • 3

    欧米諸国どうしは( 1 )な関係を結んでいた

    対等

  • 4

    新政府の大きな課題は何か

    不平等条約の改正

  • 5

    日本は朝鮮などに対しては、どのような関係を結ぼうとしたか

    不平等な関係

  • 6

    廃藩置県後の1871年( 1 )を( 2 )とし、大久保利通などが参加した大規模な( 3 )を欧米に派遣した

    岩倉具視, 全権大使, 岩倉使節団

  • 7

    岩倉使節団は何が不徹底なこともあって、何が失敗に終わると

    近代化政策, 不平等条約の改正交渉

  • 8

    使節団が欧米の政治や産業、社会状況の( 1 )に重点を移し、何年近く欧米回ったか

    視察, 2

  • 9

    新政府は1871年、朝鮮が朝貢する清と対等な内容の条約を何というか←これを結ぶことで、朝鮮との交渉を進めようとしたが、うまくいかなかった

    日清修好条規

  • 10

    政府内では、武力で朝鮮に開国をせまる主張をなんというか

    征韓論

  • 11

    1873年、使節として( 1 )を朝鮮に派遣することが決定された。欧米から帰国し、( 2 )が先だと考えた大久保利通などは派遣を延期させた。結果、政府は分裂し、西郷隆盛や( 3 )などは政府を去った←これをなんというか

    西郷隆盛, 国力の充実, 板垣退助, 征韓論政変

  • 12

    日本政府は、1875年の( 1 )を口実に、翌年朝鮮と( 2 )を結び、力で朝鮮を開国

    江華島事件, 日朝修好条規

  • 13

    これ何

    日朝修好条規

  • 14

    これ何

    日清修好条規

  • 15

    これは誰かまた、最年少の子は左から何番目かまたその人の名前は

    女子留学生, 2, 津田梅子

  • 16

    右から順に名前をかけ

    木戸孝允, 山口尚芳, 岩倉具視, 伊藤博文, 大久保利通

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    中国の皇帝, 朝貢, 条約に基づいた関係

  • 2

    欧米諸国はアジア諸国にどのような国際関係を結ぶように求めようとしたのか

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  • 3

    欧米諸国どうしは( 1 )な関係を結んでいた

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  • 4

    新政府の大きな課題は何か

    不平等条約の改正

  • 5

    日本は朝鮮などに対しては、どのような関係を結ぼうとしたか

    不平等な関係

  • 6

    廃藩置県後の1871年( 1 )を( 2 )とし、大久保利通などが参加した大規模な( 3 )を欧米に派遣した

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  • 7

    岩倉使節団は何が不徹底なこともあって、何が失敗に終わると

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  • 8

    使節団が欧米の政治や産業、社会状況の( 1 )に重点を移し、何年近く欧米回ったか

    視察, 2

  • 9

    新政府は1871年、朝鮮が朝貢する清と対等な内容の条約を何というか←これを結ぶことで、朝鮮との交渉を進めようとしたが、うまくいかなかった

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  • 10

    政府内では、武力で朝鮮に開国をせまる主張をなんというか

    征韓論

  • 11

    1873年、使節として( 1 )を朝鮮に派遣することが決定された。欧米から帰国し、( 2 )が先だと考えた大久保利通などは派遣を延期させた。結果、政府は分裂し、西郷隆盛や( 3 )などは政府を去った←これをなんというか

    西郷隆盛, 国力の充実, 板垣退助, 征韓論政変

  • 12

    日本政府は、1875年の( 1 )を口実に、翌年朝鮮と( 2 )を結び、力で朝鮮を開国

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  • 13

    これ何

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  • 14

    これ何

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  • 15

    これは誰かまた、最年少の子は左から何番目かまたその人の名前は

    女子留学生, 2, 津田梅子

  • 16

    右から順に名前をかけ

    木戸孝允, 山口尚芳, 岩倉具視, 伊藤博文, 大久保利通