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在宅
28問 • 6ヶ月前
  • 中村みり
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    問題一覧

  • 1

    家族発達理論 新婚期→①→教育期(前期)→教育期(後期)→排出期→老年期→孤老期

    養育期

  • 2

    家族発達理論 新婚期→養育期→教育期(前期)→教育期(後期)→①→老年期→孤老期

    排出期

  • 3

    家族発達理論 新婚期→養育期→教育期(前期)→教育期(後期)→排出期→①→孤老期

    老年期

  • 4

    家族援助の特徴 ①(   )に焦点を定めた援助 ②(   )に焦点を定めた援助 ③(   )に焦点を定めた援助

    家族成員, 家族成員間の関係, 家族単位の社会性

  • 5

    家族成員に対する援助 家族成員に(①)を促す 1)(②)に働きかける援助 2)(③)に働きかける援助 3)(④)に働きかける援助

    セルフケア行動, 認識, 情緒, 意欲

  • 6

    1)(①)を深める ・家族が病状や障害を理解できるように説明する ・家族の(②)と(③)を提示する ・介護技術を指導する ・家族の学習過程をサポートする

    認識, 課題, 役割

  • 7

    (①)の安定を図る ・不安な気持ちを受け止める ・家族の労をねぎらう ・看護者は家族のパートナーであることを伝える

    情緒

  • 8

    (①)を高める ・家族の行っていることの意義を評価する ・家族の目標を設定する ・療養者のよい変化を伝える

    意欲

  • 9

    家族の関係性に働きかける援助 家族の(①)を促進する ・自己表現を促す ・コミュニケーションの方法を提言する ・コミュニケーションの場をつくる

    コミュニケーション

  • 10

    家族の関係性に働きかける援助 家族成員の(①)を助ける ・互いに何を望んでいるのかを考える機会をつくる ・他の家族成員の思いを代弁する

    相互理解

  • 11

    家族の関係性に働きかける援助 (①)の調整を助ける ・役割分担について考える機会をつくる ・役割分担について助言する

    役割分担

  • 12

    家族の関係性に働きかける援助 (①)を調整する ・家族の絆を意識できるように働きかける ・情緒的交流の場を提供する ・ときには心理的距離をおくことを勧める

    情緒関係性

  • 13

    家族の関係性に働きかける援助 (①)を促す ・家族システム内の合意形成 ・家族―医療者間の合意形成:共同意思決定

    意思決定

  • 14

    家族単位の社会性に働きかける援助 (①)の調整をする ・介護以外の生活を見直すことを勧める ・家族成員の生きがいを尊重する ・家族の発達課題が達成できているかを評価する

    生活上

  • 15

    家族単位の社会性に働きかける援助 (①)を調整する ・社会資源を紹介する ・社会資源の導入について家族の意志決定を促す

    社会資源

  • 16

    家族単位の社会性に働きかける援助 (①)へ働きかける ・生活環境を調整する ・主治医との仲介をする ・近隣との関係を強化する ・家族会などの組織を紹介する

    環境

  • 17

    家族単位の社会性に働きかける援助 (①) ・家族に対してケアの窓口となる ・ケアに必要なあらゆる関連職種と連携をとり、ケア体制を確立する ・経過に合わせてケア体制を再検討する

    ケアマネジメント

  • 18

    養護者に求められる基本的な援助姿勢 ・(①)であること-個々の家族成員に対して ・家族の意志を(②)すること-単位と捉えた家族 ・援助者の(③)を押し付けない

    中立, 尊重, 価値観

  • 19

    情報収集の留意点 ・(①)の情報収集であること ・基盤となるのは相手から相談してくれる関係づくり―(②)関係 ・不用意に(③)に立ち入らない

    ケアとして, 信頼, プライバシー

  • 20

    家族像を形成する際の留意点 ・(①)を認め自己の家族に関する(②)する ・(③) ・決めつけずに(④)する ・(⑤)とともに検討する

    多様性, 価値観を吟味, 相手に確かめる, 柔軟に修正, 他のスタッフや職種

  • 21

    在宅ケアチームにおける看護職の役割

    看護職は在宅ケアにおいて、患者本人やその家族にとって一番身近な医療職として、健康状態の観察や医療的処置を行いながら、安心して生活できるよう支援している。また、医師や多職種と連携し、体調の変化への迅速な対応や家族への指導、精神的サポートも担う。生活と医療の肺私として、利用者の尊厳を守りながら在宅での日常生活を支える役割をしている。

  • 22

    多職種連携コンピテンシー ① ② ③ ④

    職種役割を全うする, 自職種を省みる, 多職種を理解する, 関係性に働きかける

  • 23

    家族看護とは、家族が、その家族の発達段階に応じた(①)を達成し、健康的な(②)を維持し、家族が直面している健康問題に対して、家族というが主体的に対応し、問題解決し、対処し、適応していくように、家族が本来もっている(③)を高めることである。

    発達課題, ライフスタイル, セルフケア課題

  • 24

    家族看護が求められる場合

    ①家族のあり方や家族関係そのものが健康上の問題である場合 ②家族が、ある家族成員の健康問題のため、精神的、身体的、社会的な影響を受けている場合 ③家族が、家族成員の健康問題の予防・回復・健康の保持・増進に重要な役割を果たしている場

  • 25

    フリードマンが提唱した基本的な家族機能

    情緒機能, 社会性と地位付与機能, ヘルスケア機能, 生殖機能, 経済的機能

  • 26

    (看護における)「家族」を家族たらしめる特性 ・保育、教育(社会科)、介護などの(①)を持っている。 ・社会との密接な関係をもち、集団として、(②)し続けている。 ・役割や責任を分担し、不断の(③)によって、家族間に(④)を育成している。 ・結婚、血縁、同居を問わず、(⑤)している人々の(⑥)である。 ・(⑦)における重要な集団であり、(⑧)である。

    ケア機能, 常に変化し、発達, 相互作用, 人間関係, 家族員であると自覚, 集団, 健康問題, 一つの援助の対象

  • 27

    家族看護の目的 家族の健康を家族のセルフケア機能の状態で捉えられており、その(①)のが家族看護の目的である。 1.家族の発達機能を達成する能力(②) 2.家族が健康的なライフスタイルを維持する能力(③) 3.健康問題への家族の対応能力(④)

    セルフケア機能を高める, 問題解決能力, 対処能力, 適応能力

  • 28

    家族に備わるセルフケア機能

    発達課題の達成, 健康的ライフスタイルの維持, 健康問題への対応の育成

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    母性②

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    母性②

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    100問 • 6ヶ月前
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    母性③

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    母性③

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    100問 • 5ヶ月前
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    母性④

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    中村みり · 100問 · 5ヶ月前

    母性④

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    100問 • 5ヶ月前
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    母性⑤

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    中村みり · 100問 · 5ヶ月前

    母性⑤

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    母性⑥

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    母性⑥

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    問題一覧

  • 1

    家族発達理論 新婚期→①→教育期(前期)→教育期(後期)→排出期→老年期→孤老期

    養育期

  • 2

    家族発達理論 新婚期→養育期→教育期(前期)→教育期(後期)→①→老年期→孤老期

    排出期

  • 3

    家族発達理論 新婚期→養育期→教育期(前期)→教育期(後期)→排出期→①→孤老期

    老年期

  • 4

    家族援助の特徴 ①(   )に焦点を定めた援助 ②(   )に焦点を定めた援助 ③(   )に焦点を定めた援助

    家族成員, 家族成員間の関係, 家族単位の社会性

  • 5

    家族成員に対する援助 家族成員に(①)を促す 1)(②)に働きかける援助 2)(③)に働きかける援助 3)(④)に働きかける援助

    セルフケア行動, 認識, 情緒, 意欲

  • 6

    1)(①)を深める ・家族が病状や障害を理解できるように説明する ・家族の(②)と(③)を提示する ・介護技術を指導する ・家族の学習過程をサポートする

    認識, 課題, 役割

  • 7

    (①)の安定を図る ・不安な気持ちを受け止める ・家族の労をねぎらう ・看護者は家族のパートナーであることを伝える

    情緒

  • 8

    (①)を高める ・家族の行っていることの意義を評価する ・家族の目標を設定する ・療養者のよい変化を伝える

    意欲

  • 9

    家族の関係性に働きかける援助 家族の(①)を促進する ・自己表現を促す ・コミュニケーションの方法を提言する ・コミュニケーションの場をつくる

    コミュニケーション

  • 10

    家族の関係性に働きかける援助 家族成員の(①)を助ける ・互いに何を望んでいるのかを考える機会をつくる ・他の家族成員の思いを代弁する

    相互理解

  • 11

    家族の関係性に働きかける援助 (①)の調整を助ける ・役割分担について考える機会をつくる ・役割分担について助言する

    役割分担

  • 12

    家族の関係性に働きかける援助 (①)を調整する ・家族の絆を意識できるように働きかける ・情緒的交流の場を提供する ・ときには心理的距離をおくことを勧める

    情緒関係性

  • 13

    家族の関係性に働きかける援助 (①)を促す ・家族システム内の合意形成 ・家族―医療者間の合意形成:共同意思決定

    意思決定

  • 14

    家族単位の社会性に働きかける援助 (①)の調整をする ・介護以外の生活を見直すことを勧める ・家族成員の生きがいを尊重する ・家族の発達課題が達成できているかを評価する

    生活上

  • 15

    家族単位の社会性に働きかける援助 (①)を調整する ・社会資源を紹介する ・社会資源の導入について家族の意志決定を促す

    社会資源

  • 16

    家族単位の社会性に働きかける援助 (①)へ働きかける ・生活環境を調整する ・主治医との仲介をする ・近隣との関係を強化する ・家族会などの組織を紹介する

    環境

  • 17

    家族単位の社会性に働きかける援助 (①) ・家族に対してケアの窓口となる ・ケアに必要なあらゆる関連職種と連携をとり、ケア体制を確立する ・経過に合わせてケア体制を再検討する

    ケアマネジメント

  • 18

    養護者に求められる基本的な援助姿勢 ・(①)であること-個々の家族成員に対して ・家族の意志を(②)すること-単位と捉えた家族 ・援助者の(③)を押し付けない

    中立, 尊重, 価値観

  • 19

    情報収集の留意点 ・(①)の情報収集であること ・基盤となるのは相手から相談してくれる関係づくり―(②)関係 ・不用意に(③)に立ち入らない

    ケアとして, 信頼, プライバシー

  • 20

    家族像を形成する際の留意点 ・(①)を認め自己の家族に関する(②)する ・(③) ・決めつけずに(④)する ・(⑤)とともに検討する

    多様性, 価値観を吟味, 相手に確かめる, 柔軟に修正, 他のスタッフや職種

  • 21

    在宅ケアチームにおける看護職の役割

    看護職は在宅ケアにおいて、患者本人やその家族にとって一番身近な医療職として、健康状態の観察や医療的処置を行いながら、安心して生活できるよう支援している。また、医師や多職種と連携し、体調の変化への迅速な対応や家族への指導、精神的サポートも担う。生活と医療の肺私として、利用者の尊厳を守りながら在宅での日常生活を支える役割をしている。

  • 22

    多職種連携コンピテンシー ① ② ③ ④

    職種役割を全うする, 自職種を省みる, 多職種を理解する, 関係性に働きかける

  • 23

    家族看護とは、家族が、その家族の発達段階に応じた(①)を達成し、健康的な(②)を維持し、家族が直面している健康問題に対して、家族というが主体的に対応し、問題解決し、対処し、適応していくように、家族が本来もっている(③)を高めることである。

    発達課題, ライフスタイル, セルフケア課題

  • 24

    家族看護が求められる場合

    ①家族のあり方や家族関係そのものが健康上の問題である場合 ②家族が、ある家族成員の健康問題のため、精神的、身体的、社会的な影響を受けている場合 ③家族が、家族成員の健康問題の予防・回復・健康の保持・増進に重要な役割を果たしている場

  • 25

    フリードマンが提唱した基本的な家族機能

    情緒機能, 社会性と地位付与機能, ヘルスケア機能, 生殖機能, 経済的機能

  • 26

    (看護における)「家族」を家族たらしめる特性 ・保育、教育(社会科)、介護などの(①)を持っている。 ・社会との密接な関係をもち、集団として、(②)し続けている。 ・役割や責任を分担し、不断の(③)によって、家族間に(④)を育成している。 ・結婚、血縁、同居を問わず、(⑤)している人々の(⑥)である。 ・(⑦)における重要な集団であり、(⑧)である。

    ケア機能, 常に変化し、発達, 相互作用, 人間関係, 家族員であると自覚, 集団, 健康問題, 一つの援助の対象

  • 27

    家族看護の目的 家族の健康を家族のセルフケア機能の状態で捉えられており、その(①)のが家族看護の目的である。 1.家族の発達機能を達成する能力(②) 2.家族が健康的なライフスタイルを維持する能力(③) 3.健康問題への家族の対応能力(④)

    セルフケア機能を高める, 問題解決能力, 対処能力, 適応能力

  • 28

    家族に備わるセルフケア機能

    発達課題の達成, 健康的ライフスタイルの維持, 健康問題への対応の育成