⑨
問題一覧
1
学習の準備性のこと。
レディネス
2
講義形式の授業のこと、教師がすべての政党対象に一斉に授業を行う
一斉学習
3
班、小グループに分かれて話し合いや実習をしたりする方法
グループ学習
4
生徒一人ひとりに考えさせたり、問題を解かせたりすること
個別学習
5
アルテマについて、複数の視点から見るグループに分かれ、最終的にそれぞれが各テーマの専門家として知識を持ち寄ること
ジグソー学習
6
生徒を少人数のグループに分け討議させ、その結果をまた全員で討議する方法
バズ学習
7
好きなが提唱した方法。学習者が自分のペースで学習を行うこと
プログラム学習
8
学習者自身が課題の回答や命題を発見するために、自ら仮説を立て、それを検証し結論を得る学習方法
発見学習
9
講義や一般的な授業などがこれにあたる。教師から生徒への知識。伝達発見、学習のように用いることができる。
受容学習
10
歴史の年号、英単語等を機械的に丸暗記する方法。
機械学習
11
ある概念を理解したり、文章を理解する学習
有意味学習
12
既有知識や自身の学びを意識的に振り返り、方向付けることができる力のこと
メタ認知
13
学習者が目標を設定し、その目標を達成するために、自身の動機付けや行動をモニターし、調整し、コントロールする積極的なプロセスのこと
自己調整学習
14
クロンバックにより提唱された概念。学習者の個人的特性と、特定の学習法教授法との間にある交互作用を指すもの
適正処遇交互作用
①
①
ユーザ名非公開 · 14問 · 2年前①
①
14問 • 2年前ユーザ名非公開
②
②
ユーザ名非公開 · 29問 · 2年前②
②
29問 • 2年前ユーザ名非公開
③
③
ユーザ名非公開 · 17問 · 2年前③
③
17問 • 2年前ユーザ名非公開
⑤
⑤
ユーザ名非公開 · 5問 · 2年前⑤
⑤
5問 • 2年前ユーザ名非公開
⑥
⑥
ユーザ名非公開 · 23問 · 2年前⑥
⑥
23問 • 2年前ユーザ名非公開
⑦
⑦
ユーザ名非公開 · 8問 · 2年前⑦
⑦
8問 • 2年前ユーザ名非公開
⑧
⑧
ユーザ名非公開 · 20問 · 2年前⑧
⑧
20問 • 2年前ユーザ名非公開
⑩
⑩
ユーザ名非公開 · 14問 · 2年前⑩
⑩
14問 • 2年前ユーザ名非公開
⑪
⑪
ユーザ名非公開 · 21問 · 2年前⑪
⑪
21問 • 2年前ユーザ名非公開
⑭
⑭
ユーザ名非公開 · 10問 · 2年前⑭
⑭
10問 • 2年前ユーザ名非公開
問題一覧
1
学習の準備性のこと。
レディネス
2
講義形式の授業のこと、教師がすべての政党対象に一斉に授業を行う
一斉学習
3
班、小グループに分かれて話し合いや実習をしたりする方法
グループ学習
4
生徒一人ひとりに考えさせたり、問題を解かせたりすること
個別学習
5
アルテマについて、複数の視点から見るグループに分かれ、最終的にそれぞれが各テーマの専門家として知識を持ち寄ること
ジグソー学習
6
生徒を少人数のグループに分け討議させ、その結果をまた全員で討議する方法
バズ学習
7
好きなが提唱した方法。学習者が自分のペースで学習を行うこと
プログラム学習
8
学習者自身が課題の回答や命題を発見するために、自ら仮説を立て、それを検証し結論を得る学習方法
発見学習
9
講義や一般的な授業などがこれにあたる。教師から生徒への知識。伝達発見、学習のように用いることができる。
受容学習
10
歴史の年号、英単語等を機械的に丸暗記する方法。
機械学習
11
ある概念を理解したり、文章を理解する学習
有意味学習
12
既有知識や自身の学びを意識的に振り返り、方向付けることができる力のこと
メタ認知
13
学習者が目標を設定し、その目標を達成するために、自身の動機付けや行動をモニターし、調整し、コントロールする積極的なプロセスのこと
自己調整学習
14
クロンバックにより提唱された概念。学習者の個人的特性と、特定の学習法教授法との間にある交互作用を指すもの
適正処遇交互作用