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西洋教育史

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5問 • 1年前
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    問題一覧

  • 1

    「明瞭」「連合」「系統」「方法」という教授法を考えたのは誰？

    ヘルバルト

  • 2

    分析→総合→連合→系統→方法の教授法を考えたのは誰か？

    ツィラー

  • 3

    予備、提示、比較、概括、応用の教授法を考えたのは誰か

    ライン

  • 4

    ブランケンブルクに「一般ドイツ幼稚園」を創設したのは誰か？

    フレーベル

  • 5

    『令和の日本型学校教育』を担う教師の養成・採用・研修等の在り方について〜新たな教師の学びの姿の実現と多様な専門性を有する質の高い教職員集団の形成について、答申で示された教師及びその集団の姿について空欄を埋めよ。 変化を前向きに受け止め、①生涯を通して学び続ける。 子ども一人一人の学びを②に引き出す役割を果たす 子どもの③な学びを支援する伴走者としての能力も備えている。

    教授/最大限/主体的

    • 教育原論

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    教育原論vol3

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    教育原論vol4

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