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教育原論vol4

教育原論vol4
13問 • 2年前
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    問題一覧

  • 1

    一定の知識、技能習得をなんと呼ぶ? また、態度の確立はなんて呼ぶか。

    実質陶冶, 形式陶冶

  • 2

    以下の画像の穴埋めをせよ。

    教師, 子ども, 教材

  • 3

    良い学習指導の三要素について、空欄を埋めよ。 授業の①達成度 ②・③学習 ④性・⑤性

    目標, 主体的, 積極的, 発展, 実用

  • 4

    良い学習指導を行うためには 子どもの把握・理解が必要であり、このことを()と呼ぶ。 また()研究も重要だ。

    レディネス, 教材

  • 5

    学習指導の方法について答えよ 一斉に授業を行う①学習 小さいグループに対して授業を行う②学習 個別に授業を行う③学習

    一斉, グループ, 個別

  • 6

    自ら学習課題をとらえて、それを解決していく中で知識や技能を学習していく方法。これをなんという? また提唱したのは誰?

    問題解決学習, デューイ

  • 7

    子どもが学習の目標を出て、それを遂行するための計画を立てて、実行に移して反省的に考察する(PDCAサイクル的な)プロセスで展開させる学習をなんという? また提唱者は?

    プロジェクト・メソッド, キルパトリック

  • 8

    子どもに学習プログラムを示して、それに従って一人一人が学習していく方法をなんという? また提唱したのは?

    プログラム学習, スキナー

  • 9

    それぞれの子どもに学習目標を定めて、個別学習を進めていく方法をなんと呼ぶ? また提唱したのは?

    ドルトン・プラン, パーカースト

  • 10

    学習の過程で繰り返し行い、補充教材を与えたり個別指導を実施し、完全な習得を目指す学習指導をなんと呼ぶか? また提唱者は?

    完全習得学習, ブルーム

  • 11

    子どもに仮説を立てさせて実験させることで、科学の基本概念と原理を理解させる方法をなんと呼ぶ? また提唱者は?

    仮説実験授業, 板倉聖宣

  • 12

    計算の過程を単純な素過程に分解して考えさせる方法をなんて呼ぶ? また提唱者は?

    水道方式, 遠山啓

  • 13

    穴埋めせよ。 職員は、職務上知り得た①を漏らしてはならない。その職を退いた後も、また同様とする。 校長及び教員は、教育上必要があると認めるときは、文部科学大臣の定めるところにより、児童、生徒及び学生に②を加えることができる。ただし、③を加えることはできない。

    秘密, 懲戒, 体罰

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  • 2

    以下の画像の穴埋めをせよ。

    教師, 子ども, 教材

  • 3

    良い学習指導の三要素について、空欄を埋めよ。 授業の①達成度 ②・③学習 ④性・⑤性

    目標, 主体的, 積極的, 発展, 実用

  • 4

    良い学習指導を行うためには 子どもの把握・理解が必要であり、このことを()と呼ぶ。 また()研究も重要だ。

    レディネス, 教材

  • 5

    学習指導の方法について答えよ 一斉に授業を行う①学習 小さいグループに対して授業を行う②学習 個別に授業を行う③学習

    一斉, グループ, 個別

  • 6

    自ら学習課題をとらえて、それを解決していく中で知識や技能を学習していく方法。これをなんという? また提唱したのは誰?

    問題解決学習, デューイ

  • 7

    子どもが学習の目標を出て、それを遂行するための計画を立てて、実行に移して反省的に考察する(PDCAサイクル的な)プロセスで展開させる学習をなんという? また提唱者は?

    プロジェクト・メソッド, キルパトリック

  • 8

    子どもに学習プログラムを示して、それに従って一人一人が学習していく方法をなんという? また提唱したのは?

    プログラム学習, スキナー

  • 9

    それぞれの子どもに学習目標を定めて、個別学習を進めていく方法をなんと呼ぶ? また提唱したのは?

    ドルトン・プラン, パーカースト

  • 10

    学習の過程で繰り返し行い、補充教材を与えたり個別指導を実施し、完全な習得を目指す学習指導をなんと呼ぶか? また提唱者は?

    完全習得学習, ブルーム

  • 11

    子どもに仮説を立てさせて実験させることで、科学の基本概念と原理を理解させる方法をなんと呼ぶ? また提唱者は?

    仮説実験授業, 板倉聖宣

  • 12

    計算の過程を単純な素過程に分解して考えさせる方法をなんて呼ぶ? また提唱者は?

    水道方式, 遠山啓

  • 13

    穴埋めせよ。 職員は、職務上知り得た①を漏らしてはならない。その職を退いた後も、また同様とする。 校長及び教員は、教育上必要があると認めるときは、文部科学大臣の定めるところにより、児童、生徒及び学生に②を加えることができる。ただし、③を加えることはできない。

    秘密, 懲戒, 体罰