Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
問題一覧
1
el desarrollo cognitivo es el proceso mediante el cual el ser humano va adquiriendo conocimiento a través de ______
aprendizaje y la experiencia
2
el desarrollo cognitivo está relacionado con el conocimiento proceso por el cual vamos Aprendiendo a utilizar
a la memoria el lenguaje
B evaluación
c la percepción la resolución de problemas
d retroalimentación
e la planificación
A C E
3
Piaget asume que los procesos cognitivos van organizándose de forma ______de tal forma que no es posible adquirirlas las _____ propias de una etapa sin haber pasado por la etapa ______
progresiva habilidades previa
4
en el campo del estudio disciplinar de la psicología tal vez el primero fue kusmaul que centró su investigaciones en los ______
neonatos
5
respecto al caso del niño salvaje y Itard delimita y explica los principios de
a relajación
B conocimiento
c imitación
d condicionamiento
e modificación del comportamiento
B C D
6
pie te sustenta que la Génesis el pensamiento procede de la ________ y que estas estructuras somáticas son activadas por los ________ y por la información que el sujeto recibe de forma activa
herencia genética estímulos sensoriales
7
la teoría de construcción del aprendizaje o constructivismo demuestra que el conocimiento y la inteligencia están relacionados con él
entorno físico social
8
las etapas de desarrollo cognitivo planteadas por Jean Piaget son
a sensomotriz
B acciones formales
c pre operacional
d operaciones concretas
e acciones concretas
F operaciones formales
A C E F
9
la función y adaptación en los sistemas psicológicos y fisiológicos opera a través de dos procesos complementarios
asimilación y acomodación
10
la finalidad de la _______ es crear el espacio para el niño descubra la realidad y genere un conocimiento útil y propio
educación
11
las experiencias de aprendizaje en La Búsqueda conjunta del conocimiento aprendizaje interactivo deben estructurarse de manera que
a desarrollo de la personalidad
B Se privilegia la cooperación
c la cooperación y
d el intercambio de puntos de vista
e el conocimiento
B C D
12
en él __________ el sujeto percibe las emociones de forma inherente a los ________ que le suceden en ese momento
neurodesarrollo emocional acontecimientos
13
El _________ contribuye en el comportamiento y en las experiencias de la persona y no es algo con lo que nace un individuo se elabora con los años y establece la autoimagen particular García 2013
autoconcepto
14
la autoestima consta de tres componentes interrelacionados por lo que un cambio en uno de ellos conlleva un cambio en el otro
A cognitivo
b emocional
C afectivo
D psicológico
E conductual
A C E
15
⁸ las habilidades socioemocionales hse son aquellas que ayudan a las personas a reconocer y gestionar las emociones propias y ajenas Como por ejemplo ________, ______ o __________
compromiso empatía o capacidad de trabajar en equipo
16
la personalidad es un concepto complejo que se refiere a las características y patrones ___________ que influyen en la forma en que una persona piensa siente y se comporta
psicológicos
17
la personalidad abarca una amplia gama de aspectos incluyendo el temperamento las emociones los valores las actitudes las _________ los hábitos y los comportamientos
creencias
18
el origen de la palabra personalidad proviene del vocablo latino personalre que viene de per ________ y sonare ________
a través y sonar
19
la personalidad está estructurada por los siguientes componentes el _______ y él ________
el temperamento y el carácter
20
_______ 450 a C fue uno de los primeros exponentes en hacer referencia a los componentes de la personalidad
empédocles
21
de los siguientes autores cuál formuló la teoría de los temperamentos
hipócrates
22
según los humores de la teoría de los temperamentos A qué humor se le atribuye el predominio de la bilis amarilla
colérico
23
según los humores de la teoría de los temperamentos A qué humor se le atribuye el predominio de la bilis negra
melancólicos
24
la personalidad según _______ 2012 es un conjunto de características o patrones que definen a una persona es decir sentimientos pensamientos actitudes y conducta de cada individuo que nos hace ser diferentes de los demás
Hernández José
25
en la teoría del big Five cinco grandes a Qué característica corresponde el factor C
responsabilidad
26
a Qué características se le atribuye la diferenciación personal e inconfundible o también denominado el sentido subjetivo individual de quién se es como persona Y responde al quién soy yo
identidad
27
según la teoría de Rick erickson A qué etapa pertenece la edad comprendida entre los 0 18 meses
confianza vs desconfianza
28
según la teoría de Eric erickson A qué etapa pertenece la edad comprendida entre los 13 21 años
identidad vs confusión de roles
29
según la teoría de Erick erickson A qué etapa pertenece la edad comprendida entre los 20 y 40 años
intimidad vs aislamiento
30
el niño logra su identidad con la ________ o _________ de los padres porque toman como propio las ideas de ellos y de igual manera las creencias o hábitos
asimilación o identificación
31
Qué tipo de identidad se refiere a en esta fase de la construcción del yo el adolescente no acoge ningún compromiso y tampoco explora las alternativas que se le presenta
identidad difusa
32
Qué tipo de identidad se refiere a en este periodo el sujeto ya ha seleccionado una opción y tiene presente qué camino seguir en su vida para el desarrollo personal y vocacional
identidad de logro
33
el conocimiento viene del procesamiento de la información a nivel interno y externo y por la interacción entre estos dos niveles desde los tres tipos de inteligencia o niveles que se aplica a ámbitos diferentes de la percepción y organización de los conceptos Estos tipos de inteligencias son
analítica creativa y práctica
34
la teoría de Pascual leone sobre los operadores constructos es conocido como
teoría del constructivismo lógico
35
Describir el desarrollo humano comprende el estudio del ciclo vital los cambios de las estructuras _________ que fundamentan las acciones de un individuo y las reacciones del individuo a un medio en constante cambio
cognitivas sociales psíquicas
36
la mayoría de edad trae consigo _________ y obligaciones que hacen que la persona se convierta en ________ y sea parte del juego político y social de las _________
responsabilidades ciudadano comunidades
37
A qué se refiere el estudio científico de los patrones de crecimiento cambios biológicos psicológicos y emocionales que ocurren en los seres humanos entre el nacimiento y la conclusión en la adolescencia
comportamiento social
38
el siguiente enunciado Este modelo sobre la cognición describe la importancia de las habilidades de enseñanza aprendizaje dentro del contexto educativo porque al conocer la fase en la que se localiza el niño su ritmo madurativo y el posible desarrollo de sus potenciales permite subsanar las dificultades que pueda tener al aprender facilite el trabajo de la educador dentro del aula y sobre todo con los estudiantes de Educación Especial hace referencia a
análisis de las teorías del desarrollo cognitivas en la sociedad actual
39
el conocimiento viene del procesamiento de la información a _________ y por la interacción entre sus dos niveles desde los tres tipos de inteligencia o niveles que se aplican a ámbitos diferentes de la percepción y organización de los conceptos
nivel interno y externo
40
stemberg afirma que en la enseñanza es importante equilibrar la instrucción con relación a los tres tipos de inteligencia
a analítica
B social
c creativa
d práctico
e cognitiva
A C D
41
esta teoría propone que el ser humano puede transformar su estructura cognitiva a través del programa enriquecimiento instrumental PEI que tiene su Génesis en el aprendizaje Dinámico
la inteligencia Y modificabilidad cognitiva de reuben feuerstein
42
en el proceso de conocer el ser humano categoriza los sucesos y elementos de la realidad en conjuntos de ítems equivalentes es un proceso tanto del exterior hacia dentro como del interior hacia afuera es una de las teorías del desarrollo expuesta por
Jerome bruner
43
en este proceso la información recibida del exterior es trabajada de forma activa es codificada y clasificada con una serie de etiquetas o categorías con el fin de posibilitar la comprensión de la realidad
aprendizaje activo
44
en la etapa del desarrollo humano que abarca desde el nacimiento hasta la entrada a la pubertad o adolescencia momento que puede variar entre los 12 y 13 años según la persona
niñez
45
procesos identificadores de la niñez
experimentación asombro revelación
46
A qué se refiere el estudio científico de los patrones de crecimiento cambios biológicos psicológicos y emocionales que ocurren en los seres humanos entre el nacimiento y la conclusión en la adolescencia?
la ________ de conocer y crear su identidad es _________ al proceso que integre lo cognitivo lo físico lo emocional lo social por ello Es vital atender la _________ dado que allí inicia el proceso por el que la persona desarrolla su _________ del mundo de los demás y de sí mismo
capacidad humana relativa infancia conocimiento
47
etapa en la que se desarrollan habilidades físicas sociales y mentales el niño aprende a adquirir confianza en todas las áreas de la vida como en las amistades las actividades escolares y de deporte
niñez intermedia
48
procesa información asociándola a los movimientos y sensaciones del cuerpo aprendizaje lento y profundo hace referencia al aprendizaje
kinestésico
49
como educadores importante identificar los estilos y ritmos de aprendizaje por lo que según el sistema VAK Menciona cuatro estilos de aprendizaje en el nivel básico
visual auditivo kinésico combinado
50
las siguientes características
cumple con las actividades dentro del tiempo establecido
es un estudiante promedio
retiene la información luego de realizar la actividad propuesta
hace mención a un ritmo aprendizaje
moderado
Planificación, innovación y gestión al cambio
Planificación, innovación y gestión al cambio
Cynthia Matute · 50問 · 2年前Planificación, innovación y gestión al cambio
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50問 • 2年前Neuroaprendizaje
Neuroaprendizaje
Cynthia Matute · 50問 · 2年前Neuroaprendizaje
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50問 • 2年前Necesidades educativas específicas
Necesidades educativas específicas
Cynthia Matute · 50問 · 2年前Necesidades educativas específicas
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50問 • 2年前Metodología de interaprendizaje
Metodología de interaprendizaje
Cynthia Matute · 48問 · 2年前Metodología de interaprendizaje
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48問 • 2年前Evaluación para el aprendizaje
Evaluación para el aprendizaje
Cynthia Matute · 48問 · 2年前Evaluación para el aprendizaje
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48問 • 2年前Sociedad familia y educación
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50問 • 2年前問題一覧
1
el desarrollo cognitivo es el proceso mediante el cual el ser humano va adquiriendo conocimiento a través de ______
aprendizaje y la experiencia
2
el desarrollo cognitivo está relacionado con el conocimiento proceso por el cual vamos Aprendiendo a utilizar
a la memoria el lenguaje
B evaluación
c la percepción la resolución de problemas
d retroalimentación
e la planificación
A C E
3
Piaget asume que los procesos cognitivos van organizándose de forma ______de tal forma que no es posible adquirirlas las _____ propias de una etapa sin haber pasado por la etapa ______
progresiva habilidades previa
4
en el campo del estudio disciplinar de la psicología tal vez el primero fue kusmaul que centró su investigaciones en los ______
neonatos
5
respecto al caso del niño salvaje y Itard delimita y explica los principios de
a relajación
B conocimiento
c imitación
d condicionamiento
e modificación del comportamiento
B C D
6
pie te sustenta que la Génesis el pensamiento procede de la ________ y que estas estructuras somáticas son activadas por los ________ y por la información que el sujeto recibe de forma activa
herencia genética estímulos sensoriales
7
la teoría de construcción del aprendizaje o constructivismo demuestra que el conocimiento y la inteligencia están relacionados con él
entorno físico social
8
las etapas de desarrollo cognitivo planteadas por Jean Piaget son
a sensomotriz
B acciones formales
c pre operacional
d operaciones concretas
e acciones concretas
F operaciones formales
A C E F
9
la función y adaptación en los sistemas psicológicos y fisiológicos opera a través de dos procesos complementarios
asimilación y acomodación
10
la finalidad de la _______ es crear el espacio para el niño descubra la realidad y genere un conocimiento útil y propio
educación
11
las experiencias de aprendizaje en La Búsqueda conjunta del conocimiento aprendizaje interactivo deben estructurarse de manera que
a desarrollo de la personalidad
B Se privilegia la cooperación
c la cooperación y
d el intercambio de puntos de vista
e el conocimiento
B C D
12
en él __________ el sujeto percibe las emociones de forma inherente a los ________ que le suceden en ese momento
neurodesarrollo emocional acontecimientos
13
El _________ contribuye en el comportamiento y en las experiencias de la persona y no es algo con lo que nace un individuo se elabora con los años y establece la autoimagen particular García 2013
autoconcepto
14
la autoestima consta de tres componentes interrelacionados por lo que un cambio en uno de ellos conlleva un cambio en el otro
A cognitivo
b emocional
C afectivo
D psicológico
E conductual
A C E
15
⁸ las habilidades socioemocionales hse son aquellas que ayudan a las personas a reconocer y gestionar las emociones propias y ajenas Como por ejemplo ________, ______ o __________
compromiso empatía o capacidad de trabajar en equipo
16
la personalidad es un concepto complejo que se refiere a las características y patrones ___________ que influyen en la forma en que una persona piensa siente y se comporta
psicológicos
17
la personalidad abarca una amplia gama de aspectos incluyendo el temperamento las emociones los valores las actitudes las _________ los hábitos y los comportamientos
creencias
18
el origen de la palabra personalidad proviene del vocablo latino personalre que viene de per ________ y sonare ________
a través y sonar
19
la personalidad está estructurada por los siguientes componentes el _______ y él ________
el temperamento y el carácter
20
_______ 450 a C fue uno de los primeros exponentes en hacer referencia a los componentes de la personalidad
empédocles
21
de los siguientes autores cuál formuló la teoría de los temperamentos
hipócrates
22
según los humores de la teoría de los temperamentos A qué humor se le atribuye el predominio de la bilis amarilla
colérico
23
según los humores de la teoría de los temperamentos A qué humor se le atribuye el predominio de la bilis negra
melancólicos
24
la personalidad según _______ 2012 es un conjunto de características o patrones que definen a una persona es decir sentimientos pensamientos actitudes y conducta de cada individuo que nos hace ser diferentes de los demás
Hernández José
25
en la teoría del big Five cinco grandes a Qué característica corresponde el factor C
responsabilidad
26
a Qué características se le atribuye la diferenciación personal e inconfundible o también denominado el sentido subjetivo individual de quién se es como persona Y responde al quién soy yo
identidad
27
según la teoría de Rick erickson A qué etapa pertenece la edad comprendida entre los 0 18 meses
confianza vs desconfianza
28
según la teoría de Eric erickson A qué etapa pertenece la edad comprendida entre los 13 21 años
identidad vs confusión de roles
29
según la teoría de Erick erickson A qué etapa pertenece la edad comprendida entre los 20 y 40 años
intimidad vs aislamiento
30
el niño logra su identidad con la ________ o _________ de los padres porque toman como propio las ideas de ellos y de igual manera las creencias o hábitos
asimilación o identificación
31
Qué tipo de identidad se refiere a en esta fase de la construcción del yo el adolescente no acoge ningún compromiso y tampoco explora las alternativas que se le presenta
identidad difusa
32
Qué tipo de identidad se refiere a en este periodo el sujeto ya ha seleccionado una opción y tiene presente qué camino seguir en su vida para el desarrollo personal y vocacional
identidad de logro
33
el conocimiento viene del procesamiento de la información a nivel interno y externo y por la interacción entre estos dos niveles desde los tres tipos de inteligencia o niveles que se aplica a ámbitos diferentes de la percepción y organización de los conceptos Estos tipos de inteligencias son
analítica creativa y práctica
34
la teoría de Pascual leone sobre los operadores constructos es conocido como
teoría del constructivismo lógico
35
Describir el desarrollo humano comprende el estudio del ciclo vital los cambios de las estructuras _________ que fundamentan las acciones de un individuo y las reacciones del individuo a un medio en constante cambio
cognitivas sociales psíquicas
36
la mayoría de edad trae consigo _________ y obligaciones que hacen que la persona se convierta en ________ y sea parte del juego político y social de las _________
responsabilidades ciudadano comunidades
37
A qué se refiere el estudio científico de los patrones de crecimiento cambios biológicos psicológicos y emocionales que ocurren en los seres humanos entre el nacimiento y la conclusión en la adolescencia
comportamiento social
38
el siguiente enunciado Este modelo sobre la cognición describe la importancia de las habilidades de enseñanza aprendizaje dentro del contexto educativo porque al conocer la fase en la que se localiza el niño su ritmo madurativo y el posible desarrollo de sus potenciales permite subsanar las dificultades que pueda tener al aprender facilite el trabajo de la educador dentro del aula y sobre todo con los estudiantes de Educación Especial hace referencia a
análisis de las teorías del desarrollo cognitivas en la sociedad actual
39
el conocimiento viene del procesamiento de la información a _________ y por la interacción entre sus dos niveles desde los tres tipos de inteligencia o niveles que se aplican a ámbitos diferentes de la percepción y organización de los conceptos
nivel interno y externo
40
stemberg afirma que en la enseñanza es importante equilibrar la instrucción con relación a los tres tipos de inteligencia
a analítica
B social
c creativa
d práctico
e cognitiva
A C D
41
esta teoría propone que el ser humano puede transformar su estructura cognitiva a través del programa enriquecimiento instrumental PEI que tiene su Génesis en el aprendizaje Dinámico
la inteligencia Y modificabilidad cognitiva de reuben feuerstein
42
en el proceso de conocer el ser humano categoriza los sucesos y elementos de la realidad en conjuntos de ítems equivalentes es un proceso tanto del exterior hacia dentro como del interior hacia afuera es una de las teorías del desarrollo expuesta por
Jerome bruner
43
en este proceso la información recibida del exterior es trabajada de forma activa es codificada y clasificada con una serie de etiquetas o categorías con el fin de posibilitar la comprensión de la realidad
aprendizaje activo
44
en la etapa del desarrollo humano que abarca desde el nacimiento hasta la entrada a la pubertad o adolescencia momento que puede variar entre los 12 y 13 años según la persona
niñez
45
procesos identificadores de la niñez
experimentación asombro revelación
46
A qué se refiere el estudio científico de los patrones de crecimiento cambios biológicos psicológicos y emocionales que ocurren en los seres humanos entre el nacimiento y la conclusión en la adolescencia?
la ________ de conocer y crear su identidad es _________ al proceso que integre lo cognitivo lo físico lo emocional lo social por ello Es vital atender la _________ dado que allí inicia el proceso por el que la persona desarrolla su _________ del mundo de los demás y de sí mismo
capacidad humana relativa infancia conocimiento
47
etapa en la que se desarrollan habilidades físicas sociales y mentales el niño aprende a adquirir confianza en todas las áreas de la vida como en las amistades las actividades escolares y de deporte
niñez intermedia
48
procesa información asociándola a los movimientos y sensaciones del cuerpo aprendizaje lento y profundo hace referencia al aprendizaje
kinestésico
49
como educadores importante identificar los estilos y ritmos de aprendizaje por lo que según el sistema VAK Menciona cuatro estilos de aprendizaje en el nivel básico
visual auditivo kinésico combinado
50
las siguientes características
cumple con las actividades dentro del tiempo establecido
es un estudiante promedio
retiene la información luego de realizar la actividad propuesta
hace mención a un ritmo aprendizaje
moderado