Neuroaprendizaje
問題一覧
1
El objetivo de la neurociencia cognitiva
2
El pensamiento
3
La pedagogía, la psicología cognitiva y las neurociencias
4
El hemisferio izquierdo
5
El hemisferio derecho
6
la memoria a corto plazo (trabajo)
7
La emoción
8
Neuroplasticidad, cerebro y cortex y subcortex
9
La neurodidáctica
10
La neurociencia
11
El cerebro
12
"saber", "saber hacer", y "saber ser"
13
Competencias en comunicación linguistica
14
La amigdala y la memoria emocional
15
Sandra Jurado, Neurocientifica española
16
Conexiones necesarias a las que recurrimos cuando recordamos algo
17
Ser capaz de cambiar, ya que, mediante la plasticidad cerebral somos capaces de modificar habitos o conocimientos predeterminados y aprender cosas nuevas
18
Está más abierto al cambio cuando se expone a estimulos ambientales
19
Son un tipo particular de neuronas que se activan cuando un individuo realiza una acción
20
El ambiente o entorno , al igual que la genética
21
Este deja una huella en el modo en el que las neuronas del cerebro se conectan entre si
22
A la capacidad de cambiar fisicamente para adaptarse
23
Escaneando el entorno en busca de estímulos
24
Mejorar el aprendizaje
25
Que al aproximarse a la adolescencia , el cerebro siempre sufre cambios estructurales y hormonales
26
De una varieda de funciones que incluye la percepción, el aprendizaje, el pensamiento superior, la autorregulación y la atención.
27
Ambiente enriquecido, memoria y recuerdo, motivación y emociones, ansiedad y estrés, sistema atencional.
28
Partir del nivel de desarrollo del estudiante, asegurarse de que el aprendizaje sea significativo, partir de los intereses y necesidades del alumnado y promover aprendizajes de tipo conceptual, procedimental y actitudinal.
29
Dificultades en la lectura (dislexia) dificultades en la expresión escrita ( disgrafía) dificultades matemáticas (discalculia)
30
En el tálamo
31
Neurociencia - cerebro
32
C - D
33
Memoria Asociativa
34
A - B -C - D
35
Aprendizaje auditivo
36
Aprendizaje visual - verbal
37
Aprendizaje Kinestesico
38
Escuche con atención la presentación verbal no se distraiga tomando apuntes innecesarios.
39
Buscar demostraciones prácticas
40
Tratar de leer la información nueva antes de escucharla
41
A B C D
42
percepción - procesamiento
43
capacidad - empatia
44
emocionales - intecionalmente
45
cognitivo, motor, afectivo y social
46
Sensorio - motor
47
Mágico
48
Lógico
49
Pensamiento analitico
50
Dificultades en lectura, dificultades en la expresión escrita y dificulades matemáticas
Planificación, innovación y gestión al cambio
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6
la memoria a corto plazo (trabajo)
7
La emoción
8
Neuroplasticidad, cerebro y cortex y subcortex
9
La neurodidáctica
10
La neurociencia
11
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12
"saber", "saber hacer", y "saber ser"
13
Competencias en comunicación linguistica
14
La amigdala y la memoria emocional
15
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16
Conexiones necesarias a las que recurrimos cuando recordamos algo
17
Ser capaz de cambiar, ya que, mediante la plasticidad cerebral somos capaces de modificar habitos o conocimientos predeterminados y aprender cosas nuevas
18
Está más abierto al cambio cuando se expone a estimulos ambientales
19
Son un tipo particular de neuronas que se activan cuando un individuo realiza una acción
20
El ambiente o entorno , al igual que la genética
21
Este deja una huella en el modo en el que las neuronas del cerebro se conectan entre si
22
A la capacidad de cambiar fisicamente para adaptarse
23
Escaneando el entorno en busca de estímulos
24
Mejorar el aprendizaje
25
Que al aproximarse a la adolescencia , el cerebro siempre sufre cambios estructurales y hormonales
26
De una varieda de funciones que incluye la percepción, el aprendizaje, el pensamiento superior, la autorregulación y la atención.
27
Ambiente enriquecido, memoria y recuerdo, motivación y emociones, ansiedad y estrés, sistema atencional.
28
Partir del nivel de desarrollo del estudiante, asegurarse de que el aprendizaje sea significativo, partir de los intereses y necesidades del alumnado y promover aprendizajes de tipo conceptual, procedimental y actitudinal.
29
Dificultades en la lectura (dislexia) dificultades en la expresión escrita ( disgrafía) dificultades matemáticas (discalculia)
30
En el tálamo
31
Neurociencia - cerebro
32
C - D
33
Memoria Asociativa
34
A - B -C - D
35
Aprendizaje auditivo
36
Aprendizaje visual - verbal
37
Aprendizaje Kinestesico
38
Escuche con atención la presentación verbal no se distraiga tomando apuntes innecesarios.
39
Buscar demostraciones prácticas
40
Tratar de leer la información nueva antes de escucharla
41
A B C D
42
percepción - procesamiento
43
capacidad - empatia
44
emocionales - intecionalmente
45
cognitivo, motor, afectivo y social
46
Sensorio - motor
47
Mágico
48
Lógico
49
Pensamiento analitico
50
Dificultades en lectura, dificultades en la expresión escrita y dificulades matemáticas