ログイン

나바에즈
20問 • 6ヶ月前
  • ユーザ名非公開
  • 通報

    問題一覧

  • 1

    나바에즈의 통합적 윤리교육 모형에서 공동의 도덕성의 성격에 대해 서술하시오

    “나름의 관점”, 직관과 추론의 두 영역을 통합하는 공동의 도덕성을 의미한다

  • 2

    공동의 도덕성에 대해 구체적으로 성격을 서술하시오

    공동체의 맥락을 반영하는 것은 직관, 맥락 속에 집단적 숙고가 온전히 스며 있는 상태 지향을 추론이라고 한다

  • 3

    나바에즈의 도덕 스키마의 성격을 서술하시오.

    공동체의 경험 위에 존재하는 공유된 이상에 기반한다, 암묵적인 자동화 수준에서 작동한다. (직관의 메커니즘을 포함한다), 직관과 추론의 통합을 지향하는 공동의 도덕성을 담기에 적합한 그릇이다.

  • 4

    통합적 윤리교육 모형의 목표를 서술하시오

    윤리적 기술을 계발하여 , 도덕 스키마를 갖춘 (암묵적 자동화 수준에서 작동하는), 윤리적 전문가 양성하는 것

  • 5

    윤리적 전문가의 특징을 5가지 서술하시오

    도덕적 목적을 지향한다, 윤리적 전문성을 가지고 있음: 덕을 행위로 표출시키기 위해 일체능력을 동력원으로 활용하는 것임, 도덕적 정체성을 가지고 있음: 만성적으로 접근 가능한 도덕적 스키마 (도덕적 만성“ 도덕적 정보 처리의 자동성), 암묵적으로 자동화된 도덕스키마: 도덕스키마에 대한 접근이 자동화 수준으로 향상되어 있는 사람, 무엇이 선인지 아는 도덕적 지혜와 선을 적절한 시점에 적절한 절차를 통해 수행하는 실천적 지혜를 겸비한 사람.

  • 6

    윤리적 기술의 성격에 대해 설명하시오.

    윤리적 전문가의 마음을 구체화한 것이여서 도덕적 지혜와 실천적 지혜를 포괄하고 있다.

  • 7

    영역의 윤리적 기술을 소유한 윤리적 전문가의 성격을 각 영역별로 서술하시오. (또한 괄호 안에 윤리적 기술 2가지를 서술하시오)

    윤리적 민감성: 도덕적 상황을 신속하게 읽어 내고 자신의 역할을 결정하는 것 (감정표현이해, 타인관점채택), 윤리적 판단: 복잡한 윤리적 문제를 해결하는 인지적 기술 소유 (윤리적문제 이해, 윤리적 추론), 윤리적 동기화: 윤리적 ‘목표’를 우선시하는 ‘정체성’ 소유 (타인존중, 양심계발), 윤리적 ‘행동’: 환경적 곤란함을 극복하고 도덕적 행동을 수행하는 역량 소유 (결정실행계획, 용기 계발)

  • 8

    윤리적 기술 습득을 위한 교육의 방법적 원리 2가지를 서술하시오

    ZPD에 입각한 도제식 교육, 윤리적 기술 하나하나를 관련된 덕과 연동시켜 교육

  • 9

    삼층 윤리 이론의 3가지 종류의 명칭을 서술하시오

    안전 윤리, 관여 윤리, 상상 윤리

  • 10

    삼층 윤리 이론 중 안전윤리의 의미에 대해 서술하고 하위종류의 명칭을 서술하시오

    안전윤리란, 개인적 및 내집단 지배를 통해 자기 보존에 초점을 두는 것으로 벙커 안전, 월플라워 안전이 있다.

  • 11

    벙커 안전의 의미를 서술하시오

    자아를 보호하기 위해 사용하는 방어적 공격성

  • 12

    월플라워 안전의 의미에 대해 서술하시오

    권위에 수동적, 정서적으로 위축된 반응을 취하는 경향 (안전윤리의 내향적 형태)

  • 13

    관여윤리의 의미를 서술하시오

    배려 관계를 통해 타인과의 정서적 우호 관계 지향

  • 14

    관여 평온에 대해 서술하시오

    이기적 자기 이익 추구가 최소화되면서 배려에 초점을 두는 것 (조화의 도덕)

  • 15

    관여 불안에 대해 서술하시오

    타인에 대한 넘치는 애착과 배려로 인해 마음이 불편한 상태

  • 16

    상상윤리의 의미에 대해 서술하시오

    도덕적 상상력을 통한 지금-여기에 없는 존재에 대한 지속적 관심

  • 17

    유리된 상상에 대해 서술하시오

    마음이 지금-여기의 존재와 정서적으로 분리될 때 발생하는 것으로 도덕 문제 사태에 대한 상황 맥락적 이해가 사라지고 원리와 단편적 지식들로 추상화되는 문제 발생

  • 18

    악덕한 상상에 대해 서술하시오

    분노, 공격성 같은 감정이 개입할 때 발생하는 것으로, 무엇이 옳다고 생각할 경우 타인을 희생시키더라도 그것을 추구하고자 한다

  • 19

    공동체적 상상에 대해 서술하시오

    지금-여기 없는 존재와 연대감을 갖는 능력 (아가페 도덕)

  • 20

    가장 모범적인 도덕적 정향인 마음 챙김 도덕의 성격 3가지

    공동체적 상상+관여 평온 결합하여 도덕적 지혜 탄생, 안전윤리가 평온+관여, 상상윤리가 최대로 기능하여 직관이 오류를 범할 때 “하지 않을 자유의지”로 대응, 마음 챙기은 자신의 감정, 판단에 대한 객관적인 반성적 노력이다

  • 콜버그

    콜버그

    ユーザ名非公開 · 28問 · 6ヶ月前

    콜버그

    콜버그

    28問 • 6ヶ月前
    ユーザ名非公開

    반두라

    반두라

    ユーザ名非公開 · 38問 · 6ヶ月前

    반두라

    반두라

    38問 • 6ヶ月前
    ユーザ名非公開

    칸트

    칸트

    ユーザ名非公開 · 26問 · 6ヶ月前

    칸트

    칸트

    26問 • 6ヶ月前
    ユーザ名非公開

    스피노자 원문

    스피노자 원문

    ユーザ名非公開 · 8問 · 6ヶ月前

    스피노자 원문

    스피노자 원문

    8問 • 6ヶ月前
    ユーザ名非公開

    스피노자 인출

    스피노자 인출

    ユーザ名非公開 · 35問 · 6ヶ月前

    스피노자 인출

    스피노자 인출

    35問 • 6ヶ月前
    ユーザ名非公開

    블라지

    블라지

    ユーザ名非公開 · 11問 · 6ヶ月前

    블라지

    블라지

    11問 • 6ヶ月前
    ユーザ名非公開

    問題一覧

  • 1

    나바에즈의 통합적 윤리교육 모형에서 공동의 도덕성의 성격에 대해 서술하시오

    “나름의 관점”, 직관과 추론의 두 영역을 통합하는 공동의 도덕성을 의미한다

  • 2

    공동의 도덕성에 대해 구체적으로 성격을 서술하시오

    공동체의 맥락을 반영하는 것은 직관, 맥락 속에 집단적 숙고가 온전히 스며 있는 상태 지향을 추론이라고 한다

  • 3

    나바에즈의 도덕 스키마의 성격을 서술하시오.

    공동체의 경험 위에 존재하는 공유된 이상에 기반한다, 암묵적인 자동화 수준에서 작동한다. (직관의 메커니즘을 포함한다), 직관과 추론의 통합을 지향하는 공동의 도덕성을 담기에 적합한 그릇이다.

  • 4

    통합적 윤리교육 모형의 목표를 서술하시오

    윤리적 기술을 계발하여 , 도덕 스키마를 갖춘 (암묵적 자동화 수준에서 작동하는), 윤리적 전문가 양성하는 것

  • 5

    윤리적 전문가의 특징을 5가지 서술하시오

    도덕적 목적을 지향한다, 윤리적 전문성을 가지고 있음: 덕을 행위로 표출시키기 위해 일체능력을 동력원으로 활용하는 것임, 도덕적 정체성을 가지고 있음: 만성적으로 접근 가능한 도덕적 스키마 (도덕적 만성“ 도덕적 정보 처리의 자동성), 암묵적으로 자동화된 도덕스키마: 도덕스키마에 대한 접근이 자동화 수준으로 향상되어 있는 사람, 무엇이 선인지 아는 도덕적 지혜와 선을 적절한 시점에 적절한 절차를 통해 수행하는 실천적 지혜를 겸비한 사람.

  • 6

    윤리적 기술의 성격에 대해 설명하시오.

    윤리적 전문가의 마음을 구체화한 것이여서 도덕적 지혜와 실천적 지혜를 포괄하고 있다.

  • 7

    영역의 윤리적 기술을 소유한 윤리적 전문가의 성격을 각 영역별로 서술하시오. (또한 괄호 안에 윤리적 기술 2가지를 서술하시오)

    윤리적 민감성: 도덕적 상황을 신속하게 읽어 내고 자신의 역할을 결정하는 것 (감정표현이해, 타인관점채택), 윤리적 판단: 복잡한 윤리적 문제를 해결하는 인지적 기술 소유 (윤리적문제 이해, 윤리적 추론), 윤리적 동기화: 윤리적 ‘목표’를 우선시하는 ‘정체성’ 소유 (타인존중, 양심계발), 윤리적 ‘행동’: 환경적 곤란함을 극복하고 도덕적 행동을 수행하는 역량 소유 (결정실행계획, 용기 계발)

  • 8

    윤리적 기술 습득을 위한 교육의 방법적 원리 2가지를 서술하시오

    ZPD에 입각한 도제식 교육, 윤리적 기술 하나하나를 관련된 덕과 연동시켜 교육

  • 9

    삼층 윤리 이론의 3가지 종류의 명칭을 서술하시오

    안전 윤리, 관여 윤리, 상상 윤리

  • 10

    삼층 윤리 이론 중 안전윤리의 의미에 대해 서술하고 하위종류의 명칭을 서술하시오

    안전윤리란, 개인적 및 내집단 지배를 통해 자기 보존에 초점을 두는 것으로 벙커 안전, 월플라워 안전이 있다.

  • 11

    벙커 안전의 의미를 서술하시오

    자아를 보호하기 위해 사용하는 방어적 공격성

  • 12

    월플라워 안전의 의미에 대해 서술하시오

    권위에 수동적, 정서적으로 위축된 반응을 취하는 경향 (안전윤리의 내향적 형태)

  • 13

    관여윤리의 의미를 서술하시오

    배려 관계를 통해 타인과의 정서적 우호 관계 지향

  • 14

    관여 평온에 대해 서술하시오

    이기적 자기 이익 추구가 최소화되면서 배려에 초점을 두는 것 (조화의 도덕)

  • 15

    관여 불안에 대해 서술하시오

    타인에 대한 넘치는 애착과 배려로 인해 마음이 불편한 상태

  • 16

    상상윤리의 의미에 대해 서술하시오

    도덕적 상상력을 통한 지금-여기에 없는 존재에 대한 지속적 관심

  • 17

    유리된 상상에 대해 서술하시오

    마음이 지금-여기의 존재와 정서적으로 분리될 때 발생하는 것으로 도덕 문제 사태에 대한 상황 맥락적 이해가 사라지고 원리와 단편적 지식들로 추상화되는 문제 발생

  • 18

    악덕한 상상에 대해 서술하시오

    분노, 공격성 같은 감정이 개입할 때 발생하는 것으로, 무엇이 옳다고 생각할 경우 타인을 희생시키더라도 그것을 추구하고자 한다

  • 19

    공동체적 상상에 대해 서술하시오

    지금-여기 없는 존재와 연대감을 갖는 능력 (아가페 도덕)

  • 20

    가장 모범적인 도덕적 정향인 마음 챙김 도덕의 성격 3가지

    공동체적 상상+관여 평온 결합하여 도덕적 지혜 탄생, 안전윤리가 평온+관여, 상상윤리가 최대로 기능하여 직관이 오류를 범할 때 “하지 않을 자유의지”로 대응, 마음 챙기은 자신의 감정, 판단에 대한 객관적인 반성적 노력이다