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보건간호의 이해 및 보건교육2

보건간호의 이해 및 보건교육2
54問 • 1年前
  • 강희재
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    問題一覧

  • 1

    강의 시 고려해야 할 사항으로 옳은 것은?

    중요한 점은 요약, 정리해 준다.

  • 2

    강의의 단점으로 옳은 것은?

    학습자를 수동적인 상태로 만들어 자발적 참여가 부족하다.

  • 3

    집단교육의 단점으로 옳은 것은?

    개별적으로 적용되기에는 일반화된 것일 수 있다.

  • 4

    자연스러운 분위기에서 약 10~20명이 구성되어 토의하고 사회자는 집단을 이끄는 방법을 잘 이해하고 토의가 잘 진행되도록 하는 방법은?

    집단토의

  • 5

    소수의 인원들로 구성되어 있으며 동질적인 학습자들이 모두 참여하여 발표하고 문제를 해결해 나가는 토의방식은?

    그룹토의

  • 6

    집단토의라도로 하며 어떤 주제에 대하여 목표를 설정하고 자유롭게 상호 의견을 교환하는 그룹토의의 장점으로 옳은 것은?

    민주적 ㅎ ㅚ의 능력 배양

  • 7

    당뇨병을 앓고 있는 지역주민 13명을 대상으로 집단토의 방법으로 보건교육을 하려고 한다. 집단토의의 장점으로 옳은 것은?

    타인에 대한 수용력이 길러진다.

  • 8

    보건교육방법이 옳게 연결된 것은?

    왕래식 교육방법 ㅡ 집단토의 ㅡ 집단 접촉

  • 9

    수 명의 전문가가 전문지식이 없는 청중 앞 단상에서 자유롭게 토론하는 교육방법으로 옳은 것은?

    배심토의

  • 10

    동일한 주제에 대해 전문가 2~5명이 자신의 의견을 발표한 후 사회자의 진행에 따라 청중과 공개토론하는 형식으로 발표자, 사회자, 청중 모두가 전문가로 구성된 보건교육방법으로 옳은 것은?

    심포지엄

  • 11

    정해진 문제(동일한 주제)를 다루기 위해 2~5명의 전문가가 단상에 나와 한 사람씩 의견을 발표하고 청중과 공개토론을 하는 교육방법으로 옳은 것은?

    심포지엄

  • 12

    당뇨병 예방에 대해 전문가 5명을 초청하여 각기 다른 의견을 발표한 후 사회자가 토의나 질의응답을 진행시키는 심포지엄 교육방법의 장점으로 옳은 것은?

    전문가와 청중이 발표 주제에 대한 경험이 있어 여러 가지 측면에서 깊이 있게 다룰 수 있다.

  • 13

    어떤 주제에 대해 상반된 주장을 가진 전문가 4~7명이 사회자의 안내에 따라 토의를 진행하는 방법으로 문제해결을 위한 방법을 찾을 때나 학습자의 사고체계를 자극하여 어떤 문제에 대한 태도 변화를 유도할 때, 문제를 정리, 정돈하고자 할 때 적합한 방법으로 옳은 것은?

    배심토의

  • 14

    한 주제에 대해 상반된 의견을 가진 각각의 전문가 4~7명이 사회자의 안내에 따라 토의를 진행한 후 전문 지식이 없는 청중과 질의응답을 하는 토의 방식은?

    패널토의

  • 15

    청소년들을 대상으로 흡연이나 음주 등에 대해 다양한 전문가들의 찬반 토론을 듣고 태도변화를 유도하고자 할 때 가장 효과적인 보건교육방법으로 옳은 것은?

    패널토의

  • 16

    특정한 주제에 대해 상반된 견해를 가진 전문가들이 발표하는 높은 수준의 토론을 듣고 그 주제에 대해 다각적으로 분석하고 비판하는 능력이 배양되는 교육방법은?

    패널토의

  • 17

    집회의 참여자 수가 많을 경우 몇 개의 소분단으로 나누어 토의한 후 다시 전체 회의에서 종합하는 보건교육방법으로 옳은 것은?

    분단토의

  • 18

    수 개의 분단으로 나누어 토의하는 형식으로 어떤 문제에 대하여 다각적인 해결방법을 모색할 수 있고, 협동정신, 공동 체험에 의해 문제를 발견하고 해결할 수 있는 교육방법으로 옳은 것은?

    버즈 세션

  • 19

    당뇨병환자를 대상으로 인슐린 주사방법을 교육하려고 한다. 가장 적합한 교육방법으로 옳은 것은?

    시범

  • 20

    유치원생을 대상으로 손 씻기 교육을 하려고 한다. 손 씻기 효과를 증대시킬 수 있는 가장 효과적인 방법으로 옳은 것은?

    시범

  • 21

    비만 아동을 둔 어머니들을 데리고 적절한 식사에 대해 교육하려고 한다. 조리대 시설이 있는 장소에서 가장 효과적인 보건교육방법은?

    시범

  • 22

    만성 신부전 환자인 45세의 김씨가 퇴원을 하려고 한다. 가정에서 복막투석방법을 습득할 수 있도록 교육시킬 때의 교육방법으로 옳은 것은?

    시범

  • 23

    초등학교에선느 구강건강을 위해 전교생들에게 치과 보건교육을 실시하고자 한다. 구강건강교육에 대한 설명으로 옳은 것은?

    학생을 시범에 참여시킨다.

  • 24

    보건교육을 할 때 시범의 장점으로 옳은 것은?

    실무 적용이 용이하며, 의도하는 바를 좀 더 확실하게 전해 준다.

  • 25

    시범교육 계획 시 고려해야 할 사항으로 옳은 것은?

    시범의 필요성 및 주민의 요구를 알아낸다.

  • 26

    보건교육방법 중 시범의 장점으로 옳은 것은?

    대상자를 주의 집중시키는 데 효과적이다.

  • 27

    번개처럼 떠오르는 기발한 생각을 잘 포착해낸다는 듯을 가진 브레인스토밍의 장점으로 옳은 것은?

    다양한 창의적인 아이디어를 많이 얻는다.

  • 28

    10~12명의 청소년이 혼전 임신 및 성폭력에 대해 짧게 토론하는 창의적인 방법으로 옳은 것은?

    브레인스토밍

  • 29

    청소년과 부모와의 가치관 차이로 일어날 수 있는 구체적인 갈등 상황에 대해 실제로 경험하고 자유로운 토의를 할 수 있는 기회를 주어 스스로 문제해결 능력을 배양시키는 데 적절한 교육방법은?

    역할극

  • 30

    대상자들에게 사전에 계획된 보건교육 내용을 자기의 역할로서 행동하게 하는 경험을 부여(감정이입)함으로써 그 역할을 통하여 학습하게 하는 보건교육 방법으로 옳은 것은?

    역할극

  • 31

    보건교육방법 중 역할극에 대한 설명으로 옳은 것은?

    건강 문제나 어떤 상황을 분석하고 해결방안을 모색하는 데 좋은 방법이다.

  • 32

    한 중학교 3학년 학생들을 대상으로 하여 지체장애인에 대한 편견을 감소시켜 주기 위한 교육을 실시하려고 한다. 이 때 가장 효과적인 교육방법 및 매체는 무엇인가?

    체험 프로그램

  • 33

    지역 주민 전체를 대상으로 비교적 짧은 기간 동안 반복적으로 마약 남용 금지에 대해 교육하고자 할 때 사용되는 매체로 옳은 것은?

    캠페인

  • 34

    교육 대상이 실제 상황을 관찰하여야 할 때 선택하는 교육방법으로 옳은 것은?

    견학

  • 35

    실물이나 실제 상황 교육의 장점으로 옳은 것은?

    피교육자의 흥미를 유발시킨다.

  • 36

    현장학습의 방법으로 실물이나 실제 상황을 교육매체로 활용할 때의 장점으로 옳은 것은?

    실생활에 적용이 쉽다.

  • 37

    노인을 위해 보건교육을 실시하려고 한다. 교육매체 선정 방법으로 옳은 것은?

    대상자의 교육수준에 맞추어 선정한다.

  • 38

    보건교육 시 활용되는 TV나 라디 오등 대중매체의 장점으로 옳은 것은?

    짧은 시간에 많은 사람에게 정보를 전달할 수 있다.

  • 39

    보건교육 시 대중들을 단시간에 교육시킬 수 있는 가장 효과적인 매체로 옳은 것은?

    방송매체

  • 40

    신종플루가 전국적으로 유행하여 전 국민을 대상으로 신종플루 예방에 대한 보건교육을 시행하려고 한다. 이때 가장 적합한 매체로 옳은 것은?

    대중매체

  • 41

    콜레라 등 급성 감염병의 유행 시 효과적인 보건교육 방법으로 옳은 것은?

    대중매체(매스컴)

  • 42

    매체를 중심으로 한 교육방법의 장점으로 옳은 것은?

    강력한 여론을 형성할 수 있다.

  • 43

    보건교육방법 중 매체 중심 교육으로 옳지 않은 것은?

    강연 및 토론

  • 44

    인슐린 주사 교육 시 사용될 수 있는 가장 효율적인 매체로 옳은 것은?

    모형

  • 45

    장마가 끝나갈 무렵 여러 명의 감염성 질환 의심환자가 발견되었다. 감염병 예방교육에 효과적인 매체로 옳은 것은?

    주민센터 시설을 활용한 방송

  • 46

    임신부들에게 산전관리에 대한 보건교육을 위해 비디오를 사용하려고 한다. 그 장점으로 옳은 것은?

    움직이는 전 과정을 볼 수 있어 사실과 가깝게 접근할 수 있다.

  • 47

    환자와 보호자 교육에서 실물을 교육매체로 이용할 때의 장점으로 옳은 것은?

    학습자는 직접 사용을 시범할 수 있다.

  • 48

    고등학교 남학생들에게 보건교육을 실시하려고 한다. 생식계의 구조와 기능에 대한 시각적 자료를 제시하고 교육자와 피교육자 간의 시선 유지를 위해 계획될 수 있는 교육방법으로 옳은 것은?

    OHP

  • 49

    현실이나 실제와 비슷한 상황을 만들어서 실제에 있을 수 있는 위험 부담없이 교육할 수 있는 환경을 구현해 내는 것을 무엇이라 하는가?

    시뮬레이션

  • 50

    사진 및 동영상을 삽입하여 활용할 수 있는 교육매체로 옳은 것은?

    파워포인트

  • 51

    교육매체란 교육목표 도달ㅇ ㅔ도움을 주는 내용이 정확하게 전달되어 교육 대상자들이 교육목표에 도달하기 쉽게 하는 모든 것을 말한다. 교육매체의 효과를 높이는 전략으로 옳지 않은 것은?

    대상자의 경제력 조사하기

  • 52

    지역사회를 대상으로 금주 프로그램을 준비해 보건교육을 하려고 한다. 적용 가능한 방법으로 옳은 것은?

    언론이나 대중매체를 통해 홍보하고 지역 주민을 대상으로 캠페인을 한다.

  • 53

    지역사회 간호 대상자에게 금주 프로그램을 수행할 때 첫번째 단계에서 이루어져야 할 것은?

    대상자가 스스로 상황을 분석하고 절주의 필요성을 느낀다.

  • 54

    청소년들의 금연 실천율을 높이기 위해 교육을 실시하기 전에 교육 대상자의 준비도를 평가하는 데 있어 중요한 것은?

    교육 대상자의 과거 금연 성공 경험

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  • 1

    강의 시 고려해야 할 사항으로 옳은 것은?

    중요한 점은 요약, 정리해 준다.

  • 2

    강의의 단점으로 옳은 것은?

    학습자를 수동적인 상태로 만들어 자발적 참여가 부족하다.

  • 3

    집단교육의 단점으로 옳은 것은?

    개별적으로 적용되기에는 일반화된 것일 수 있다.

  • 4

    자연스러운 분위기에서 약 10~20명이 구성되어 토의하고 사회자는 집단을 이끄는 방법을 잘 이해하고 토의가 잘 진행되도록 하는 방법은?

    집단토의

  • 5

    소수의 인원들로 구성되어 있으며 동질적인 학습자들이 모두 참여하여 발표하고 문제를 해결해 나가는 토의방식은?

    그룹토의

  • 6

    집단토의라도로 하며 어떤 주제에 대하여 목표를 설정하고 자유롭게 상호 의견을 교환하는 그룹토의의 장점으로 옳은 것은?

    민주적 ㅎ ㅚ의 능력 배양

  • 7

    당뇨병을 앓고 있는 지역주민 13명을 대상으로 집단토의 방법으로 보건교육을 하려고 한다. 집단토의의 장점으로 옳은 것은?

    타인에 대한 수용력이 길러진다.

  • 8

    보건교육방법이 옳게 연결된 것은?

    왕래식 교육방법 ㅡ 집단토의 ㅡ 집단 접촉

  • 9

    수 명의 전문가가 전문지식이 없는 청중 앞 단상에서 자유롭게 토론하는 교육방법으로 옳은 것은?

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  • 10

    동일한 주제에 대해 전문가 2~5명이 자신의 의견을 발표한 후 사회자의 진행에 따라 청중과 공개토론하는 형식으로 발표자, 사회자, 청중 모두가 전문가로 구성된 보건교육방법으로 옳은 것은?

    심포지엄

  • 11

    정해진 문제(동일한 주제)를 다루기 위해 2~5명의 전문가가 단상에 나와 한 사람씩 의견을 발표하고 청중과 공개토론을 하는 교육방법으로 옳은 것은?

    심포지엄

  • 12

    당뇨병 예방에 대해 전문가 5명을 초청하여 각기 다른 의견을 발표한 후 사회자가 토의나 질의응답을 진행시키는 심포지엄 교육방법의 장점으로 옳은 것은?

    전문가와 청중이 발표 주제에 대한 경험이 있어 여러 가지 측면에서 깊이 있게 다룰 수 있다.

  • 13

    어떤 주제에 대해 상반된 주장을 가진 전문가 4~7명이 사회자의 안내에 따라 토의를 진행하는 방법으로 문제해결을 위한 방법을 찾을 때나 학습자의 사고체계를 자극하여 어떤 문제에 대한 태도 변화를 유도할 때, 문제를 정리, 정돈하고자 할 때 적합한 방법으로 옳은 것은?

    배심토의

  • 14

    한 주제에 대해 상반된 의견을 가진 각각의 전문가 4~7명이 사회자의 안내에 따라 토의를 진행한 후 전문 지식이 없는 청중과 질의응답을 하는 토의 방식은?

    패널토의

  • 15

    청소년들을 대상으로 흡연이나 음주 등에 대해 다양한 전문가들의 찬반 토론을 듣고 태도변화를 유도하고자 할 때 가장 효과적인 보건교육방법으로 옳은 것은?

    패널토의

  • 16

    특정한 주제에 대해 상반된 견해를 가진 전문가들이 발표하는 높은 수준의 토론을 듣고 그 주제에 대해 다각적으로 분석하고 비판하는 능력이 배양되는 교육방법은?

    패널토의

  • 17

    집회의 참여자 수가 많을 경우 몇 개의 소분단으로 나누어 토의한 후 다시 전체 회의에서 종합하는 보건교육방법으로 옳은 것은?

    분단토의

  • 18

    수 개의 분단으로 나누어 토의하는 형식으로 어떤 문제에 대하여 다각적인 해결방법을 모색할 수 있고, 협동정신, 공동 체험에 의해 문제를 발견하고 해결할 수 있는 교육방법으로 옳은 것은?

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  • 19

    당뇨병환자를 대상으로 인슐린 주사방법을 교육하려고 한다. 가장 적합한 교육방법으로 옳은 것은?

    시범

  • 20

    유치원생을 대상으로 손 씻기 교육을 하려고 한다. 손 씻기 효과를 증대시킬 수 있는 가장 효과적인 방법으로 옳은 것은?

    시범

  • 21

    비만 아동을 둔 어머니들을 데리고 적절한 식사에 대해 교육하려고 한다. 조리대 시설이 있는 장소에서 가장 효과적인 보건교육방법은?

    시범

  • 22

    만성 신부전 환자인 45세의 김씨가 퇴원을 하려고 한다. 가정에서 복막투석방법을 습득할 수 있도록 교육시킬 때의 교육방법으로 옳은 것은?

    시범

  • 23

    초등학교에선느 구강건강을 위해 전교생들에게 치과 보건교육을 실시하고자 한다. 구강건강교육에 대한 설명으로 옳은 것은?

    학생을 시범에 참여시킨다.

  • 24

    보건교육을 할 때 시범의 장점으로 옳은 것은?

    실무 적용이 용이하며, 의도하는 바를 좀 더 확실하게 전해 준다.

  • 25

    시범교육 계획 시 고려해야 할 사항으로 옳은 것은?

    시범의 필요성 및 주민의 요구를 알아낸다.

  • 26

    보건교육방법 중 시범의 장점으로 옳은 것은?

    대상자를 주의 집중시키는 데 효과적이다.

  • 27

    번개처럼 떠오르는 기발한 생각을 잘 포착해낸다는 듯을 가진 브레인스토밍의 장점으로 옳은 것은?

    다양한 창의적인 아이디어를 많이 얻는다.

  • 28

    10~12명의 청소년이 혼전 임신 및 성폭력에 대해 짧게 토론하는 창의적인 방법으로 옳은 것은?

    브레인스토밍

  • 29

    청소년과 부모와의 가치관 차이로 일어날 수 있는 구체적인 갈등 상황에 대해 실제로 경험하고 자유로운 토의를 할 수 있는 기회를 주어 스스로 문제해결 능력을 배양시키는 데 적절한 교육방법은?

    역할극

  • 30

    대상자들에게 사전에 계획된 보건교육 내용을 자기의 역할로서 행동하게 하는 경험을 부여(감정이입)함으로써 그 역할을 통하여 학습하게 하는 보건교육 방법으로 옳은 것은?

    역할극

  • 31

    보건교육방법 중 역할극에 대한 설명으로 옳은 것은?

    건강 문제나 어떤 상황을 분석하고 해결방안을 모색하는 데 좋은 방법이다.

  • 32

    한 중학교 3학년 학생들을 대상으로 하여 지체장애인에 대한 편견을 감소시켜 주기 위한 교육을 실시하려고 한다. 이 때 가장 효과적인 교육방법 및 매체는 무엇인가?

    체험 프로그램

  • 33

    지역 주민 전체를 대상으로 비교적 짧은 기간 동안 반복적으로 마약 남용 금지에 대해 교육하고자 할 때 사용되는 매체로 옳은 것은?

    캠페인

  • 34

    교육 대상이 실제 상황을 관찰하여야 할 때 선택하는 교육방법으로 옳은 것은?

    견학

  • 35

    실물이나 실제 상황 교육의 장점으로 옳은 것은?

    피교육자의 흥미를 유발시킨다.

  • 36

    현장학습의 방법으로 실물이나 실제 상황을 교육매체로 활용할 때의 장점으로 옳은 것은?

    실생활에 적용이 쉽다.

  • 37

    노인을 위해 보건교육을 실시하려고 한다. 교육매체 선정 방법으로 옳은 것은?

    대상자의 교육수준에 맞추어 선정한다.

  • 38

    보건교육 시 활용되는 TV나 라디 오등 대중매체의 장점으로 옳은 것은?

    짧은 시간에 많은 사람에게 정보를 전달할 수 있다.

  • 39

    보건교육 시 대중들을 단시간에 교육시킬 수 있는 가장 효과적인 매체로 옳은 것은?

    방송매체

  • 40

    신종플루가 전국적으로 유행하여 전 국민을 대상으로 신종플루 예방에 대한 보건교육을 시행하려고 한다. 이때 가장 적합한 매체로 옳은 것은?

    대중매체

  • 41

    콜레라 등 급성 감염병의 유행 시 효과적인 보건교육 방법으로 옳은 것은?

    대중매체(매스컴)

  • 42

    매체를 중심으로 한 교육방법의 장점으로 옳은 것은?

    강력한 여론을 형성할 수 있다.

  • 43

    보건교육방법 중 매체 중심 교육으로 옳지 않은 것은?

    강연 및 토론

  • 44

    인슐린 주사 교육 시 사용될 수 있는 가장 효율적인 매체로 옳은 것은?

    모형

  • 45

    장마가 끝나갈 무렵 여러 명의 감염성 질환 의심환자가 발견되었다. 감염병 예방교육에 효과적인 매체로 옳은 것은?

    주민센터 시설을 활용한 방송

  • 46

    임신부들에게 산전관리에 대한 보건교육을 위해 비디오를 사용하려고 한다. 그 장점으로 옳은 것은?

    움직이는 전 과정을 볼 수 있어 사실과 가깝게 접근할 수 있다.

  • 47

    환자와 보호자 교육에서 실물을 교육매체로 이용할 때의 장점으로 옳은 것은?

    학습자는 직접 사용을 시범할 수 있다.

  • 48

    고등학교 남학생들에게 보건교육을 실시하려고 한다. 생식계의 구조와 기능에 대한 시각적 자료를 제시하고 교육자와 피교육자 간의 시선 유지를 위해 계획될 수 있는 교육방법으로 옳은 것은?

    OHP

  • 49

    현실이나 실제와 비슷한 상황을 만들어서 실제에 있을 수 있는 위험 부담없이 교육할 수 있는 환경을 구현해 내는 것을 무엇이라 하는가?

    시뮬레이션

  • 50

    사진 및 동영상을 삽입하여 활용할 수 있는 교육매체로 옳은 것은?

    파워포인트

  • 51

    교육매체란 교육목표 도달ㅇ ㅔ도움을 주는 내용이 정확하게 전달되어 교육 대상자들이 교육목표에 도달하기 쉽게 하는 모든 것을 말한다. 교육매체의 효과를 높이는 전략으로 옳지 않은 것은?

    대상자의 경제력 조사하기

  • 52

    지역사회를 대상으로 금주 프로그램을 준비해 보건교육을 하려고 한다. 적용 가능한 방법으로 옳은 것은?

    언론이나 대중매체를 통해 홍보하고 지역 주민을 대상으로 캠페인을 한다.

  • 53

    지역사회 간호 대상자에게 금주 프로그램을 수행할 때 첫번째 단계에서 이루어져야 할 것은?

    대상자가 스스로 상황을 분석하고 절주의 필요성을 느낀다.

  • 54

    청소년들의 금연 실천율을 높이기 위해 교육을 실시하기 전에 교육 대상자의 준비도를 평가하는 데 있어 중요한 것은?

    교육 대상자의 과거 금연 성공 경험