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deficit e DSA
  • Nina Grassadonia

  • 問題数 42 • 2/5/2025

    記憶度

    完璧

    6

    覚えた

    16

    うろ覚え

    0

    苦手

    0

    未解答

    0

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    問題一覧

  • 1

    Quando si parla di funzionamento ad attivo ci si riferisce

    Tutte le risposte sono corrette

  • 2

    Quale approccio applica il modello SR

    Comportamentale

  • 3

    Lo scopo delle interviste è

    Tutte le risposte sono corrette

  • 4

    Nel DSM-5 Il termine disturbi pervasivo dello sviluppo con cosa è stato sostituito

    Disturbi dello spettro autistico

  • 5

    Quale di queste non è una macro categoria racchiusa nel capitolo del DSM intitolato: i disturbi del neurosviluppo

    Disturbo asperger

  • 6

    Quando parliamo di area dello sviluppo e delle abilità cognitive ci riferiamo a

    Si tratta del dominio delle funzioni corporee: funzioni della memoria, dell’attenzione, percettive, del pensiero, funzioni cognitive superiori, funzioni intellettive della coscienza, dell’orientamento

  • 7

    Il rinforzo alla funzione di

    Aumentare i comportamenti funzionali e ad attivi per sostituire quelli negativi

  • 8

    Quali sono le aree da osservare nei comportamenti problematici

    Tutte le risposte sono corrette

  • 9

    Cosa si intende per gestione delle contingenze

    Fornire un rinforzo positivo per determinati comportamenti, selezionati in base alla loro l’utilità Con l’obiettivo di aumentarne la loro frequenza

  • 10

    Quali sono le fasi di assegnazione del gettone nella gestione delle contingenze

    Tutte le risposte sono corrette

  • 11

    La gestione delle contingenze si mostra efficace per

    Tutte le risposte sono corrette

  • 12

    In cosa consiste il tutoraggio o monitoraggio

    È una metodologia didattica che prevede una relazione di aiuto tra i pari o con la supervisione di un insegnante

  • 13

    Che cosa si intende con il termine parenting training

    Ci si riferisce ad uno strumento che può essere impiegato dei genitori per riflettere sull’organizzazione dell’ambiente familiare per modificarlo al fine di favorire la riflessività del bambino ed evitare la sua posizione contenendo l’instabilità comportamentale

  • 14

    Quali sono i domini dei livelli di gravità descritti nel DSM-5 inerente la disabilità intellettiva

    Concettuale sociale pratico

  • 15

    L’intervento Psico educativo per la disabilità intellettiva basato sul rinforzamento si basa sulla considerazione

    Che il comportamento è determinato dagli effetti che produce sugli individui

  • 16

    Il proattivo si definisce

    Anticipatore del comportamento disfunzionale

  • 17

    Le strategie prudenziali generano e mantengono

    La sintomatologia ansiosa

  • 18

    A cosa si riferisce con la definizione anxiety sensitivity

    Indica una particolare attitudine cognitiva di alcuni soggetti rispetto alla paura dei sintomi ansiosi stessi

  • 19

    Il primo indicatore di ritardo nel disturbo della comunicazione e del linguaggio viene osservato tra

    18 e 30 mesi

  • 20

    La componente lessicale tematica del linguaggio si sviluppa

    13 18 mesi

  • 21

    La comorbidità può essere

    Di natura ipso tipica

  • 22

    La co occorrenza di più sintomi

    Crea problemi in tutti gli ambiti della psicopatologia nell’interpretazione delle diagnosi, ma anche nella scelta degli interventi

  • 23

    L’espressione inglese Learning e disability si indica

    Un gruppo eterogeneo di disturbi che si manifestano con molte difficoltà nell’acquisizione e nell’uso delle abilità di ascolto, espressione orale, lettura, ragionamento è matematica, questi probabilmente Dovute a una disfunzione del sistema nervoso centrale

  • 24

    i DSA sono inseriti nel DSM-5 Tra i disturbi del neurosviluppo ma in quale area specifica

    Comunicazione e dell’apprendimento

  • 25

    Col termine disgrafia ci si riferisce a

    Tutte le risposte sono corrette

  • 26

    Secondo la consensus conferenze i disturbi specifici del calcolo sono dovuti

    Tutte le risposte sono corrette

  • 27

    Per poter effettuare un’identificazione precoce la scuola dovrebbe identificare quante dimensioni

    6

  • 28

    Quali di queste non è una categoria per gli errori di calcolo

    Errori nell’elaborazione delle informazioni

  • 29

    quale dei seguenti problemi non riguardano gli alunni con DSA

    Bassa autostima e locus of control l’esterno

  • 30

    E nell’aiutare il proprio figlio a casa per i compiti cosa non devono fare i genitori

    Sostituirsi al figlio nei compiti più impegnativi

  • 31

    Di chi è questa definizione con lui che usa e ha bisogno di due a più lingue nella vita quotidiana

    grosjean

  • 32

    Quale di questi è un trattamento per il miglioramento del calcolo

    Tutte le risposte sono corrette

  • 33

    Trovare l’affermazione corrispondente: facilitazione delle procedure di scrittura

    Approccio che comporta la fornitura di supporti esterni come le guide, suggerimenti o euristica che sono progettati per facilitare uno o due processi di scrittura, come la pianificazione o la revisione

  • 34

    Quale delle seguenti affermazione non si identifica con DSA nell’adulto

    Gli adulti riescono a gestire meglio il deficit nell’apprendimento

  • 35

    L’apprendimento della lettura per via fonologica e

    La lettura delle singole lettere o le singole sillabe che compongono una parola

  • 36

    L’apprendimento della lettura per via lessicale

    Riconoscere l’intera parola e la pronuncia dopo averla riconosciuta

  • 37

    In quale disturbo neurologico degenerativo si è visto che la musica agisce positivamente sia riguardo i sintomi psicologici che quelli legati al movimento

    parkinson

  • 38

    Quale aspetto della musica si è visto essere collegato in modo importante al movimento

    Ritmo

  • 39

    I musicisti rispetto e non musicisti in quale area mostrano un maggior volume di materia grigia

    Tutte le risposte sono corrette

  • 40

    il metodo di dalcroze Inizialmente viene applicato in soggetti con

    Soggetti con disabilità

  • 41

    Nel terzo studio, condotto da Overy, riguardo le competenze musicali cosa si indaga

    Le difficoltà di sequenzialità musicale dei bambini dislessici

  • 42

    Le ricerche esposte nell’ultimo nucleo tematico cos’hanno evidenziato

    Tutte le risposte sono corrette