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問題一覧
1
人間を理解するとは 現実の生活状況における人間と、その人のこれまでの生活から未来への志向性を含めた ( )を理解すること
生活の営みの歴史
2
介護の基盤とは
人間関係
3
人間関係の構築 現在の生活状況を理解することはもとより、人 間としての( )を保持すること、社会の人々との 人間的な( )のもとに自立した豊 かな生活を営みたいという人間の真の姿を理解 することから始まる
尊厳, コミュニケーション
4
人間の尊厳 人間が( )こと。 社会のなかで「個人の幸せにとって大切な考え方」つまり理念として共有されている。
個人として尊重される
5
理念 ( )のめざすもの 現実の( )となるもの
社会, 生活の指標
6
生活設計を利用者とともにたてていくときに、しっかりとふまえておかねばならないこと
利用者主体の考え方
7
その人自身にではなく、その人が生きにくい世の中、 「( )」側に障害があるとする考え方。 ↓ 社会福祉・介護福祉分野における「障害」のとらえ方。 ( )ための( )側の( )が役割。
社会, その人らしく生きる, 社会, 改善
8
利用者主体の実現のために留意すること ①その人の( )をきちんと聞くこと ②( )をきちんと把握すること さらに必要で、あれば今にいたる状況を( )を含めて的確につかむこと ③今、その人にどのような支援計画が立てられていて、本人がそれを( )しているか、もしくはこ れから支援計画を新しく立てたり見直したりする必要があれば、( )も含めて、どのような職種と連携して支援計画をつくっていく かが想定できて協力が求められること ④支援計画にもとづく支援をしつつも、( )し、思いや状況に合わせて支援の 内容を柔軟に考え、チームとしての合意をえること
今の思い, 今の状況, 生活史, 納得, 本人や家族の参加, 常に本人に確認
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23〜26