ログイン

精神看護学

精神看護学
20問 • 1年前
  • 佐藤優
  • 通報

    問題一覧

  • 1

    統合失調症の陽性症状(本来無いものがある)5つ

    幻覚, 妄想, 思考障害, 自我障害, 行動異常

  • 2

    統合失調症 陰性症状と(本来あるものが無い)5つ

    感情の平板化, 意欲低下, 思考低下, 会話の貧困, 社会性喪失

  • 3

    統合失調症 認知機能障害5つ

    集中力や記憶力低下, 問題解決能力の欠如, 注意散漫, 作業スピードの低下, 抽象的思考の障害

  • 4

    【国家試験過去問題から 1】 患者とのコミュニケーションで適切なのはどれか。 1)否定的感情の表出を受けとめる。 2)正確に伝えるために専門用語を多く使う。 3)会話の量と信頼関係の深まりとは比例する。 4)患者の表情よりも言語による表現を重視する。

    1

  • 5

    【国家試験過去問題から 2】 患者とのコミュニケーションで適切なのはどれか。 1)専門用語を用いて説明する。 2)視線を合わせずに会話をする。 3)沈黙が生じたら会話を終える。 4)患者の非言語的な表現を活用する。

    4

  • 6

    【国家試験過去問題から 3】 Aさんとの会話で看護師が用いているコミュニケーション技法はどれか。 Aさん:「退院と言われたけど、このままじゃ退院できない」 看護師:「今のままでは退院できないと思っているのですね」 Aさん:「だって歩行器から杖になったばかりでうまく歩けないもの」 看護師:「まだうまく歩けないのですね」 1.要約 2.感情反映 3.繰り返し 4.共感的理解

    3

  • 7

    【国家試験過去問題から 4】 患者と看護師が面談をする際、両者の頼関係を構築するための看護師の行動で最も適切なのはどれか。 1)患者の正面に座る。 2)メモを取ることに集中する。 3)患者と視線の高さを合わせる。 4)事前に用意した文章を読み上げる。

    3

  • 8

    うつ病とは

    うつ病とは、疲労感・倦怠感などの不快な身体感覚や悲哀・抑うつ気分などの精神症状のみならず、食欲低下や不眠などの身体症状をも含む多様な症状を呈し、これら症状により臨床的に意味のある苦痛、または社会的・職業的な機能障害を引き起こしている疾患

  • 9

    プロセスレコードとは

    ・プロセスレコードは、患者と看護師の相互作用のプロセスを明らかにして、実践に役立てるために活用されている記録である。

  • 10

    ●プロセスレコードの構成要素四つ

    私の言動, 対象の言動, 私が思ったことや感じたこと, 分析(評価)

  • 11

    ◎プロセスレコードを書くときの注意点

    1)徹底的にく私>の視点から記載する。, 2)思い出せない部分があっても構わない, 3)コミュニケーションの時間的経過がわかるように、順序を示す番号を書く。, 4)私や対象の発言は「」付きで記入し、沈黙した場合も「・・・」で書く

  • 12

    EQを構成する4要素 ・EQは心の識別や管理をする能力であるため、複雑な要素が混ざり合って構成されている。そのEQを構成する4要素とは?

    識別, 利用, 理解, 調整

  • 13

    統合失調症 好発年齢は

    男性は10~25歳、女性は25~35歳と40歳過ぎが好発

  • 14

    リエゾンナースとは

    リエゾンナースとは、精神看護専門看護師のことで、身体疾患を抱える患者やその家族の精神的ケアを行う看護師です。フランス語で「連携」「橋渡し」を意味する「リエゾン」に由来し、「心と身体をつなぐナース」とも呼ばれます。

  • 15

    精神看護とは治療に取り組む人の(a)、(b)、(c)の全体を理解し生活を支えて回復の手伝いをすること

    からだ, こころ, かかわり

  • 16

    バイオ サイコ ソーシャルモデルとは 三つの側面を包括的に捉えて全体を把握しアセスメントに活用すること

    生物学的側面, 心理学的側面, 社会的側面

  • 17

    ジョイニング技法とは

    相手の波長に合わせて仲間入りする技法

  • 18

    伴奏技法とは

    流れについていけるように流れをみる。家族のコミュニケーションなど

  • 19

    調節技法とは

    程よく言動を合わせる

  • 20

    模倣技法とは

    仕草やタイミングを模倣する

  • 人体1

    人体1

    佐藤優 · 7問 · 2年前

    人体1

    人体1

    7問 • 2年前
    佐藤優

    高齢者看護学概論

    高齢者看護学概論

    佐藤優 · 24問 · 2年前

    高齢者看護学概論

    高齢者看護学概論

    24問 • 2年前
    佐藤優

    看護過程論

    看護過程論

    佐藤優 · 30問 · 2年前

    看護過程論

    看護過程論

    30問 • 2年前
    佐藤優

    高齢者記述

    高齢者記述

    佐藤優 · 8問 · 2年前

    高齢者記述

    高齢者記述

    8問 • 2年前
    佐藤優

    病理学

    病理学

    佐藤優 · 92問 · 2年前

    病理学

    病理学

    92問 • 2年前
    佐藤優

    小児看護学概論 井上先生

    小児看護学概論 井上先生

    佐藤優 · 78問 · 2年前

    小児看護学概論 井上先生

    小児看護学概論 井上先生

    78問 • 2年前
    佐藤優

    2024東京アカデミー解剖生理学

    2024東京アカデミー解剖生理学

    佐藤優 · 13問 · 1年前

    2024東京アカデミー解剖生理学

    2024東京アカデミー解剖生理学

    13問 • 1年前
    佐藤優

    佐竹先生人体Ⅲ 循環器国試問題

    佐竹先生人体Ⅲ 循環器国試問題

    佐藤優 · 36問 · 1年前

    佐竹先生人体Ⅲ 循環器国試問題

    佐竹先生人体Ⅲ 循環器国試問題

    36問 • 1年前
    佐藤優

    疾病Ⅰ 呼吸器疾患 記述

    疾病Ⅰ 呼吸器疾患 記述

    佐藤優 · 9問 · 1年前

    疾病Ⅰ 呼吸器疾患 記述

    疾病Ⅰ 呼吸器疾患 記述

    9問 • 1年前
    佐藤優

    リハビリテーション

    リハビリテーション

    佐藤優 · 21問 · 1年前

    リハビリテーション

    リハビリテーション

    21問 • 1年前
    佐藤優

    リハビリテーション記述のみ

    リハビリテーション記述のみ

    佐藤優 · 19問 · 1年前

    リハビリテーション記述のみ

    リハビリテーション記述のみ

    19問 • 1年前
    佐藤優

    地域看護援助論10/3と介護保険制度復習と10/24ミニテスト

    地域看護援助論10/3と介護保険制度復習と10/24ミニテスト

    佐藤優 · 71問 · 1年前

    地域看護援助論10/3と介護保険制度復習と10/24ミニテスト

    地域看護援助論10/3と介護保険制度復習と10/24ミニテスト

    71問 • 1年前
    佐藤優

    問題一覧

  • 1

    統合失調症の陽性症状(本来無いものがある)5つ

    幻覚, 妄想, 思考障害, 自我障害, 行動異常

  • 2

    統合失調症 陰性症状と(本来あるものが無い)5つ

    感情の平板化, 意欲低下, 思考低下, 会話の貧困, 社会性喪失

  • 3

    統合失調症 認知機能障害5つ

    集中力や記憶力低下, 問題解決能力の欠如, 注意散漫, 作業スピードの低下, 抽象的思考の障害

  • 4

    【国家試験過去問題から 1】 患者とのコミュニケーションで適切なのはどれか。 1)否定的感情の表出を受けとめる。 2)正確に伝えるために専門用語を多く使う。 3)会話の量と信頼関係の深まりとは比例する。 4)患者の表情よりも言語による表現を重視する。

    1

  • 5

    【国家試験過去問題から 2】 患者とのコミュニケーションで適切なのはどれか。 1)専門用語を用いて説明する。 2)視線を合わせずに会話をする。 3)沈黙が生じたら会話を終える。 4)患者の非言語的な表現を活用する。

    4

  • 6

    【国家試験過去問題から 3】 Aさんとの会話で看護師が用いているコミュニケーション技法はどれか。 Aさん:「退院と言われたけど、このままじゃ退院できない」 看護師:「今のままでは退院できないと思っているのですね」 Aさん:「だって歩行器から杖になったばかりでうまく歩けないもの」 看護師:「まだうまく歩けないのですね」 1.要約 2.感情反映 3.繰り返し 4.共感的理解

    3

  • 7

    【国家試験過去問題から 4】 患者と看護師が面談をする際、両者の頼関係を構築するための看護師の行動で最も適切なのはどれか。 1)患者の正面に座る。 2)メモを取ることに集中する。 3)患者と視線の高さを合わせる。 4)事前に用意した文章を読み上げる。

    3

  • 8

    うつ病とは

    うつ病とは、疲労感・倦怠感などの不快な身体感覚や悲哀・抑うつ気分などの精神症状のみならず、食欲低下や不眠などの身体症状をも含む多様な症状を呈し、これら症状により臨床的に意味のある苦痛、または社会的・職業的な機能障害を引き起こしている疾患

  • 9

    プロセスレコードとは

    ・プロセスレコードは、患者と看護師の相互作用のプロセスを明らかにして、実践に役立てるために活用されている記録である。

  • 10

    ●プロセスレコードの構成要素四つ

    私の言動, 対象の言動, 私が思ったことや感じたこと, 分析(評価)

  • 11

    ◎プロセスレコードを書くときの注意点

    1)徹底的にく私>の視点から記載する。, 2)思い出せない部分があっても構わない, 3)コミュニケーションの時間的経過がわかるように、順序を示す番号を書く。, 4)私や対象の発言は「」付きで記入し、沈黙した場合も「・・・」で書く

  • 12

    EQを構成する4要素 ・EQは心の識別や管理をする能力であるため、複雑な要素が混ざり合って構成されている。そのEQを構成する4要素とは?

    識別, 利用, 理解, 調整

  • 13

    統合失調症 好発年齢は

    男性は10~25歳、女性は25~35歳と40歳過ぎが好発

  • 14

    リエゾンナースとは

    リエゾンナースとは、精神看護専門看護師のことで、身体疾患を抱える患者やその家族の精神的ケアを行う看護師です。フランス語で「連携」「橋渡し」を意味する「リエゾン」に由来し、「心と身体をつなぐナース」とも呼ばれます。

  • 15

    精神看護とは治療に取り組む人の(a)、(b)、(c)の全体を理解し生活を支えて回復の手伝いをすること

    からだ, こころ, かかわり

  • 16

    バイオ サイコ ソーシャルモデルとは 三つの側面を包括的に捉えて全体を把握しアセスメントに活用すること

    生物学的側面, 心理学的側面, 社会的側面

  • 17

    ジョイニング技法とは

    相手の波長に合わせて仲間入りする技法

  • 18

    伴奏技法とは

    流れについていけるように流れをみる。家族のコミュニケーションなど

  • 19

    調節技法とは

    程よく言動を合わせる

  • 20

    模倣技法とは

    仕草やタイミングを模倣する