이경진 선생님

12問 • 2年前

問題一覧

1. Have you ever ________ ___ this plant or that animal behaves in unusual way? 여러분은 왜 이 식물 또는 저 동물이 특이한 방식으로 행동하는지에 대해 궁금해 본 적이 있나요? 사용 기법: __ __ 2. Nature is full of(=__ ______ ____) wonders and mysterious things. 자연은 경이로움과 신비한 것들로 가득 있습니다. 3. Let’s look at some old ____s and modern scientific _______s for two wonders od nature. 자연의 두 가지 경이로움에 대한 몇 가지 오래된 신화와 과학의 설명을 봅시다. 4. If you go to South Africa or Madagascar, you can see huge and _______-_______ trees called baobabs. 여러분이 남아프리카나 마다가스카르로 간다면, 여러분은 커다랗고 이상하게 보이는 바오바브라 불리는 나무들을 볼 수 있습니다. 사용 기법: (trees와 called 사이) _____ ___ 5. Known as ‘upside-down trees,’ their branches ____ ____ their roots are spreading towards the sky. ‘거꾸로 나무‘라고 알려져서, 그들의 나뭇가지들은 하늘을 향해 뻗어가는 뿌리처럼 보입니다. 사용 기법: (Known 앞에) ___ 주어 be동사 (예) __ ____ ___ (Known에서 trees까지) ____

wondered, why, 현재 완료, be, filled, with, myth, account, strange, looking, which, are, look, like, 접속사, As, they, are, 분사구문

6. ___ __ ___ _____ the baobab has this unique shape? 여러분은 왜 바오바브나무가 이러한 독특한 모양을 가지고 있다고 생각하시나요? 사용 기법: (think같은 _______, _______, _____, _______ 동사가 있을 때) ___가 앞으로 나간다. 7. When the gods created the world, the baobob was _____ the first trees to appear on the land. 신들이 세상을 창조 했을 때, 바오바브는 땅에 나타난 최초의 나무들 중 하나였습니다. 사용 기법: (to에 쓰인 용법) ___적 용법 8. ____ ____ the ________ palm tree. 다음으로 우아한 야자수 나무가 왔습니다. 사용 기법: __를 위한 도치 9. ____ the baobab saw the palm tree, it said to the gods, “can I grow taller?” 바오바브는 야자수 나무를 보았을 때, 그것은 신들에게 말했습니다. “제가 키가 더 커질 수 있을까요?” 10. Then the beautiful _____ tree appeared with its red flowers and the baobab complained, 그러고 나서 아름다운 호주 벽오동이 붉은 꽃들을 달고 나타났고 바오바브는 불평했다,

Why, do, you, think, believe, imagine, guess, suppose, 의문사, among, 형용사, Next, came, graceful, 강조, When, flame

11. “Why can’t I have beautiful _______s ____ the flame tree?” “왜 저는 벽오동처럼 아름다운 꽃들을 가질 수 없나요?“ 12. When the baobab saw the __________ fig tree and its fruit, it ____ _______. 바오바브는 참으로 아름다운 무화과나무와 그 열매를 보았을 때 질투심이 났습니다. 13. So the baobab asked the gods __ it could have sweet fruit as well. 그래서 바오바브는 신들에게 달콤한 열매를 그도 역시 가질 수 있는지 물었습니다. 사용 기법: (ask+사람+__/_______+S+V) ___가 없는 ___의 간접 화법 전환 14. When the gods heard these complaints, they became very angry with the tree and ______ __ __ by its roots. 신들이 이 불평을 들었을 때, 그들은 그 나무에게 매우 화가 나서 그것을 뿌리채 들어 올렸습니다. 15. Then they replanted it upside down to ____ __ _____. 그런 다음 그들은 그것을 계속 조용히 있을 수 있도록 뒤집어 다시 심었습니다. 사용 기법: (to에 쓰인 용법) __적 용법

blossom, like, magnificent, became, jealous, if, if, whether, 의문사, 의문문, pulled, it, up, keep, it, quiet, 부사

16. after that, the magnificet tree only grew leaves once a year. 그 후에, 그 아름다운 나무는 단지 1년에 한번 잎을 자라게 할 수 있었습니다. 17. The rest of the year, the roots ______ __ ____ towards the sky. 일 년의 나머지는, 뿌리가 하늘을 향해 자라는 것처럼 보였습니다. 18. Why do you think the baobab has such an ________ trunk and root-like branches? 여러분은 왜 바오바브나무가 그렇게 거대한 등걸(나무 몸통)과 뿌리같은 나뭇가지들을 가졌다고 생각하십니까? 사용 기법: ____+_(_)+형용사+명사: 그렇게~한 19. It is _______ __ the weather where it grows. 그것은 바로 그것이 자라는 곳의 기후 때문입니다. 사용 기법: because of+__(_) 20. After the rainy season, about nine months of dry weather follow. 우기가 지난 후에, 약 아홉 달의 건조한 날씨가 이어집니다.

seemed, to, grow, such, an, enormous, such, a(n), because, of, 명사(구)

21. Such dry weather is hard ___ _____s __ _______ __. 그러한 건조한 날씨 속에서 식물들은 살아가기 어렵습니다. 직역: It is hard ___ plants __ survive __ such dry weather. 22. Yet scientists have discover ed that baobabs can grow to enormous sizes, ________ heights of 5 to 30 meters, and have trunk ________s of 7 to 11 meters. 그러나 과학자들은 바오바브나무들이 5~30미터 정도의 높이까지 자라고, 나무 몸통의 지름은 7에서 11미터까지 이를 수 있다는 것을 발견했습니다. 사용 기법: (sizes, 뒤부터 끝까지) ____ 23. How can this big tree survive in the dry season? 어떻게 이 큰 나무가 건조한 계절에 생존할 수 있을까요? 24. The baobab has deep roots __ ____ water in the ground, and it stores the water in its trunk for the long dry season. 바오바브는 땅 속에서 물을 찾을 수 있는 깊은 뿌리들을 가지고 있고, 그것은 길고 건조한 계절동안 등걸에 물을 보관할 수 있습니다. 25. This large tree can actually store __ ____ __ 120,000 liters of water, and the small branches ____ ______ water loss. 이 거대한 나무는 사실 12만리터까지도 물을 지정할 수 있고, 작은 나뭇가지들은 물 손실을 줄이는 대 도움이 됩니다. 사용 기법: help+o(____)

for, plant, to, survive, in, for, to, in, reaching, diameters, to, find, as, much, as, help, reduce, 동사원형

26. The baobab’s tree is a valuable water source for Africans in the dry season. 바오바브나무는 건조한 계절 동안 아프리카인들에게 소중한 수자원이 됩니다. 27. The baobab’s ____, leaves, fruit, and trunk are useful, too. 바오바브나무의 껍질, 잎, 열매 그리고 몸통 모두 역시 유용합니다. 28. The bark of the baobab __ _____ ___ cloth and rope, the leaves for seasoning and medicines, _____ the friut, called ‘monkey bread,’is eaten. 바오바브나무의 껍질은 옷과 밧줄로, 잎은 양념과 약품으로 사용되고, 한편 ‘원숭이 빵’이라 불리는 열매는 먹을 수 있습니다. 사용 기법: (the leaves와 for seasoning 사이) __ the baobab ___ used (called ‘monkey bread,’) ____+be동사(which is) 29. Sometimes people live inside the huge trunks. 때때로 사람들은 거대한 나무의 큰 몸통 사이 살기도 합니다. 30. What an amazing life source for the African people! 아프리카 사람들을 위한 얼마나 놀라운 싦의 자원인가요! 사용 기법: (____ _(_) 형용사 명사 주어)__문

bark, is, used, for, while, of, are, 주격관대, what, a(n)

31. Have you ever seen a tiny bird feeding at a flower? 꽃에서 먹이를 먹고 있는 작은 새를 본 적이 있나요? 32. That’s a hummingbird. 그것은 벌새입니다. 33. How can this bird _____ in the air like a bee? 어떻게 이 새가 벌처럼 허공에서 맴돌 수 있을까요? 34. ___ ____ it has such beautiful feathers, and why do its feet ____ __ weak? 어쩌다가 그것은 그렇게 아름다운 깃털을 가지게 되었고 왜 그것의 발은 그렇게 약할까? 35. In the beginning, the great god had a few small leftover pieces after ______ all of the other birds. 태초에, 위대한 신은 다른 새들을 모두 만든 다음에 몇 개의 작은 남겨진 조각들을 가지고 있었습니다.

hover, How, come, look, so, making

36. He did not want to waste any pieces, so he used the ________s to create a hummingbird. 그는 어떤 조각들도 낭비하고 싶지 않았고, 그래서 그는 벌새를 창조할 때 그 나머지들을 이용했습니다. 37. The great god said, “I want to make sure the hummingbird can fly well _____ it is so small. 신은 말했습니다, “나는 벌새가 너무 작으니까, 그것이 확실히 잘 날 수 있기를 원해 38. So I will give it the ability to fly forward, backward, and even to stay in just one place.” 그러니 나는 그것에게 앞으로, 뒤로, 그리고 심지어 딱 한 곳에서 머물며 날 수 있는 능력을 주겠어.” 사용 시법: 4형식(주어: I, 동사: give, 간접목적어: it 직접목적어: the ability) 39. He liked this little bird __ ____ ____ he made a mate for it and invited all of the other animals to their wedding. 그는 이 작은 새를 무척 좋아해서 그것을 위해 짝을 만들어 주고 모든 다른 동물들을 그들의 결혼식에 초대했습니다. 40. Everything about the wedding was beautiful, ______ ___ the hummingbird, who only had plain gray feathers. 수수한 회색 깃털만을 가진 벌새들만을 제외하고 결혼식에 대한 모든 것이 아름다웠습니다. 사용 기법: (hummingbird과 who 사이 ,(컴마) __적 용법

leftover, since, so, much, that, except, for, 계속

41. The other birds ____ _____ ___ them and said to each other, 다른 새들은 그들을 유감스러운 점을 서로에게 말했습니다. 42. “Let’s _____ some of our beautiful feathers to decorate the couple for their wedding.” “우리의 아름다운 깃털을 그들에게 줘서 그들의 결혼식을 위해 장식하도록 해 주자.” 43. So the hummingbirds received many beautiful feathers. 그래서 벌새들은 많은 아름다운 깃털들을 받았습니다. 44. The sun also promised that their feathers _____ shine beautifully __ ____ __ the hummingbird looked toward the sun. 45. Hummingbirds are ___ smallest bird in the world. 벌새들은 세상에서 가장 작은 새입니다.

felt, sorry, for, offer, would, as, long, as, the

46. These birds are easily __________ ___ __ their special hovering movement and colorful feathers. 이 새들은 그들의 특별한 맴도는 움직임과 컬러풀한 깃털 덕분에 쉽게 알아볼 수 있습니다. 사용 기법: (due to 뒤에) __(_) 47. They ____ their wings __ ____ ____ they make a humming noise, _____ is why they are called hummingbirds. 그들은 그들의 날개를 아주 빠르게 펄럭여서 그 날개들이 윙윙거리는 소리를 만들게 되는데, 이것이 그들이 벌새라고 불리는 이유입니다. 사용 기법: (noise 뒤에) 관계 대명사/ __적 용법 48. Scientists have found that hummingbirds have unique, fast wing strokes _____ allow them to fly forward, backward, sideways, and even to stop in ______. 빠른 날개짓을 가지고 있고, 이것이 그들로 하여금 앞으로, 뒤로, 옆으로 심지어 공중에서 멈출 수 있게 한다는 것을 발견했습니다. 49. Although they are small, they can fly __ __ 54 kilometers per hour. 비록 그들은 몸이 작지만, 그들은 1시감에 54km까지 날 수 있습니다. 50. They are also talented at staying in one place like a bee. 그들은 또한 벌처럼 한 곳에 머물면서 나는 능력을 가지고 있습니다.

recognized, due, to, 명사(구), flap, so, fast, that, which, 계속, which, midair, up, to

51. How is this possible? 어떻게 이것이 가능할까? 52. They can flap their wings in a ______-8 pattern, _____ enables them to hover. 그들은 그들의 날개를 8자 모양 패턴으로 펄럭일 수 있고, 이갓이 그들로 하여금 한 자리에 맴도는 것을 가능하게 합니다. 53. __ they hover, they use their long tongues to take sweet ______ from flower. 그들이 한 자리에 맴돌 때, 그들은 그들의 긴 혀를 사용해서 꽃으로부터 달콤한 액체를 가져갑니다. 54. Their one weakness is their feet. 그들의 한 가지 약점은 그들의 발입니다. 55. Because they fly so much, they have poorly _________ feet, which cannot be used to walk. 그들이 너무 많이 비행을 하기 때문에 발이 잘 발달하지 않아, 걷는 데 사용될 수 없습니다.

figure, which, As, liquid, developed

56. _____ view of nature do you like better? 자연에 대한 어떤 관점을 여러분은 더 좋아하나요? 57. __ the two examples show, we can gain _______ through both myths and scientific explanations. 두 가지 예가 보여 주는 것처럼, 우리는 신화와 과학적 설명 둘 다를 통해 통찰력을 얻을 수 있습니다. 58. Although myths may not be factually _______, they demonstrate the creativitiy of ancient people and teach us valuable life lessons. 비록 신화가 사실적으로 맞을지 않을지 몰라도, 그들은 고대 사람들의 창의성의 실례를 보여주며 우리에게 가치있는 삶의 교훈을 가르쳐 줍니다. 59. Scientific explnations may be ____ imaginative, but they teach us ___ to understand nature around us. 과학적인 설명은 상상력이 덜 풍부할지 모르지만, 그들은 우리에게 우리 주변의 자연을 어떻게 이해할지 가르쳐 줍니다. 60. Next time you encounter a wonder of nature, how will you respond __ it? 다음에 여러분이 자연의 경이로움을 마주할 떄, 여러분은 어떻게 그것에 반응 할꺼니? 61. With imagination? Or with scientific eyes? Or with both? 상상력을 가지고? 아니면 과학적인 눈으로? 아니면 둘 다?

Which, As, insight, correct, less, how, to

통합 사회

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