분석적 교육철학자로 복잡한 것들의 궁극적 요소들을 밝혀내는 것을 분석으로 본 학자는?

비판적 교육철학자로 기존의 교육을 은행저축식 교육이라 비판하고 문제제기식 교육이 필요하다고 주장한 학자는?

재건주의 교육철학자로 항존주의, 본질주의, 진보주의를 모두 비판하고 재건주의를 체계화한 학자는?

자발적이고 창의적인 학습방법인 구안법을 제안한 학자는?

계약학습이라고도 하는 달톤플랜을 주장한 학자는?

비판적 교육철학이 뿌리를 두고 있는 것은 어느 학자들인가?

교육이론은 예우상의 칭호에 불과하다고 본 학자는?

비판적 교육철학에서 1세대 프랑크프루트학파에는 누가 있는가?(2명)

4단계 교수론으로 명료, 연합, 체계, 방법을 주장한 학자는?

허친스의 동료이고 파이데이아 그룹을 결성한 사람은?

의무교육제도를 주장하고 교육의 국가책임론을 주장한 사람은?

항존주의 교육사상의 창시자이며 위대한 저서 읽기 프로그램을 보급한 사람은?

평생교육(1965)에서 앎과 삶이 통합되는 평생교육제도의 구상을 처음 제시한 학자는?

분석적 교육철학자로 개념이나 명제의 명료화 또는 정의를 분석이라 보는 학자는?

평생학습의 학습유형으로 자기주도적 학습을 주장한 학자는?

아동의 마음은 백지와 같아서 교사가 어떤 형태의 감각 자료를 제공하는지에 따라 달라질 수 있다고 본 학자는?

교육을 인간 행동의 계획적 변화라고 본 학자는?

교육이론은 실제적 이론이고 사회적 실제에의 입문이라고 본 학자는?

비판적 교육철학자로 2세대 철학자는?

저서로는 에밀이 있고 아동의 자연적 성장을 격려해야 한다고 본 학자는?

학습:내재된 보물을 통하여 교육의 핵심은 생활을 통한 학습에 있고 그 실천을 위한 교육적 원리로 네개의 기둥인 알기, 행동하기, 존재하기, 함께살기 위한 학습을 제시한 학자는?

놀이학습법을 제시한 학자는?

평생학습의 학습유형으로 관점전환학습을 주장한 학자는?

지덕복 합일설, 지행합일설, 반문법, 산파술 등을 특징으로 하는 학자는?

교육을 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거를 충족시키는 방향으로 입문시키는 성년식으로 본 학자는?

평생학습의 학습유형으로 경험학습을 주장한 학자는?

평생교육에서 존재를 위한 학습을 통해 자유교양교육을 중시하는 학습사회를 주장한 학자는?

지역사회 학교를 중요시한 학자는?

실존주의 교육철학자로 만남은 교육에 선행한다고 주장한 학자는?

항존주의 철학자로 인간성의 도야와 문화유산에의 적응을 중요시한 학자는?

이분법적 세계관을 가지고 영혼삼분설과 사주덕을 주장한 학자는?

섬머힐 학교를 만들고 아동의 성선과 생래적 발전 가능성을 믿은 학자는?

평등적 인간관을 가지고 삼육론을 주장한 사람은?

감각적 실학주의를 주장한 학자로 어머니학교, 모국어학교, 라틴어 학교, 대학을 주장한 사람은?

현실주의적이고 목적론적 세계관에 따라 인간의 최고선은 행복으로 본 학자는?