論国小テスト234~252

19問 • 1年前

瓜生莉緒菜

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問題一覧

一般性をもった物事の意味内容や本質。

概念

他のものとの違い。

差異

連続した全体に区切りをいれること。

分節

物事がはっきりと区別されずに入りまじっているさま。

混沌

物事が正しく区別・整理されている状態。

秩序

ことばを巧みに用いて効果的に表現すること。修辞法。

レトリック

物事を他の何かにたとえて表現する修辞法。

比喩

比喩の一種。「〜のようだ」などの表現を用いる。

直喩

比喩の一種。「〜のようだ」などの表現を用いない。

メタファー

人ではないものを人にたとえる比喩の方法の一種。

擬人法

意識に現れるイメージ。

表象

抽象的・形而上学的な人間の精神世界に関わる事柄を、具体的なもので示すこと。

象徴

教訓の意となる短い句やことば。

箴言

特定の場合によく使われることば。決まり文句。

常套句

一定の内容を示すために用いられるものの総称。

記号

個々のものが、ある秩序もとでつくる、統一された全体。

体系

①文字や情報を表す際の規則。 ②各文化圏での行動規範や価値基準。

コード

①ことばを発すること。 ②話すという行為によって出された音声言語。

発話

①一通りに。 ②大体。

おしなべて

漢字

漢字

漢字

漢字

漢字

漢字

漢字

漢字

古典単語 1~11

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論国小テスト1~24

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論国小テスト25~49

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論国小テスト50~69

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論国小テスト70~92

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論国小テスト93~117

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論国小テスト118~139

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論国小テスト140~162

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論国小テスト163~181

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論国小テスト182~204

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論国小テスト205~233

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論国小テスト277~295

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論国小テスト296~313

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論国小テスト314~330

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論国小テスト331~353

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問題一覧

一般性をもった物事の意味内容や本質。

概念

他のものとの違い。

差異

連続した全体に区切りをいれること。

分節

物事がはっきりと区別されずに入りまじっているさま。

混沌

物事が正しく区別・整理されている状態。

秩序

ことばを巧みに用いて効果的に表現すること。修辞法。

レトリック

物事を他の何かにたとえて表現する修辞法。

比喩

比喩の一種。「〜のようだ」などの表現を用いる。

直喩

比喩の一種。「〜のようだ」などの表現を用いない。

メタファー

人ではないものを人にたとえる比喩の方法の一種。

擬人法

意識に現れるイメージ。

表象

抽象的・形而上学的な人間の精神世界に関わる事柄を、具体的なもので示すこと。

象徴

教訓の意となる短い句やことば。

箴言

特定の場合によく使われることば。決まり文句。

常套句

一定の内容を示すために用いられるものの総称。

記号

個々のものが、ある秩序もとでつくる、統一された全体。

体系

①文字や情報を表す際の規則。 ②各文化圏での行動規範や価値基準。

コード

①ことばを発すること。 ②話すという行為によって出された音声言語。

発話

①一通りに。 ②大体。

おしなべて