教育学
問題一覧
1
情報の一時的な獲得である
2
動機
3
学習における目標達成のために、自己効力感は影響しない
4
その人らしい生活の中で疾病のコントロールができているか確認する
5
本人・家族の意志を尊重する
6
保健施設や福祉施設は看護における学習支援の場にはあてはまらない
7
知識の提供は、一度にすべてを説明する
8
誰にでも同じように行なう
9
①
10
個別の反応も把握し、細やかな支援もできる
11
同じ学習内容をともに学ぶ仲間がいない状況は、学習の継続についての動機づけには影響しない
12
ヒト免疫不全ウイルス〈HIV〉感染者への生活の学習支援
13
家族
14
キーパーソン
15
家族のニードを確認する必要はない。
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情報の一時的な獲得である
2
動機
3
学習における目標達成のために、自己効力感は影響しない
4
その人らしい生活の中で疾病のコントロールができているか確認する
5
本人・家族の意志を尊重する
6
保健施設や福祉施設は看護における学習支援の場にはあてはまらない
7
知識の提供は、一度にすべてを説明する
8
誰にでも同じように行なう
9
①
10
個別の反応も把握し、細やかな支援もできる
11
同じ学習内容をともに学ぶ仲間がいない状況は、学習の継続についての動機づけには影響しない
12
ヒト免疫不全ウイルス〈HIV〉感染者への生活の学習支援
13
家族
14
キーパーソン
15
家族のニードを確認する必要はない。