다음이 설명하는 것은? - 미시적 관점의 이론이다. - 인간은 사회제도나 규칙에 대해 능동적으로 사고하고 의미를 부여하며 행동한다. - 스포츠 팀의 주장은 리더십이 필요하기 때문에 점차 그 역할에 맞는 리더십을 발휘한다. - 상황에 대해 학생들은 주관적으로 다양하게 인식하고 해석한다.

스포츠의 사회적 기능을 설명한 파슨즈(T. Parsons) AGIL 모형의 구성 요소는?

학원스포츠의 정상화를 위한 정책으로 무엇이 있는가?

까이오와가 말한 스포츠의 특성

다음은 코클리(J. Coakley)의 상업주의에 따른 스포츠의 변화에 관한 설명이다. 무슨 변화인가? 1. 아마추어리즘보다 흥행에 입각한 프로페셔널리즘을 추구하게 되었다. 2. 프로농구의 경우 전 후반제에서 쿼터제로 변경되었다. 3. 스포츠의 심미적 가치보다 영웅적 가치를 중시하게 되었다. 4. 스포츠 조직은 경품 추첨, 연예인의 시구와 같은 의전행사에 관심을 갖게 되었다.

다음 제도는 각각 무엇을 뜻하는가? 1. 선수가 특정 조건을 충족할 경우 다른 팀과 계약할 수 있는 권리 2. 팀 전체 연봉 총액 상한선 3. 프로 스포츠 구단이 소속 선수와의 게약을 해지하고 다른 구단에게 해당 선수를 양도받을 의향이 있는지 공개적으로 묻는 제도

코클리가 주장한 상업주의가 발전하기 위한 조건 5가지를 적으시오.

다음은 각각 무엇을 뜻하는가? ( ) 운동의 미와 즐거움 기술적인 능력과 완숙도 한계를 파악하려는 의지 지속적인 참여를 위한 헌신 ( ) 운동의 위험과 흥미 극적인 표현의 형태와 완성도 한계를 뛰어넘으려는 의지 팀과 스폰서의 승리와 성공에 헌신

핫 매체 스포츠와 쿨 매체 스포츠의 특성을 각 항목별로 '높다', '낮다'로 답하시오 핫 매체스포츠 - 스포츠의 정의성 - 수용자의 감각 몰입성 - 경기장의 확산 정도 쿨 매체스포츠 - 수용자의 감각 참여성 - 경기장 행동경로의 확산 정도 - 경기 진행 속도

다음은 버렐(S. Birrell)과 로이(J. Loy)의 스포츠 미디어를 통해 충족할 수 있는 욕구에 관한 설명이다. 알맞는 용어를 적으시오. ( ) 욕구 : 스포츠 경기의 결과, 선수와 팀에 대한 통계적 지식을 제공해 준다. ( ) 욕구 : 스포츠에 대한 흥미와 흥분을 제공해 준다. ( ) 욕구 : 다른 사회집단과 경험을 공유하게 하며 공동체 의식을 갖는다. ( ) 욕구 : 불한, 초조, 욕구불만, 좌절 등의 감정을 해소하도록 돕는다.

다음이 설명하는 이론은 무엇인가? - 대중 매체를 통한 개인의 스포츠 소비 형태는 중요타자의 가치와 소비행동에 의해 영향을 받는다. - 미디어의 영향력은 성, 연령, 계층 등에 따라 다르게 반영된다. - 대중들은 능동적 수용자로서 심리적 욕구를 만족하기 위해 매스미디어를 활용한다.

다음은 무엇에 대한 설명인가? - 국민의 관심이 높은 스포츠 경기를 무료 혹은 저렴한 비용으로 시청할 수 있는 권리 - 선수 개인의 사생활을 중심으로 대중을 자극하고 호기심에 호소하는 흥미 위주의 스포츠 관련 보도를 지칭한다.

에티즌과 세이지가 제시한 스포츠의 정치적 속성이다. 각각의 속성을 제시하시오.

스포츠와 정치의 결합방법에 대한 설명이다. 알맞은 것을 제시하시오 - 자신과 타인이 일치된 상태 - 정치권력이 인위적 개입을 통해 상징 등의 효과를 극대화하는 것 - 운동선수가 국가를 대표하는것, 경기에 앞서 국가연주, 국기에 대한 경례 등의 의식을 갖는것

Strenk가 제시한 국제정치에서 표현되는 스포츠의 기능 6가지

올림픽 경기가 정치화된 요인으로 3가지가 있다. 빈칸에 알맞은 단어를 쓰시오. 1. ____ 심화 2. ____ 강화 3. ____ 팽창

스포츠 사회화의 과정을 설명하는 이론 중 사회학습이론은 특정 개인이 어떻게 사회적 행동을 습득하고 수행하는가를 규명하려는 이론이다. 사회학습이론에 근거하여 스포츠 참가자의 역할학습에 영향을 미치는 사회화 과정의 요인 3가지를 쓰시오.

근래에 오면서 스포츠나 무용 활동에 참가하는 학생들이 늘고 있다. 이와 같은 활동의 참가에는 사회화의 주관자들이 영향을 미친다. 사회화 주관자 5개를 쓰시오.

스포츠의 사회화 과정

레오나르드(W. Leonard)의 스포츠 사회화 이론/과 요소 3가지를 적으시오

스나이더와 스프라이처가 제시한 *스포츠개입의 요소 5가지는?

스포츠의 참가에는 내용적 분류(참가 형태 3)/와 역할에 따른 분류가 3가지 있다 각각 제시하시오.

다음에서 설명하는 케년(G. Kenyon)의 스포츠 참가의 유형은? 실제 스포츠에 참가하지는 않지만 간접적으로 특정 선수나 팀 또는 경기상황에 대해 감정적인 태도나 성향을 표출하는 참가

다음에서 설명하는 케년(G. Kenyon)의 스포츠 참가의 유형은? - 스포츠 상황 내에서 다양한 지위와 규범을 이행함으로써 스포츠에 실질적으로 참가하는 형태 - 생활체육 동호인, 선수, 감독, 해설자로 활동

스포츠를 통한 사회화에 있어 전이를 결정하는 *요인은 5가지가 있다. 이는 무엇인가?

다음을 읽고 스포츠 계층의 형성과정을 순서대로 나열하고 쓰시오. ㄱ. 필요한 인재를 적재적소에 효율적으로 배치하는 과정으로 역할 수행이 팀 전체에 미치는 영향과 효과에 따라 달라진다. ㄴ. 특정 지위에 적절한 자원을 배분하는 과정으로 스포츠 내에서 한 개인이 차지하고 있는 지위나 특성 수준에 따라 달라진다. ㄷ. 감독, 코치, 선수와 같은 사회적 지위에 특정한 역할이 정해짐으로써 다른 지위와 구별되게 하는 과정이다. ㄹ. 서로 다른 위치에 지위를 적절하게 배열하는 과정으로 선수나 감독이 얻는 명성이 이 과정을 판단하는 요소가 될 수 있다.

투민(M. Tumin)의 스포츠 계층 형성과정 순서에 따라 바르게 배열하시오 1. 세계적인 테니스 선수는 기업으로부터 많은 후원금을 받고 있다. 2. 세계랭킹에 따라 참가할 수 있는 테니스 대회가 나누어져 있다. 3. 테니스는 선수, 코치, 감독, 트레이너 등으로 역할 구분되어있다. 4. 국제 테니스 대회에서 우승하면 사회적 명성이 높아진다.

다음에서 설명하는 투민의 스포츠 계층 형성 과정은? - 스포츠 종목에서 요구되는 우수한 운동수행능력을 갖추어야 한다. - 스포츠 팀 구성원으로 자신의 능력이 팀 승리에 미치는 영향력이 커야 한다. - 적재적소에 효율적 인재 배치를 주요 목적으로 한다

다음은 투민이 제시한 스포츠 계층의 특성이다. 알맞는 단어를 적으시오. _____ - 감독이 되기 위해서는 기능뿐만 아니라, 운동 경력, 인격 등과 같은 특성이 요구됨. _____ - 미국의 경우 1900년대 초까지 흑인은 권투를 제외한 프로 스포츠 참가가 불가능하였으나, 현대 사회에서는 선수의 노력 여하에 따라 사회적 상승이동이 가능함. _____ - 우리나라의 경우 상류층은 골프, 하류층은 걷기에 참여하는 비율이 상대적으로 높음. _____ - 중세 시대에는 귀족과 상류 계층이 주로 스포츠 활동에 참가하였으나, 오늘날에는 누구나 참가할 수 있음. _____ - 여러나라에서 인기 스포츠와 비인기 스포츠로 구분되며, 스포츠 종목 내에서도 체중 및 능력에 따라 '급'이 구분됨.

다음은 투민이 제시한 사회계층의 현상(특성)이다. - ____ : 스포츠 계층은 사회적 상황에 따라 다르게 형성된다. - ____ : 스포츠 계층은 역사발전 과정을 거치며 변천해왔다. - ____ : 스포츠 계층은 모든 국가와 사회에 존재한다.

부르디외(P. Bourdieu)는 _____과 같은 ________요소를 계급결정 요인으로 간주하고 이를 자본의 개념으로 다루었다. 이 개념에 따르면 스포츠는 체화된 ______의 한 형태로써 사회의 계층구조에 관여한다.

스포츠 계층 형성의 한 과정인 '평가'의 요소는 총 3가지로 나뉜다. 이는 무엇인가?

기든스(A. Giddens)의 사회계층의 이동에는 - 이동의 방향에 따라 ____과 ____으로 나뉜다. - 시간적 거리에 따라 ____과 ____으로 나뉜다. - 이동의 주체에 따라 ____과 ____으로 나뉜다.

블라우와 스콧이(P. Blou & W. Scott)이 조직의 주 수혜자를 기준으로 조직의 유형을 구분하였다. 각각 알맞는 조직을 적으시오 구성원(스스로 만든 동아리) - 사업자 - 이용자 - 대중(협회) -

스포츠 조직의 특성으로 3가지가 있는데 이는 무엇인가?

카플로(T. Caplow)가 분류한 스포츠 조직의 수준은 무엇인가? -> 사회조직 수준 분류에 따라 나뉜다.

스포츠 조직의 특성의 관료주의적 성향은 3가지가 있다. 이는 무엇인가?

다음 상황에 나타만 문제점에 대하여 링겔만(Ringelman)이 집단역할과 관련하여 설명한 개념을 제시하고, 이를 극복하기 위한 방안을 서술하시오. - A고교 축구팀은 국내에서 포지션별로 가장 우수한 선수급으로 구성되어 있음에도 불구하고 성적은 항상 중위권에 머물고 있다.

집단의 과제 수행에서 발생하는 개인의 동기적 손실 원인으로는 ___, ___, ___가 있다.

터크만(B. Tuckman)의 선형모형에 따른 집단 발달 단계에 근거할 때, 다음 상황을 순서대로 나열하고 각 발달단계에 맞는 명칭을 적으시오. ㄱ. 팀의 공격 및 수비 전술에 따른 연습을 집중적으로 실시하였다. ㄴ. 모든 선수가 힘을 합쳐 대회에서 우승을 하자고 다짐하였다. ㄷ. 팀 공격 전술에 대한 이견이 제기되어 이에 대하여 논의하였다. ㄹ. 각 포지션별로 주전 및 후보 선수를 선발하였다. 끝으로 대회에 참가하여 우승한 기념으로 팀원 모두 회식을 하였다.

터크만(Tuckman)이 제시한 스포츠 집단의 발달 과정에 근거하여 현재 아래의 동아리가 처한 단계와 바로 다음 단계의 명칭을 쓰고, 각 단계의 특징을 쓰시오. - A중학교의 학생들은 가을에 있을 아마추어 배구 대회에 참가하여 입상을 목표로 배구 동아리를 만들었다. 동아리가 만들어진 후 구성원들은 호감이나 우애로써 정보를 교환했지만, 점차 구성원 간에 의견이 상충하면서 불만이 나타났다.

김교사는 축구 동아리의 응집력을 향상시키기 위해 캐론(V. Carron) 등의 팀 구축(team building) 모형을 적용하고자 한다. (가) ~ (라)에 해당하는 팀 구축 모형 요인을 순서대로 쓰시오. 김교사는 먼저 (가) 학생들에게 축구팀의 이름과 유니폼을 정하게 하였다. 또한 (나) 매주 한 번씩 팀 미팅을 열어 각자의 역할과 이에 따른 책임을 논의하게 하였고, (다) 파트너 활동을 통해 서로에 대해 알 수 있는 시간을 갖도록 하였다. 그리고 (라) 3학년 학생들이 팀에 익숙하지 않은 신입생들을 위해 방과 후 시간을 이용하여 도와주도록 하였다.

그루버(J. Gruber)와 그레이(G. Gray)의 분류에 따라 스포츠 집단의 응집성을 구성하는 것에는 2가지 차원이 있다. 이는 무엇인가? + 다음 예시를 보고 이것이 어떠한 응집성인지 분류하시오 - 저 또한 소속감이 별로 없어요 - 핸드볼에 대한 관심이 떨어진 것 같아요 - 저는 요즘 슬럼프 같아요. 3학년인 제가 실력 발휘를 못해 슬퍼요 - 인정받으면 누구나 좋잖아요 - 핸드볼 팀의 구성원으로서 자부심을 갖기를 바라는 것 같구나

캐런(A. V. Carron)의 팀 응집력 모형에서 응집력의 결정요인은 4가지가 있다. 이는 무엇인가?

<보기>의 팀 구축 프로그램을 위한 개념 모형에서 괄호 안에 적절한 변인은?

<보기>의 팀 구축(team building) 중재 전략과 요인을 말하시오 ㄱ. 팀 구성원이 동일한 유니폼을 입는다. ㄴ. 매주 한 번씩 팀 미팅을 열어 각자의 역할과 책임에 대해 논의한다. ㄷ. 팀 구성원 간 상호작용과 의사소통의 기회를 충분히 갖는다.

다음이 설며하는 팀 빌딩 중재 모형은? - 선수와 지도자가 다음 시즌의 팀 행동 지침이 되는 신념에 대해 토론한다. - 신념의 우선순위를 정한다. - 팀 헌신, 팀 자부심, 존중, 긍정적 태도, 책임감 등을 강조한다.

다음이 설명하는 행동관리 기법은 무엇인가? - 건강운동관리사가 손상환자에게 하기 싫은 재활 과제를 마치면 자율시간을 갖도록 이야기하였다. - 상대적으로 낮은 확률로 일어나는 행동의 발생 빈도를 높이기 위해서 높은 확률로 일어나는 행동을 강화물로 활용한다.

바스(Bass)의 변혁적 리더쉽(transformational leadership)의 구성 요인은 3가지가 있다. 이는 무엇인가?

머튼(R. Merton)이 제시한 '목표-수단 불일치에 의해 개인에게 주어지는 긴장 해소방법'에 대해 각각 알맞는 용어를 적으시오 (가) ____ : 문화적 행동 목표를 수용하지만, 이를 성취하기 위한 수단은 거부하는 행위 ex) 고의적 규칙 위반, 승부조작 (나) ____ : 문화적으로 규정된 성공적인 목표와 그 목표를 성취하기 위한 수단을 모두 수용하는 행위 ex) 규칙 허용 범위 내에서의 지연 작전이나 파울 작전 등 (다) ____ : 문화적으로 승인된 목표의 수용을 부정하는 반면, 목표에 도달하기 위한 수단과 방법은 수용하는 행위 ex) 승패에 집착하지 않고 참가에 의의를 두는 것 (라) ____ : 문화적 목표와 합법적 수단을 모두 거부하지만, 새로운 목표와 수단을 주창함으로써 적극적으로 사회 변혁을 시도하는 행위 ex) 엘리트 스포츠 풍토를 배격하고 생활체육 운동으로의 전환을 추구하는 것 (마) ____ : 문화적으로 승인된 목표와 사회적으로 용인되는 수단을 모두 부정함으로써 스트레스에 적응하는 행위 ex) 유명 선수가 프로 스포츠의 배금주의와 비인간적 처사에 반발하여 유니폼을 벗고 은퇴

다음이 설명하는 머튼(R. Merton)의 아노미 이론은 무엇인가? 가. ____ : 스포츠에 내재된 비인간성, 승리지상주의, 상업주의 등에 염증을 느껴 스포츠 참가 포기 나. ____ : 승패에 집착하지 않고 참여에 의의를 두는것. 결과보다는 내용 중시 다. ____ : 불법 스카우트, 금지 약물 복용, 경기장 폭력, 승부조작 등 라. ____ : 전략적 시간끌기 작전, 경기규칙이 허용하는 범위 내에서의 파울 행위 등

다음은 스포츠 일탈을 설명하는 이론이다. 각각 알맞는 이론을 적으시오. 1. _____ : 선수의 금지약물복용 등과 같은 일탈적 행위는 개인의 윤리적 문제이다. 2. _____ : 선수의 승리에 대한 목표와 수단의 괴리로 인해 일탈이 발생한다. 3. _____ : 정정당당한 경쟁을 통해 승리를 추구하는 것이 스포츠의 진정한 가치이다. 4. _____ : 선수에게 부여된 악동, 풍운아 같은 이미지는 선수 생활에 영향을 미친다.

스미스(M. Smith)의 스포츠 폭력 유형은 4가지가 있다. 다음은 무엇인지 알맞는 단어를 적으시오 1. 범죄에 가까운 행위 : 2. 일반적 접촉 : 3. 진짜 범죄 : 4. 작전상 접촉 :

다음이 말하는 집합 행동 이론은 무엇인가? 1. 군중은 피암시성, 순환적 반작용에 의해 폭력적 집단행동이 일어난다. 2. 군중들의 반사회적 성향이 익명성, 몰개성화에 의해 집합행동으로 나타난다. 3. 특정 사회적 상황에서의 공유의식은 구성원의 감정과 성숙 정도, 수용성 등에 영향을 준다. 4. 선행적 사회구조적, 문화적 요인으로 인한 단계적 절차는 집합 행동을 생성, 발전 및 소멸시킨다.

코클리(J. Coakley)가 제시한 일탈적 과잉동조를 유발하는 스포츠 윤리규범의 특징이다. 각각 맞는 규범을 적으시오 1. ___ : 다른 선수와 구별되기 위해 탁월성을 추구해야 한다. 2. ___ : 위험을 받아들이고 고통 속에서도 경기에 참여해야 한다. 3. ___ : 경기에 헌신해야 하며 이를 그들의 삶에서 우선순위에 두어야 한다. 4. ___ : 스포츠에서 성공을 위해 장애를 극복하고 역경을 해쳐 나가야 한다.

_____는 과훈련, 부상 투혼 등을 거부감 없이 무비판적으로 수용하는 것이다.

스포츠에 있어서 제도적 부정행위는? 1. 경주마에 약물투어 2. 상대편 경기용구의 회손 3. 담합에 의한 경기성적의 조작 4. 심판에게 반칙판정을 유도하는 헐리웃 액션

____은 피해나 부상을 피하려고 하는 사람에게 피해나 상해를 입히기 위한 목적으로 가해지는 행동으로, 목표와 분노가 있었는지에 따라 적대적 ____ 과 수단적 ___으로 분류된다.

_____란 승리, 금전, 위광 등 다른 외적 보상이나 목표를 획득하기 위한 행위이다. ex) 농구에서 팔꿈치를 크게 휘두르는 행위 / 유격수에게 과감한 슬라이딩을 감행해 더블플레이를 방해하는 행위

다음이 제시하는 공격성에 관에 알맞는 이론(가설)을 적으시오 1. _____ : 환경에서 관찰과 강화로 공격행위를 학습한다. 2. _____ : 인간의 내부에는 공격성을 유발하는 에너지가 존재한다. 3. _____ : 좌절(예, 목표를 추구하는 행위가 방해받는 경험)이 공격 행동을 유발한다. 4. _____ : 좌절이 무조건 공격행동을 유발하지 않고, 공격행동이 적절하다는 외부적 단서가 있을 때 나타난다.

다음이 반영하고 있는 페미니즘 관점에 가까운 것을 적으시오 1. 남성이 지배하고 있는 스포츠와는 별도로 여성의 신체에 적합한 새로운 형태의 스포츠를 창안하여 여성의 위상을 확보해야 한다. 2. 여성의 스포츠 참가 제한이 계급적, 성적 차별과 편견의 결과이기 때문에 이러한 차별과 편견을 불식시켜야 여성의 스포츠 참가 기회를 확대할 수 있다. 3. 남녀의 스포츠 참여 기회를 균등하게 만드는 데 주된 관심이 있으며, 이 관점을 지지하는 운동의 영향으로 나타난 대표적 사례는 미국의 Title IX 이다.

케년(G. Kenyon)과 슐츠(Z. Schutz)가 구분한 스포츠 참가 유형에 대한 설명이다. 각각 알맞는 참가를 적으시오. 1. ____ 참가 : 스포츠 참가가 일상의 주된 활동이 되어 스포츠 활동에 대부분의 시간을 소비함. 2. ____ 참가 : 일정 간격을 유지하면서 스포츠에 지속적으로 참가함. 3. ____ 참가 : 자신의 직업을 등한시하고 대부분의 시간을 스포츠 참가에 할애함. 4. ____ 참가 : 경기 결과에 거액의 돈을 걸고 스포츠를 관람함.

메기(J. Magee)와 서덴(J. Sugden)이 제시한 스포츠 노동이주의 유형에 관한 설명이다. 각각 알맞는 형태를 적으시오. 1. _____ : 스포츠 보급을 통해 좋아하는 나라를 추구하는 유형 2. _____ : 영구적으로 정착할 수 있는 곳을 찾는 유형 3. _____ : 해외에서의 스포츠 경험을 바탕으로 복귀하는 유형 4. _____ : 개인의 취향대로 흥미로운 장소를 돌아다니면서 스포츠에 참여하는 유형

스타이너의 집단의 실제 생산성 = 집단의 (1)____ 생산성 - (2)_____ 여기서 (2)_____는 조정손실과 동기손실로 나뉜다. 동기 손실에는 총 4가지가 있는데 이는 ___, ___, ___, ___이다.

까이오와의 놀이이론이다. 다음에 맞는 단어를 적으시오 아곤 - ____ 아레아 - ____ 미미크리 - _____ 일링크스- _____

규칙의 유형