교수요목기의 연도와 특징은?

1차 교육과정은 무엇이라고 부르며 체육과의 명칭은?

2차 교육과정은 00중심 교육과정이라고 불린다. 이 때, 체육과의 명칭은? 또한 한가지 내용영역이 추가되었는데, 이것은 무엇인가?

3차 교육과정은 00중심 교육과정이라 불리며 내용에 있어서 변화가 있었다 이것은 무엇인가?

4차 교육과정은 00중심 교육과정이라 불리며 ___적 영역을 강조하였다.

5차 교육과정은 ___중심 교육과정이라 불리며 중 고등학교에 ___운동을 신설하였다.

7차 교육과정의 특징으로는 교육과정 체제 구조의 변화가 있다. ______교육과정 + ___교육과정 체제 목표가 학교급별 구분 없이 ___목표와 ___목표로 구성

07년도 교육과정 - 신체활동 __ 중심 09년도 교육과정 - ___, ___ 15년도 교육과정 - 신체활동 __ 중심, __영역 신설 22년도 교육과정 - ____ 중심

체육과 교육과정의 변천 과정 및 특징이다. 1차 개정 - 우리나라가 만든 최초의 체계적인 교육과정 2차 개정 - 체육과의 명칭이 초 중등 모두 ___으로 통일 3차 개정 - 초등학교에 '놀이' 대신 '__' 개념 도입 (____, ____) 4차 개정 - 움직임 교육과정의 영향으로 '기본운동' 개념 도입 5차 개정 - 교육 내용을 __ , ___ , ___ 영역으로 나누어 제시 6차 개정 - 구성체제에서 '성격' 항목이 새롭게 추가됨 7차 개정 - 교육 내용이 '필수'와 '선택'으로 나누어 제시됨 07 개정 - '__ __ __'의 개념이 새롭게 도입됨. 09 개정 - ____제 도입(중1~3, 고1~3) 15 개정 -역량교육 강조와 ___교육 강화

07년도 개정 체육과 교육과정에서 10학년은 __________일환으로 체육 과목이 편성되었고, 11~12학년은 선택 교육과정으로 ____, ____, ____ 과목이 개발되었다.

09년도 개정 체육과 교육과정의 영역은 건강, 도전, 경쟁, 표현, ___ 이다.

2015 체육과 선택중심교육과정으로 고등학교의 일반선택 2과목, 진로선택 2과목이 있다 이것은 무엇인가?

2015 체육과 교육과정의 영역은 건강, 도전, 경쟁, 표현, ___이다.

2015에서 2022로 내용체계 변화로서 신체활동 __ 중심에서 ____ 중심으로 변화하였고, 영역으로는 __, ___, __이 있다.

2022 개정 체육과 교육과정의 영역의 운동 영역중 세부영역

2022 개정 체육과 교육과정의 영역의 스포츠 영역중 세부영역(3)

2022 개정 체육과 교육과정의 영역의 표현 영역중 세부영역

기술형 스포츠의 세부 영역은?

전략형 스포츠 영역의 세부 영역은?

생태형 스포츠의 세부 영역은?

2015 개정 교육과정의 고등학교 교과는 ___교과와 ___교과로 구분한다.

자유학기에는 중간, 기말고사 등 일제식 지필평가는 실시하지 않으며, 학생의 학습과 성장을 지원하는 __ ___ __를 실시한다.

1) 편제 중학교 교육과정은 교과(군)와 _________으로 편성한다. 이 __________은 ____, _____, ____, ____으로 한다.

2015 체육과 시간 배당 기준 / 창의적 체험활동 / 총 수업시간 수

2015의 학년군 및 교과(군)별 시간 배당은 연간 ___주를 기준으로 한 3년간의 기준 수업 시수를 나타낸 것이다.

8) 학교는 ______의 영역을 학생들의 발달 수준, 학교의 여건 등을 고려하여 자율적으로 편성 운영한다. ______은 ________ 및 자유학기에 이루어지는 다양한 활동들과 연계하여 운영할 수 있다.

교육부 고시 제2022-33호 5) 학교는 학생들이 삶 속에서 ___ __를 지속적으로 향유하여 건전한 __ __과 정서 함양이 이루어질 수 있도록 학교스포츠클럽 활동을 편성 운영한다.

고등학교 교육과정은 ____와 ___ ____으로 편성한다.

교과는 __ __와 __ __로 한다.

__ __의 __은 기초, 탐구, __ __, 생활 교양으로 구성하며, ____는 국어, 수학, 영어, 한국사, 사회(역사/도덕포함), 과학, __ , 예술, 기술가정/제2외국어/한문/교양으로 한다.

일반 고등학교의 체육 교과(군)의 공통 과목(학점)은 __점이고, 필수 이수 학점은 __점이다. 창의적 체험활동의 필수 이수 학점은 __(306시간)이다. 고등학생의 총 이수 학점은 ___점이다.

2015기준, 1학점은 50분을 기준으로 하여 ___회를 이수하는 수업량이다. 2022기준, 1학점은 50분을 기준으로 하여 ___회를 이수하는 수업량이다.

특성화 고등학교와 산업수요 맞춤형 고등학교의 체육 교과(군)의 필수 이수 학점은 __학점이다.

3) 보통 교과 2015 개정 체육 교과(군)의 선택과목은 ___과 ___으로 나뉘며 ___에서는 ____, ____ ___에서는 _____, ____가 있다. 선택과목의 기본 학점 수는 _학점이다. 교양 교과목을 제외한 ____과목은 _학점 범위 내에서 __하여 편성 운영할 수 있다. 교양 교과목과 __ __ 과목은 _학점 범위 내에서 증감하여 편성 운영할 수 있다. 체육 교과는 _ __ __하도록 한다. 단, 특성화고등학교와 산업수요 맞춤형 고등학교의 경우, 현장 실습이 있는 학년에는 탄력적으로 운영할 수 있다. 2022 개정 체육 교과(군)의 선택 과목은 ____, ____, ____으로 나뉜다. ____은 ___, ___ ____은 _____, _____*, _____* ____은 _____, _____ 선택 과목의 기본 학점은 _학점이다. 단 체육, 예술 교양 교과(군)의 기본 학점은 _학점이다. 선택 과목은 _학점 범위 내에서 증감하여 편성 운영할 수 있다. *표시한 과목의 기본 학점은 _학점이며, _학점 범위 내에서 _하여 편성 운영할 수 있다.

나. 교육과정 편성 운영 기준 1) 공통 사항 가) 고등학교 교육과정의 총 이수 학점은 ____학점이며 교과(군) 174학점, 창의적 체험활동 __학점(___)시간으로 나누어 편성한다. 교육부 고시 2022-33호 가) 고등학교 교육과정의 총 이수 학점은 ____학점이며 교과(군) 174학점, 창의적 체험활동 __학점(___)시간으로 나누어 편성한다.

중학교 내용 체계의 변화를 보면, 2009 개정에는 건강활동, 도전활동, 경쟁활동, 표현활동, __활동 2015 개정에는 건강, 도전, 경쟁, 표현, ___ 2022 개정에는 ___, ____, ___

2022 체육과 교육과정 역량은 ___ __ 역량, __ __ 역량, ____ __ __ 역량이다.

2022 체육과 교육과정의 교수학습 방향으로는 (가) ____ __ 함양을 위한 교수 학습 (나) ___의 ___ __을 위한 교수 학습 (다) 자기 주도적 학습을 위한 맞춤형 교수 학습 (라) 신체활동의 시간적 공간적 확장을 위한 교수 학습 (마) ___ __을 활용한 ___ 교수 학습 (바) 창의성과 인성 함양을 위한 ___ 교수 학습

2015 체육과 교육과정의 성격은 신체활동 __ 중심이다. 2022 체육과 교육과정의 성격은 ____ 중심이다. 2015 체육과 교육과정의 목표는 신체활동 __ 내면화이다. 2022 체육과 교육과정의 목표는 신체활동 __ 함양이다.

체육과는 활동적이고 창의적인 삶, 건강하고 주도적인 삶, 신체활동 문화를 향유하며 사회 속에서 바람직하고 더불어 사는 삶을 추구한다. 체육과가 추구하는 삶은 세 가지 ____ __을 갖춤으로써 실현된다. 첫째, '___ __ __'은 ~효율적 둘째, '__ __ __' 은 ~신체적, 정신적, 사회적 ~일상 셋째, '____ __ __ __'은 ~인류가 , ~소양을

'___' 영역은 제도화되고 조직화된 신체활동과 다양한 환경과의 상호작용을 통해 생태적 결합을 추구하는 ____ __으로, 기술의 수월성을 겨루는 '___ ___', 전략에 따라 승패가 결정되는 '___ ___', 다양한 환경 맥락에 따라 활동 특성이 나타나는 '___ ___'로 분류된다.

'__' 영역은 체력과 운동 기능 향상, 건강 증진을 목적으로 수행하는 신체활동 형식으로, __ __과 __ __으로 구분된다.

내용 요소는 영역별 핵심 아이디어에 따라 '__ __', '__ __', '__ __'의 세 가지 범주로 제시되었다.

내용 요소는 <표 1>과 같이 학년군별 내용 요소의 선정 원리에 따라 ___되었다.

2022 개정 (1) 평가의 방향 (가) ____ __ 함양을 위한 ___ 평가 (나) 학습자의 성장 과정을 반영한 ___ 평가 (다) 학습자의 수준을 고려한 ___ 평가