ped 2

50問 • 2年前

問題一覧

pedagogik tadqiqotda kibernetika usulining ahamiyati

Kibernetika» grekcha rolni bajaraman, idora etaman degan manolarni anglatadi. Kibernetika ishlab chiqarishni, texnikani, tirik organizmlarni, kishilik faoliyatini boshqarishning umumiy qoidalarini va vositalarini ishlab chiqadi.

Ta'lim jarayoni ishtirokchilari

Ta'lim beruvchi va ta' lim oluvchilar

O'qitish jarayoni tushunchasi va mohiyati, oqitishning tamoyillari, ta'lim mazmuni, ta'lim metodlari, o'qitish jarayonini tashkil etish shakllari pedagogikaning qaysi bo'limiga tegishli?

Didaktika

Didaktika sozining manosi

Didaktika (talim nazariyasi: yunoncha «didaktikos»-orgatuvchi, didasko» esa organuvchi manosini bildiradi)

Didaktika bu faqat talimgina emas balki tarbiyalash ham ushbu fikr kimning qaysi asaridan olingan?

Ya.Komenskiy Buyuk didaktika

Umumiy didaktika predmeti togri berilgan javobni toping ?

dars otish(oqituvchi faoliyati) va bilim olish (oquvchi organish faoliyati)ning ozaro bogliqligi va aloqadorligi

Didaktika atamasini ilk bor kim tomonidan fanga kiritilgan

1613 yili Germaniyada nemis pedagogi Volfgang Ratke (1571-1635 yillar) tomonidan kiritildi.

Tadqiqotchilar mavjud didaktik konsepsiya (tizimlar)ni umumiylashtirib qanday gurhlarga ajratganlar?

Ananaviy, progressiv, zamonaviy

Bugungi kunda muammoli ta’lim deb nomlanuvchi goya kimning nazariyalari asosida mavjud bolgan?

J.Dyui

Zamonaviy didaktik tizim g`oyasi qaysi davrda yuzaga chiqqan ?

XX asr 50- yillarida

L.V.Zankovning XX asr 50-yillarda qanday konsepsiyasi keng tarqaldi?

Rivojlantiruvchi talim konsepsiyasi

«Buyuk didaktika» asarinining muallifi kim ?

Ya.A.Komenskiy

I.F.Gerbart talim tiziming asosiy belgisi nimalardan iborat?

Oquvchilarning intelektual rivijlanishini taminlash maktabning asosiy vazifasi; bolani tarbiyalash esa oilaning vazifasi

J.Dyui tizimi, G.Kershteynning mehnat maktabi, Lay nazariyalari qaysi tizimning asosini tashkil etadi ?

progressiv(pedosentrik)

Bugungi kunda ta’limning qaysi paradigmalari keng tarqalgan?

ananaviy , ratsionalistik, fenomenalogik, texnokratik, ezoterik

Pedagogikaga xos bolgan didaktikaning asosiy tushunchalaridan biri sinf -dars tizimini ilmiy asoslab bergan olim

Ya.Komenskiy

Talim faoliyatini tashkil etishda qanday munosabatlar yuzaga keladi?

oqituvchioquvchi, oquvchi-oquv materiali, oquvchi-boshqa oquvchilar

Yaqin rivojlanish zonasi goyasining muallifi kim?

L.S.Vgotskiy

Rivojlantiruvchi talim konsepsiyasining muallifi

L.V.Zankovning

Dunyoda ilmdan boshqa najot yoq va bolmagay ushbu fikr kimga tegishli

Ismoil al-Buxoriy

Oquv qayda bolsa, uluglik bolar. Bilim qayda bolsa, buyuklik bolar. Ushbu satrlar muallifi kim?

Ysuf Xos Xojib

Ongli xatti-harakatning avtomatlashtirilgan tarkibiy qismi

Malaka

.(yunoncha «systema» yaxlit qismlardan tashkil togan, birlashtirish) malum mezonlari asosida talim jarayonining yaxlit holatini belgilash, ajratib korsatish demakdir.

Didaktik tizim

Didaktik konsepsiya (tizim)larni guruhlari:

ananaviy; progressiv; zamonaviy.

Muammoli ta’limning asoschisi kim?

D.Dyui

Paradigma so’zining ma’nosi

yunoncha «paradeigma» — misol, namuna

Qaysi paradigmada talimning asosiy maqsadi - Bilim, qanchalik qiyin bolmasin bilim olish deyiladi?

Ananaviy-konservativ paradigma (bilim paradigmasi).

Talim paradigmalarini belgilashga nisbatan necha xil yondashuv mavjud?

3xil

Barkamol inson talim - tarbiyasining maqsad va vazifalarini amalga oshirishga qaratilgan oqish va oqitish jarayonining umumiy yonalishi, oquvchilar tomonidan ilmiy bilimlar, konikmalar hosil qilishning asosiy qonun va qoidalarining yigindisi

Talim qoidalari

Shaxsning fiziologik va intellektual osishida namoyon boladigan miqdor va sifat ozgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon

Rivojlanish

Shaxsga tasir etuvchi omillar

biologik,muhit,talim-tarbiya va shaxs faolligi

..... shaxs tomonidan tabiiy va ijtimoiy hayotni maqsadga muvofiq tashkil etiluvchi kundalik, ijtimoiy yoki kasbiy harakatlarning muayyan shakli, korinishi

faoliyat

XVI asr falsafasida vujudga kelgan qaysi oqim namoyandalari shaxs rivojlanishidagi naslning roliga katta baho berib, ijtimoiy muhit va tarbiyaning rolini inkor etadi.

preformizm

Individ sozining manosi nima?

lotincha individium sozidan olingan bolib, «bolinmas», «alohida shaxs», «yagona» manolarini anglatadi

.....xatti-harakatlarini shartli refleks yordamidagina tashkil eta oluvchi biologik mavjudot

Individ

Shaxsning oziga xos xususiyatlari bu?

Individuallik

Yosh xususiyatlari deb nimaga aytiladi?

Muayyan bir yosh davriga xos bolgan anatomik, fiziologik (jismoniy) va psixologik xususiyatlar

Bolaning jismoniy va psixik kamoloti qanday davrlarga bolinadi?

Godaklik davri chaqaloqlik davri; Bogchagacha bolgan yosh davri; Maktabgacha bolgan yosh davr; Kichik maktab yoshidagi oquvchilar; Orta maktab yoshidagi oquvchilar ; Katta yoshdagi maktab oquvchilari

Kichik maktab yoshidagi oquvchilar necha yoshni tashkil qiladi?

7 yoshdan 11,12 yoshgacha.

Bogchagacha bolgan yosh davri necha yoshni tashkil etadi?

1 yoshdan 3 yoshgacha

Didaktika talim jarayonining nechta funksiyasini ajratib korsatadi:

3ta: talim berish, rivojlantirish va tarbiyalash

...... talim jarayonining oquvchilarda bilim, konikma va malakalarni shakllantirishdan iborat.

Talim berish funksiyasi

Talimning rivojlantiruvchi funksiyasida nima sodir boladi?

talim jarayonida, bilimlarni ozlashtirish jarayonida oquvchining rivojlanishi sodir bolishini korsatadi.

.... talim mazmuni, shakli va metodlarining mohiyati bilan belgilanadi va oqituvchi hamda oquvchilar ortasidagi munosabatlarni tashkil etish jarayonida yetakchi orin tutadi

Tarbiyalash funksiyasi

Talim jarayonini boshqarish bosqichlari

rejalashtirish; tashkil etish; boshqarish(ragbatlantirish); nazorat; natijalarni baholash va tahlil qilish.

Borliqni idrok etish, organish, mashq qilish va muayyan tajriba asosida xulq-atvor hamda faoliyat konikma, malakalarining mustahkamlanib, mavjud bilimlarning takomillashib, boyib borish jarayoni nima deb ataladi?

Bilim olish

Bilim olishning muhim komponenti

motiv

Bilimlarni ozlashtirish jarayonining tuzilishi necha bosqichdan iborat?

Bilimlarni ozlashtirish jarayonining birinchi bosqichi

idrok etish

Bilimlarni ozlashtirish jarayonining ikkinchi bosqichi

oquv materialini anglab yetish

ped 1

Farrukh Rustamov · 50問 · 2年前

ped 1