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子どもの発達と保育(3 生活習慣の形成)

子どもの発達と保育(3 生活習慣の形成)

14問 • 2年前

問題一覧

1

生活習慣とは○○的、○○的、○○的な影響を強く受けている。

文化, 社会, 宗教

2

基本的生活習慣には、食事、○○、睡眠、○○、衣類の着脱衣などがある。

排泄, 清潔

3

(食事) 食事の前に○を洗う。｢いただきます｣｢ごちそうさま｣の○○○○をする。

手, あいさつ

4

(睡眠) ○○○○○の習慣をつける。寝る前に○○・歯磨きをする。｢おやすみなさい｣のあいさつをする。

早寝早起き, 排尿

5

(排泄) ○○の習慣をつける。 ○○○を清潔にする。排便や排尿後に手を洗う。

排便, おしり

6

(衣服類の着脱衣) 自分で○○○をする。 ○○を替える。

着脱衣, 下着

7

1⃣子どもの○○○○に応じて課題を提供する。 2️⃣しかるより、ほめたり励ましたりするなかで、子どもの○○への意欲を育てる。 3️⃣うまくできなくても、子どもの自分で○○○○という気持ちを尊重して援助する。 4️⃣毎日の生活のなかで、○○○○教えていくことによって習慣形成を促す。 5️⃣○○した態度で援助していく。

発達段階, 自立, やりたい, 繰り返し, 一貫

8

社会的生活習慣には、○○○○をはじめ、友だち遊びの○○○、○○感覚や自然環境を守ることなどがある。

交通安全, ルール, 金銭

9

子どもは、遊びのルールや他の子どもへの○○○○の気持ちなどを自然に学んでいく。

思いやり

10

地域社会や公的な場所で○○の行動や他の子どもとのかかわりを通して、自然に身につけていくもの。

大人

11

子どもに、○○の身は○○で守ることの大切さを教える。

自分

12

子ども同士の○○○は、○○性の発達の一つ！

けんか, 社会

13

子どもは、社会的な○○○を日常的な生活体験を通して学んでいく。

マナー

14

高齢者への○○○○思いやる気持ちを大切にする。

いたわる

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2

基本的生活習慣には、食事、○○、睡眠、○○、衣類の着脱衣などがある。

排泄, 清潔

3

(食事) 食事の前に○を洗う。｢いただきます｣｢ごちそうさま｣の○○○○をする。

手, あいさつ

4

(睡眠) ○○○○○の習慣をつける。寝る前に○○・歯磨きをする。｢おやすみなさい｣のあいさつをする。

早寝早起き, 排尿

5

(排泄) ○○の習慣をつける。 ○○○を清潔にする。排便や排尿後に手を洗う。

排便, おしり

6

(衣服類の着脱衣) 自分で○○○をする。 ○○を替える。

着脱衣, 下着

7

1⃣子どもの○○○○に応じて課題を提供する。 2️⃣しかるより、ほめたり励ましたりするなかで、子どもの○○への意欲を育てる。 3️⃣うまくできなくても、子どもの自分で○○○○という気持ちを尊重して援助する。 4️⃣毎日の生活のなかで、○○○○教えていくことによって習慣形成を促す。 5️⃣○○した態度で援助していく。

発達段階, 自立, やりたい, 繰り返し, 一貫

8

社会的生活習慣には、○○○○をはじめ、友だち遊びの○○○、○○感覚や自然環境を守ることなどがある。

交通安全, ルール, 金銭

9

子どもは、遊びのルールや他の子どもへの○○○○の気持ちなどを自然に学んでいく。

思いやり

10

地域社会や公的な場所で○○の行動や他の子どもとのかかわりを通して、自然に身につけていくもの。

大人

11

子どもに、○○の身は○○で守ることの大切さを教える。

自分

12

子ども同士の○○○は、○○性の発達の一つ！

けんか, 社会

13

子どもは、社会的な○○○を日常的な生活体験を通して学んでいく。

マナー

14

高齢者への○○○○思いやる気持ちを大切にする。

いたわる