사회 기말

사회 기말
96問 • 2年前
  • SS S
  • 通報

    問題一覧

  • 1

    한 사회의 구성원이 만들어 낸 공통의 생활 양식

    문화

  • 2

    문화적 특성이 유사하게 나타나 주위의 다른 지역과 구별되는 지표 범위 *보통 높은 산맥, 대하천, 거대한 사막 등에 의해 구분됨 *기후,지형 등과 같은 자연환경과 산업, 종교 등과 같은 인문 환경의 영향을 받아 형성됨

    문화권

  • 3

    *의복: 기후에 따라 형태가 달라짐 *전통음식: 그곳에서 잘 자라는 작물로 만들어짐 *전통가옥: 자연환경을 반영하여 주변에서 쉽게 구할 수 있는 재료로 만들어짐

    자연환경

  • 4

    인문환경) 인간에게 필요한 물건을 만들어 내거나 생활에 필요한 서비스를 제공하는 모든 활동

    산업

  • 5

    인문환경)산업> *정착생활을 하고, 농사를 위해 협동노동이 필요하므로 공동체 문화가 발전함 *경작한 작물을 소비하는 과정에서 고유의 음식문화가 발달함

    농경

  • 6

    인문환경)산업> *계절에 따라 일정한 지역을 오가며, 가축을 기르므로 이동생활을 함 *의족과 음식, 가옥의 재료를 대부분 가축으로부터 얻는다

    유목

  • 7

    인문환경)산업> *각 개인이 거대한 사회 조직의 구성원으로서 1차 생산물을 가공하여 새로운 제품을 만들거나, 만든 제품을 유통하는 일에 종사함 *생산 활동을 하는 곳과 주거지가 분리되어 출퇴근 문화가 형성됨 *음식과 의복은 상점에서 구매하여 얻는 등 농경과 유목 문화권과는 다른 문화적 특징이 나타남

    상공업

  • 8

    인문환경)산업> *정착생활을 하고 수확한 곡물을 저장하여 재산을 축적 *재배하는 작물의 생장과 수확에 따라 농번기와 농한기라는 생활 리듬이 생김 *풍성한 곡물 수확을 기원하는 제사를 지냄 *작눌을 수확하는 시기에는 축제를 열기도 함 *모내기→농약뿌리기/물주기→추수하기→새끼줄 꼬기

    농경

  • 9

    인문환경)산업> *강수량이 적어 곡물 재배는 어렵지만 풀이 잘 자라는 지역에서는 유목이 발달함 *양, 염소, 말 등을 이끌고 물과 풀을 찾아 일년에 많게는 30번까지도 이동을 한다 *이동할 때는 살던 집을 뜯어 옮기는데 조립과 분해가 쉬워 이동하기 편리하다 *가축으로부터 얻은 고기와 유제품를 주식으로 삼고, 가축의 가죽과 털은 옷, 모자, 천막을 만드는데 사용함 *말은 사람의 이동수단으로 중요시됨

    유목

  • 10

    인문환경)산업> *공장, 상점, 사무실 등에서 일하는 사람들이 많음 *이들의 거주지는 생산 활동이 이루어지는 곳과 떨어져 있어 매일 직장과 거주지 사이의 출퇴근을 위한 이동이 반복됨 *상공업이 중심을 이루는 지역은 인구가 많으며 건물의 밀집도가 대체로 높은 편임 *일상적인 이동이 많아서 도로가 잘 발달하였으며, 여가 시설도 많아 현대적이고 도시적인 생활모습이 나타남

    상공업 중심

  • 11

    인문환경) *인간의 가치관에 큰 영향을 끼치는 문화요소 *지역별로 오랫동안 주민의 일상생활과 밀접한 관련을 맺어 오면서 독특한 문화 경관과 관습을 형성함 *종교에 따라 의식주와 관련된 주민의 생활양식과 사회제도가 다르고, 종교 건축물 등의 종교 경관이 서로 다르게 나타남 *사람들이 기르는 가축과 농닥물의 종류를 결정&먹은 음식 제한 *주위의 다른 지역으로 세력을 확대해 나갈 때는 선호하는 종류의 가축과 농작물도 함께 전파되며, 종교적 경관도 넓게 확대됨 *지역 주민의 삶에 많은 영향을 끼치므로 한 문화권이 통일성을 유지하는데 큰 역할을 함

    종교

  • 12

    인문환경)종교> '알라 외에 다른 신은 없고 무함마드는 그의 사도이다'라는 신앙을 고백하고, 박애를 신천함 *신앙 실천의 다섯 가지 의무인 신앙고백, 예배, 자선 활동, 라마단 시기의 단식, 성지 순례를 지키며 살아감 *일상생활에서는 돼지고기와 술을 먹지 않는다

    이슬람교

  • 13

    인문환경)종교> 신에 대한 신앙보다 스스로 마음을 다스리는 수양을 중요시함 *길거리에서도 수양에 힘쓰는 승려들을 볼 수 있다 *살생을 금하는 교리에 따라 육식을 피하며, 주로 채식 위주의 식사를 하는 사람이 다수

    불교

  • 14

    인문환경)종교> *예수를 구원자로 믿으며 이웃 사랑을 실천하는 종교로, 신도들은 성당이나 교회에서 예배를 드림 *일상생활에서는 기도가 일상화되어 있으며, 세례, 결혼, 장례 등의 의식을 치를 때 종교의 가르침을 따른다

    크리스트교

  • 15

    인문환경)종교> 종교의 가르침에 따라 공덕을 쌓고 죄를 짓지 않으려고 한다 *인간의 영혼은 끊임없이 윤회하므로 현재의 고통을 참으며 착하고 충실하게 산다면, 다음 세상에서는 더 좋은 신분으로 태어날 수 있다고 믿는다 *소를 신성시하여 먹지 않는다

    힌두교

  • 16

    세계의 문화권) A: 사막과 초원이 넓게 나타나는 건조 기후 지역으로, 주민들이 기후에 적응하여 오아시스 농업이나 유목 생활을 한다. 주민 대부분이 이슬람교를 믿는다

    이슬람

  • 17

    세계의 문화권) B: 사하라 사막 이남의 아프리카 지역으로, 열대기후 지역이 넓게 분포하며 부족 단위의 공동체 생활을 하는 주민이 많다. 주민은 토속 종교를 믿지만, 유럽인의 진출 이후 크리스트교가 널리 전파됨

    아프리카

  • 18

    세계의 문화권) C: 주로 크리스트교를 믿는 백인들이 살고 있으며, 인도·유럽 어족에 속하은 언어를 사용함

    유럽

  • 19

    세계의 문화권) D: 인더스 문명과 힌두교 및 불교의 발생지로, 역사가 길고 언어와 종교 등 문화가 매우 다양하다

    인도

  • 20

    세계의 문화권) E: 우리나라, 중국, 일본을 아우르는 지역으로, 유교, 불교, 한자 등의 공통된 문화적 특징이 나타나 지역 간에 문화적 유대감이 있다. 벼농사가 활발하여 쌀을 주식으로 먹으며, 젓가락을 사용함

    동아시아

  • 21

    세계의 문화권) F: 인도양과 태평양이 만나는 교통의 요지로, 다양한 문화가 혼합됨. 불교, 이슬람교, 크리스트교 등 다양한 종교가 분포할 뿐만 아니라, 이러한 종교 건축물이 한 장소에 함께 나타나기도 함

    동남아시아

  • 22

    세계의 문화권) G: 오스트레일리아, 뉴질랜드 그리고 태평양의 일부 섬을 포함하는 지역이다. 유럽의 이주민에 의해 유럽 문화와 유사한 특성이 나타나며, 일부 지역에서는 독특한 원주민 문화의 전통이 남아 있다

    오세아니아

  • 23

    세계의 문화권) H: 북극해 연안의 매우 추운 지역이다. 이 지역 주민은 순록 유목과 물개잡이 등을 하지만, 최근에는 전통적인 생활 양식이 크게 변화하고 있다

    북극

  • 24

    세계의 문화권) I: 유럽인이 이주하여 세계적인 산업 국가로 발전하였다. 히스패닉, 아프리카계, 아시아계, 사람달의 이민으로 민족 구성이 매우 다양함

    앵글로 아메리카

  • 25

    세계의 문화권) J: 에스파냐, 포르투갈의 언어와 종교가 전파되었으며, 원주민인 인디오, 백인, 아프리카 흑인 그리고 이들 사이의 혼혈족이 만든 다양하고 독특한 문화가 나타난다

    라틴 아메리카

  • 26

    *한 사회의 문화가 그 사회릐 내적으로나 다른 사회의 영향을 받아서 크게 변화하는 양상 *고정되어 있지 않고 지속해서 변화함

    문화 변동

  • 27

    문화 변동의 내재적 요인) *이전에 존재하지 않았던 것을 자체적으로 만들어 내는 것

    발명

  • 28

    문화 변동의 내재적 요인) *이미 존재했지만 전혀 알지 못했던 것을 찾아내는 것

    발견

  • 29

    문화 변동의 외재적 요인) *다른 사회의 구성원과의 직접적인 교류를 통해 다른 사회의 문화가 전파되는 것

    직접 전파

  • 30

    문화 변동의 외재적 요인) *인쇄물, 인터넷 등과 같은 간접적인 매개체를 통해 다른 사회의 문화가 전파되는 것

    간접 전파

  • 31

    문화 변동의 외재적 요인) *다른 사회의 문화요소에서 아이디어를 얻어 새로운 문화요소를 발명하는 것

    자극 전파

  • 32

    문화 변동의 양상) *전파에 의해 둘 이상의 다른 문화가 장기간 접촉하여 문화 변동이 일어나는 것 *다른 문화를 자발적으로 받아들이는 경우도 있지만 강제적으로 받아들이는 경우도 있다

    문화 접변

  • 33

    문화 접변에 따른 문화 변동 유형) *한 사회의 문화가 다른 사회의 문화로 흡수되거나 대체되는 경우 *(A+B=A or B)

    문화 동화

  • 34

    문화 접변에 따른 문화 변동 유형) *다른 사회의 문화가 한 사회 속에서 나란히 각각 존재하는 경우 *(A+B=A and B)

    문화 병존

  • 35

    문화 접변에 따른 문화 변동 유형) *서로 다른 사회의 문화 요소가 결합하여 기존의 두 문화 요소와는 성격이 다른 새로운 문화가 만들어지는 경우 *(A+B=C)

    문화 융합

  • 36

    *한 사회에서 오랜기간 유지되면서 그 사회의 고유한 가치로 인정받는 문화 *다른 사회와 접촉하면서 강제적 또는 비자발적으로 변형하거나 복원하면서 현재의 이름 *그 사회의 독특한 문화 정체성을 표현함 *사회 구성원을 하나로 통합하는 역할

    전통문화

  • 37

    전통문화의 의미를 새롭게 파악하여 발전 방안을 찾으려는 노력

    전통이 지닌 고유한 의미를 재해석하여 발전 방안 모색, 다른 사회나 이주민과의 교류로 새롭게 들어오는 문화와 전통문화가 함께 공존함으로써 문화 다양성을 유지하는 발전 방안 모색, 한 사회의 전통문화가 지닌 고유성과 독창성을 유지하면서 세계 문화와 교류하는 방안 고려

  • 38

    문화를 평가하는 절대적 기준이 있다고 보고, 그 기준에 비추어서 문화의 선악이너 우열을 가릴 수 있다고 여기는 태도

    문화 절대주의

  • 39

    문화 절대주의) *자신의 문화만이 우수하다고 여겨 그것을 기준으로 다른 문화를 평가하고 우열을 가리는 태도 *다른 민족이나 인종, 문화에 대한 차별을 불러 올 수 있고, 타 문화와 갈등을 빚을 수 있다

    자문화 중심주의

  • 40

    문화 절대주의) *타 문화를 맹목적으로 동경하며 자신의 문화를 열등하게 여기는 태도 *자기 문화의 존속이나 발전을 어렵게 하고, 주체적인 문화 형성을 저해할 수 있음

    문화 사대주의

  • 41

    *각각의 문화가 고유성과 가치를 지닌다고 보고, 문화 간의 선악이나 우열에 대한 평가를 단정적으로 내릴 수 없다고 보는 태도 *사회마다 독특하고 다양한 문화를 그것이 형성된 상황이나 맥락에서 이해하고, 각 문화를 있는 그대로 인정해야 한다고 봄 *특정한 문화를 기준으로 삼아 다른 문화를 평가하려는 태도에서 벗어나 그 사회의 맥락 속에서 문화를 이해하려는 태도를 지녀야함

    문화 상대주의

  • 42

    문화 상대주의의 장점

    다른 문화를 객관적으로 이해할 수 있음, 자신의 문화 역시 더 깊이 바라볼 수 있다, 다양한 문화가 평화롭게 공존하는데 필요하다, 문화 상대주의의 태도를 통해, 문화 간의 이햐와 소통을 확대하여 조화를 이룰 수 있다

  • 43

    *윤리가 문화마다 다양하고 상대적이어서 옳고 그름에 관한 보편적인 기준이 존재하지 않는다고 보는 관점 *각각의 문화를 보편 윤리의 관점에서 평가할 수 있다 *황금률과 같은 보편 윤리는 인간의 존엄성, 생명 존중, 자유와 평등, 평화와 정의 등의 도덕적 가치를 인류가 보편적으로 추구해야 한다고 봄

    윤리 상대주의

  • 44

    문화를 올자르게 이해하려면?

    문화 상대주의의 태도를 바탕으로 각 문화의 고유한 가치를 인정하면서도, 보편적인 윤리의 관점에서 자문화와 타 문화를 비판적으로 성찰해야 함

  • 45

    인종·언어·문화적 배경이 서로 다른 다양한 집단이 하나의 공동체 안에서 함께 살아가는 사회

    다문화 사회

  • 46

    다문화 사회의 갈등

    언어가 달라 의사소통이 어렵고, 생활양식, 가치관 등의 차이로 서로를 오해할 수 있음, 다른 문화에 관한 편견이나 이해의 부족으로 다른 문화적 배경을 지닌 사람이나 집단을 차별하거나 그들의 인권을 침해할 수도 있음

  • 47

    다문화 사회의 장점

    다문화 사회로 변화하여 여러 문화가 공존하면, 구성원의 문화 선택의 기회가 확대되어 삶이ㅠ거 풍요로워진다, 문화 간의 상호작용으로 새로운 문화가 형성되면서, 이전보다 더욱 창조적인 공동체로 발전할 수 있다

  • 48

    다문화 사회에서의 갈등 해결 방안) *다른 민족과 문화에 관한 개방적인 자세를 바탕으로, 이주민을 우리 사회를 구성하는 동등한 주체로 인정해야 한다 *우리나라가 다문화 사회라는 점을 인식하고, 단일 민족 의식에서 벗어나 다른 민족의 문화를 인정하고 포용하는 세계 시민 의식을 함양해야함

    개인적 차원

  • 49

    다문화 사회에서의 갈등 해결 방안) *그들의 인권과 고유한 문화를 존중하고 보호해야 하며, 이를 법적·제도적 장치로 뒷받침해야 한다 *우리나라에서는 취업이나 의료, 교육 등 여러 장면에서 이주민을 지원하는 정책 시행 중 *결혼 이민자의 한국인 배우자나 가족 구성원, 지역 사회를 대상으로 다문화 교육을 확대하고, 우리나라 실정에 맞는 다문화 정책도 모색해야 함

    사회적·국가적 차원

  • 50

    가존 사회의 문화와 가치 속에 다양한 문화권에서 온 이민자들을 융화하거나 흡수해여 한다고 보는 동화주의 관점

    용광로 이론

  • 51

    한 사회나 국가 안에서 주류 문화의 중요성을 부각하기 보다는, 다양한 문화가 평등하게 인정되어야 함을 강조하는 다문화주의 관점

    샐러드 볼 이론

  • 52

    문화 다양성을 존중하는 태도

    다문화 사회에서 사회통합을 이루기 위해서는 문화 다양성을 존중하는 태도가 필요함, 차이와 차별울 구별하여 인식하는데서 출발. 각 문화는 서로 다른 환경과 맥락 속에서 형성되므로, 문화 간에 나타나는 차이를 자연스러운 것으로 인정하고, 차별의 근거로 삼지 않아야 함

  • 53

    *다른 사람이나 집단의 문화가 자기 집단의 문화와 다를디라도, 이를 존중하는 태도 *문화 다양성을 존중하려면 관용의 실천이 필요하다 *편견과 차별을 극복하게 할 뿐만 아니라, 다른 문화를 지닌 사람이나 집단의 권리를 인정함으로써 문화 간 갈등을 예방 및 해결하고, 문화 다양성을 더욱 풍성하게 만든다 *인류의 보편적 가치와 사회의 기본적 질서를 훼손하지 않는 범위 내애서 허용되어야 함(불관용까지 인정하는 관용의 역설이 일어나기 때문)

    관용

  • 54

    관용의 종류) 싫어하고 거부하는 것에 대해 반대하거나 간섭하지 않는 것으로, 나는 그렇게 하지 않겠지만 타인이 그렇게 하는 것은 용인하는 것

    소극적 관용

  • 55

    싫어하고 거부하는 것이라도 다른 사람이 행한다면 그 권리를 인정해 주는 것으로, 다른 사람도 나처럼 인권을 존중받고 평화로운 삶을 살 수 있는 조건을 창출하기 위해 노력하는 것

    적극적 관용

  • 56

    사하라 사막과 같은 자연환경을 기준으로 아프리카 북부와 중남부 지역은 종교를 비롯하여 서로 다른 문화적 특징이 나타난다. 북부와 중남부의 문화권를 순서대로 고르시오.

    이슬람 문화권, 아프리카 토착 종교 문화권

  • 57

    중국의 자연환경에 따른 주식 문화권이다. 다음에 들어갈 음식을 가, 나, 다 순으로 고르시오

    말린 야크 고기, 해산물 볶음밥, 중국식 만두

  • 58

    다음은 전통 가옥의 재료로 구분한 문화권이다. 가, 나, 다, 라 순으로 기후를 고르시오

    건조기후, 고산기후, 한대기후, 냉대기후

  • 59

    다음은 어느 문화권의 모습인가?

    농경 문화권

  • 60

    다음은 어느 문화권의 모습인가?

    유목 문화권

  • 61

    다음은 어느 문화권의 모습인가?

    상공업 중심의 문화권

  • 62

    어떤 문화와 어떤 문화가 조화롭게 표현된 종교 건축물인가?

    힌두, 이슬람

  • 63

    다음 종교를 A~D까지 순서대로 고르시오

    크리스트교, 이슬람교, 힌두교, 불교

  • 64

    다음은 어느 문화권인가?

    이슬람교

  • 65

    다음은 어느 문화권인가?

    불교

  • 66

    다음은 어느 문화권인가?

    크리스트교

  • 67

    다음은 어느 문화권인가?

    힌두교

  • 68

    다음 A는 어떤 문화권인가?

    이슬람

  • 69

    다음 B는 어떤 문화권인가?

    아프리카

  • 70

    다음 C는 어떤 문화권인가?

    유럽

  • 71

    다음 D는 어떤 문화권인가?

    인도

  • 72

    다음 E는 어떤 문화권인가?

    동아시아

  • 73

    다음 F는 어떤 문화권인가?

    동남아시아

  • 74

    다음 G는 어떤 문화권인가?

    오세아니아

  • 75

    다음 H는 어떤 문화권인가?

    북극

  • 76

    다음 I는 어떤 문화권인가?

    앵글로 아메리카

  • 77

    다음 J는 어떤 문화권인가?

    라틴 아메리카

  • 78

    다음은 어느 문화권의 모습인가?

    라틴 아메리카

  • 79

    다음은 어떤 요인 중 발명과 발견 중 어떤 것인지 말하시오

    내재적, 발명

  • 80

    다음은 어떤 요인 중 발명과 발견 중 어떤 것인지 말하시오

    내재적, 발명

  • 81

    다음은 어떤 요인 중 발명과 발견 중 어떤 것인지 말하시오

    내재적, 발견

  • 82

    다음은 무슨 전파인가?

    직접 전파

  • 83

    다음은 자발적 문화 접변인가 강제적 문화 접변인가?

    강제적 문화 접변

  • 84

    다음은 자발적 문화 접변인가 강제적 문화 접변인가?

    자발적 문화 접변

  • 85

    다음은 어떠한 문화 접변에 따른 문화 변동인가?

    문화 융합

  • 86

    다음은 어떠한 문화 접변에 따른 문화 변동인가?

    문화 병존

  • 87

    다음은 어떠한 문화 접변에 따른 문화 변동인가?

    문화 동화

  • 88

    다음은 어떠한 문화 접변에 따른 문화 변동인가?

    문화 융합

  • 89

    다음은 어떠한 문화 접변에 따른 문화 변동인가?

    문화 융합

  • 90

    다음은 어떠한 문화 접변에 따른 문화 변동인가?

    문화 병존

  • 91

    다음은 어떠한 문화 접변에 따른 문화 변동인가?

    문화 병존

  • 92

    다음을 고르시오

    기존의 전통을 지켜 고유성과 독창성 유지

  • 93

    다음을 고르시오

    세계문화와의 교류를 고려하여 현대화 변화시도

  • 94

    다음은 조선 중기 이후 제작된 천하도이다. 이것의 태도를 말하시오

    문화 사대주의

  • 95

    다음의 태도를 말하시오

    자문화 중심주의

  • 96

    다음을 대하는 태도를 말하시오

    문화 상대주의

  • 디일

    디일

    SS S · 35問 · 2年前

    디일

    디일

    35問 • 2年前
    SS S

    영어 기말준비(단어)

    영어 기말준비(단어)

    SS S · 58問 · 2年前

    영어 기말준비(단어)

    영어 기말준비(단어)

    58問 • 2年前
    SS S

    영어 수행

    영어 수행

    SS S · 12問 · 2年前

    영어 수행

    영어 수행

    12問 • 2年前
    SS S

    영어 동사의 3단 변신(기말)

    영어 동사의 3단 변신(기말)

    SS S · 97問 · 2年前

    영어 동사의 3단 변신(기말)

    영어 동사의 3단 변신(기말)

    97問 • 2年前
    SS S

    영어 속담(기말)

    영어 속담(기말)

    SS S · 16問 · 2年前

    영어 속담(기말)

    영어 속담(기말)

    16問 • 2年前
    SS S

    과학 기말

    과학 기말

    SS S · 5問 · 2年前

    과학 기말

    과학 기말

    5問 • 2年前
    SS S

    영어 본문(기말)

    영어 본문(기말)

    SS S · 52問 · 2年前

    영어 본문(기말)

    영어 본문(기말)

    52問 • 2年前
    SS S

    영어 본문2(기말)

    영어 본문2(기말)

    SS S · 16問 · 2年前

    영어 본문2(기말)

    영어 본문2(기말)

    16問 • 2年前
    SS S

    영어 2중간 단어

    영어 2중간 단어

    SS S · 64問 · 2年前

    영어 2중간 단어

    영어 2중간 단어

    64問 • 2年前
    SS S

    영어 2동사 3단 변신

    영어 2동사 3단 변신

    SS S · 81問 · 2年前

    영어 2동사 3단 변신

    영어 2동사 3단 변신

    81問 • 2年前
    SS S

    2학년 1학기 중간고사 영어 단어(한→영)

    2학년 1학기 중간고사 영어 단어(한→영)

    SS S · 38問 · 2年前

    2학년 1학기 중간고사 영어 단어(한→영)

    2학년 1학기 중간고사 영어 단어(한→영)

    38問 • 2年前
    SS S

    일본어 단어

    일본어 단어

    SS S · 100問 · 1年前

    일본어 단어

    일본어 단어

    100問 • 1年前
    SS S

    일본어 축제 및 의복

    일본어 축제 및 의복

    SS S · 23問 · 1年前

    일본어 축제 및 의복

    일본어 축제 및 의복

    23問 • 1年前
    SS S

    일본어 숫자

    일본어 숫자

    SS S · 44問 · 1年前

    일본어 숫자

    일본어 숫자

    44問 • 1年前
    SS S

    일본어 단어

    일본어 단어

    SS S · 80問 · 1年前

    일본어 단어

    일본어 단어

    80問 • 1年前
    SS S

    일본어 문화

    일본어 문화

    SS S · 8問 · 1年前

    일본어 문화

    일본어 문화

    8問 • 1年前
    SS S

    問題一覧

  • 1

    한 사회의 구성원이 만들어 낸 공통의 생활 양식

    문화

  • 2

    문화적 특성이 유사하게 나타나 주위의 다른 지역과 구별되는 지표 범위 *보통 높은 산맥, 대하천, 거대한 사막 등에 의해 구분됨 *기후,지형 등과 같은 자연환경과 산업, 종교 등과 같은 인문 환경의 영향을 받아 형성됨

    문화권

  • 3

    *의복: 기후에 따라 형태가 달라짐 *전통음식: 그곳에서 잘 자라는 작물로 만들어짐 *전통가옥: 자연환경을 반영하여 주변에서 쉽게 구할 수 있는 재료로 만들어짐

    자연환경

  • 4

    인문환경) 인간에게 필요한 물건을 만들어 내거나 생활에 필요한 서비스를 제공하는 모든 활동

    산업

  • 5

    인문환경)산업> *정착생활을 하고, 농사를 위해 협동노동이 필요하므로 공동체 문화가 발전함 *경작한 작물을 소비하는 과정에서 고유의 음식문화가 발달함

    농경

  • 6

    인문환경)산업> *계절에 따라 일정한 지역을 오가며, 가축을 기르므로 이동생활을 함 *의족과 음식, 가옥의 재료를 대부분 가축으로부터 얻는다

    유목

  • 7

    인문환경)산업> *각 개인이 거대한 사회 조직의 구성원으로서 1차 생산물을 가공하여 새로운 제품을 만들거나, 만든 제품을 유통하는 일에 종사함 *생산 활동을 하는 곳과 주거지가 분리되어 출퇴근 문화가 형성됨 *음식과 의복은 상점에서 구매하여 얻는 등 농경과 유목 문화권과는 다른 문화적 특징이 나타남

    상공업

  • 8

    인문환경)산업> *정착생활을 하고 수확한 곡물을 저장하여 재산을 축적 *재배하는 작물의 생장과 수확에 따라 농번기와 농한기라는 생활 리듬이 생김 *풍성한 곡물 수확을 기원하는 제사를 지냄 *작눌을 수확하는 시기에는 축제를 열기도 함 *모내기→농약뿌리기/물주기→추수하기→새끼줄 꼬기

    농경

  • 9

    인문환경)산업> *강수량이 적어 곡물 재배는 어렵지만 풀이 잘 자라는 지역에서는 유목이 발달함 *양, 염소, 말 등을 이끌고 물과 풀을 찾아 일년에 많게는 30번까지도 이동을 한다 *이동할 때는 살던 집을 뜯어 옮기는데 조립과 분해가 쉬워 이동하기 편리하다 *가축으로부터 얻은 고기와 유제품를 주식으로 삼고, 가축의 가죽과 털은 옷, 모자, 천막을 만드는데 사용함 *말은 사람의 이동수단으로 중요시됨

    유목

  • 10

    인문환경)산업> *공장, 상점, 사무실 등에서 일하는 사람들이 많음 *이들의 거주지는 생산 활동이 이루어지는 곳과 떨어져 있어 매일 직장과 거주지 사이의 출퇴근을 위한 이동이 반복됨 *상공업이 중심을 이루는 지역은 인구가 많으며 건물의 밀집도가 대체로 높은 편임 *일상적인 이동이 많아서 도로가 잘 발달하였으며, 여가 시설도 많아 현대적이고 도시적인 생활모습이 나타남

    상공업 중심

  • 11

    인문환경) *인간의 가치관에 큰 영향을 끼치는 문화요소 *지역별로 오랫동안 주민의 일상생활과 밀접한 관련을 맺어 오면서 독특한 문화 경관과 관습을 형성함 *종교에 따라 의식주와 관련된 주민의 생활양식과 사회제도가 다르고, 종교 건축물 등의 종교 경관이 서로 다르게 나타남 *사람들이 기르는 가축과 농닥물의 종류를 결정&먹은 음식 제한 *주위의 다른 지역으로 세력을 확대해 나갈 때는 선호하는 종류의 가축과 농작물도 함께 전파되며, 종교적 경관도 넓게 확대됨 *지역 주민의 삶에 많은 영향을 끼치므로 한 문화권이 통일성을 유지하는데 큰 역할을 함

    종교

  • 12

    인문환경)종교> '알라 외에 다른 신은 없고 무함마드는 그의 사도이다'라는 신앙을 고백하고, 박애를 신천함 *신앙 실천의 다섯 가지 의무인 신앙고백, 예배, 자선 활동, 라마단 시기의 단식, 성지 순례를 지키며 살아감 *일상생활에서는 돼지고기와 술을 먹지 않는다

    이슬람교

  • 13

    인문환경)종교> 신에 대한 신앙보다 스스로 마음을 다스리는 수양을 중요시함 *길거리에서도 수양에 힘쓰는 승려들을 볼 수 있다 *살생을 금하는 교리에 따라 육식을 피하며, 주로 채식 위주의 식사를 하는 사람이 다수

    불교

  • 14

    인문환경)종교> *예수를 구원자로 믿으며 이웃 사랑을 실천하는 종교로, 신도들은 성당이나 교회에서 예배를 드림 *일상생활에서는 기도가 일상화되어 있으며, 세례, 결혼, 장례 등의 의식을 치를 때 종교의 가르침을 따른다

    크리스트교

  • 15

    인문환경)종교> 종교의 가르침에 따라 공덕을 쌓고 죄를 짓지 않으려고 한다 *인간의 영혼은 끊임없이 윤회하므로 현재의 고통을 참으며 착하고 충실하게 산다면, 다음 세상에서는 더 좋은 신분으로 태어날 수 있다고 믿는다 *소를 신성시하여 먹지 않는다

    힌두교

  • 16

    세계의 문화권) A: 사막과 초원이 넓게 나타나는 건조 기후 지역으로, 주민들이 기후에 적응하여 오아시스 농업이나 유목 생활을 한다. 주민 대부분이 이슬람교를 믿는다

    이슬람

  • 17

    세계의 문화권) B: 사하라 사막 이남의 아프리카 지역으로, 열대기후 지역이 넓게 분포하며 부족 단위의 공동체 생활을 하는 주민이 많다. 주민은 토속 종교를 믿지만, 유럽인의 진출 이후 크리스트교가 널리 전파됨

    아프리카

  • 18

    세계의 문화권) C: 주로 크리스트교를 믿는 백인들이 살고 있으며, 인도·유럽 어족에 속하은 언어를 사용함

    유럽

  • 19

    세계의 문화권) D: 인더스 문명과 힌두교 및 불교의 발생지로, 역사가 길고 언어와 종교 등 문화가 매우 다양하다

    인도

  • 20

    세계의 문화권) E: 우리나라, 중국, 일본을 아우르는 지역으로, 유교, 불교, 한자 등의 공통된 문화적 특징이 나타나 지역 간에 문화적 유대감이 있다. 벼농사가 활발하여 쌀을 주식으로 먹으며, 젓가락을 사용함

    동아시아

  • 21

    세계의 문화권) F: 인도양과 태평양이 만나는 교통의 요지로, 다양한 문화가 혼합됨. 불교, 이슬람교, 크리스트교 등 다양한 종교가 분포할 뿐만 아니라, 이러한 종교 건축물이 한 장소에 함께 나타나기도 함

    동남아시아

  • 22

    세계의 문화권) G: 오스트레일리아, 뉴질랜드 그리고 태평양의 일부 섬을 포함하는 지역이다. 유럽의 이주민에 의해 유럽 문화와 유사한 특성이 나타나며, 일부 지역에서는 독특한 원주민 문화의 전통이 남아 있다

    오세아니아

  • 23

    세계의 문화권) H: 북극해 연안의 매우 추운 지역이다. 이 지역 주민은 순록 유목과 물개잡이 등을 하지만, 최근에는 전통적인 생활 양식이 크게 변화하고 있다

    북극

  • 24

    세계의 문화권) I: 유럽인이 이주하여 세계적인 산업 국가로 발전하였다. 히스패닉, 아프리카계, 아시아계, 사람달의 이민으로 민족 구성이 매우 다양함

    앵글로 아메리카

  • 25

    세계의 문화권) J: 에스파냐, 포르투갈의 언어와 종교가 전파되었으며, 원주민인 인디오, 백인, 아프리카 흑인 그리고 이들 사이의 혼혈족이 만든 다양하고 독특한 문화가 나타난다

    라틴 아메리카

  • 26

    *한 사회의 문화가 그 사회릐 내적으로나 다른 사회의 영향을 받아서 크게 변화하는 양상 *고정되어 있지 않고 지속해서 변화함

    문화 변동

  • 27

    문화 변동의 내재적 요인) *이전에 존재하지 않았던 것을 자체적으로 만들어 내는 것

    발명

  • 28

    문화 변동의 내재적 요인) *이미 존재했지만 전혀 알지 못했던 것을 찾아내는 것

    발견

  • 29

    문화 변동의 외재적 요인) *다른 사회의 구성원과의 직접적인 교류를 통해 다른 사회의 문화가 전파되는 것

    직접 전파

  • 30

    문화 변동의 외재적 요인) *인쇄물, 인터넷 등과 같은 간접적인 매개체를 통해 다른 사회의 문화가 전파되는 것

    간접 전파

  • 31

    문화 변동의 외재적 요인) *다른 사회의 문화요소에서 아이디어를 얻어 새로운 문화요소를 발명하는 것

    자극 전파

  • 32

    문화 변동의 양상) *전파에 의해 둘 이상의 다른 문화가 장기간 접촉하여 문화 변동이 일어나는 것 *다른 문화를 자발적으로 받아들이는 경우도 있지만 강제적으로 받아들이는 경우도 있다

    문화 접변

  • 33

    문화 접변에 따른 문화 변동 유형) *한 사회의 문화가 다른 사회의 문화로 흡수되거나 대체되는 경우 *(A+B=A or B)

    문화 동화

  • 34

    문화 접변에 따른 문화 변동 유형) *다른 사회의 문화가 한 사회 속에서 나란히 각각 존재하는 경우 *(A+B=A and B)

    문화 병존

  • 35

    문화 접변에 따른 문화 변동 유형) *서로 다른 사회의 문화 요소가 결합하여 기존의 두 문화 요소와는 성격이 다른 새로운 문화가 만들어지는 경우 *(A+B=C)

    문화 융합

  • 36

    *한 사회에서 오랜기간 유지되면서 그 사회의 고유한 가치로 인정받는 문화 *다른 사회와 접촉하면서 강제적 또는 비자발적으로 변형하거나 복원하면서 현재의 이름 *그 사회의 독특한 문화 정체성을 표현함 *사회 구성원을 하나로 통합하는 역할

    전통문화

  • 37

    전통문화의 의미를 새롭게 파악하여 발전 방안을 찾으려는 노력

    전통이 지닌 고유한 의미를 재해석하여 발전 방안 모색, 다른 사회나 이주민과의 교류로 새롭게 들어오는 문화와 전통문화가 함께 공존함으로써 문화 다양성을 유지하는 발전 방안 모색, 한 사회의 전통문화가 지닌 고유성과 독창성을 유지하면서 세계 문화와 교류하는 방안 고려

  • 38

    문화를 평가하는 절대적 기준이 있다고 보고, 그 기준에 비추어서 문화의 선악이너 우열을 가릴 수 있다고 여기는 태도

    문화 절대주의

  • 39

    문화 절대주의) *자신의 문화만이 우수하다고 여겨 그것을 기준으로 다른 문화를 평가하고 우열을 가리는 태도 *다른 민족이나 인종, 문화에 대한 차별을 불러 올 수 있고, 타 문화와 갈등을 빚을 수 있다

    자문화 중심주의

  • 40

    문화 절대주의) *타 문화를 맹목적으로 동경하며 자신의 문화를 열등하게 여기는 태도 *자기 문화의 존속이나 발전을 어렵게 하고, 주체적인 문화 형성을 저해할 수 있음

    문화 사대주의

  • 41

    *각각의 문화가 고유성과 가치를 지닌다고 보고, 문화 간의 선악이나 우열에 대한 평가를 단정적으로 내릴 수 없다고 보는 태도 *사회마다 독특하고 다양한 문화를 그것이 형성된 상황이나 맥락에서 이해하고, 각 문화를 있는 그대로 인정해야 한다고 봄 *특정한 문화를 기준으로 삼아 다른 문화를 평가하려는 태도에서 벗어나 그 사회의 맥락 속에서 문화를 이해하려는 태도를 지녀야함

    문화 상대주의

  • 42

    문화 상대주의의 장점

    다른 문화를 객관적으로 이해할 수 있음, 자신의 문화 역시 더 깊이 바라볼 수 있다, 다양한 문화가 평화롭게 공존하는데 필요하다, 문화 상대주의의 태도를 통해, 문화 간의 이햐와 소통을 확대하여 조화를 이룰 수 있다

  • 43

    *윤리가 문화마다 다양하고 상대적이어서 옳고 그름에 관한 보편적인 기준이 존재하지 않는다고 보는 관점 *각각의 문화를 보편 윤리의 관점에서 평가할 수 있다 *황금률과 같은 보편 윤리는 인간의 존엄성, 생명 존중, 자유와 평등, 평화와 정의 등의 도덕적 가치를 인류가 보편적으로 추구해야 한다고 봄

    윤리 상대주의

  • 44

    문화를 올자르게 이해하려면?

    문화 상대주의의 태도를 바탕으로 각 문화의 고유한 가치를 인정하면서도, 보편적인 윤리의 관점에서 자문화와 타 문화를 비판적으로 성찰해야 함

  • 45

    인종·언어·문화적 배경이 서로 다른 다양한 집단이 하나의 공동체 안에서 함께 살아가는 사회

    다문화 사회

  • 46

    다문화 사회의 갈등

    언어가 달라 의사소통이 어렵고, 생활양식, 가치관 등의 차이로 서로를 오해할 수 있음, 다른 문화에 관한 편견이나 이해의 부족으로 다른 문화적 배경을 지닌 사람이나 집단을 차별하거나 그들의 인권을 침해할 수도 있음

  • 47

    다문화 사회의 장점

    다문화 사회로 변화하여 여러 문화가 공존하면, 구성원의 문화 선택의 기회가 확대되어 삶이ㅠ거 풍요로워진다, 문화 간의 상호작용으로 새로운 문화가 형성되면서, 이전보다 더욱 창조적인 공동체로 발전할 수 있다

  • 48

    다문화 사회에서의 갈등 해결 방안) *다른 민족과 문화에 관한 개방적인 자세를 바탕으로, 이주민을 우리 사회를 구성하는 동등한 주체로 인정해야 한다 *우리나라가 다문화 사회라는 점을 인식하고, 단일 민족 의식에서 벗어나 다른 민족의 문화를 인정하고 포용하는 세계 시민 의식을 함양해야함

    개인적 차원

  • 49

    다문화 사회에서의 갈등 해결 방안) *그들의 인권과 고유한 문화를 존중하고 보호해야 하며, 이를 법적·제도적 장치로 뒷받침해야 한다 *우리나라에서는 취업이나 의료, 교육 등 여러 장면에서 이주민을 지원하는 정책 시행 중 *결혼 이민자의 한국인 배우자나 가족 구성원, 지역 사회를 대상으로 다문화 교육을 확대하고, 우리나라 실정에 맞는 다문화 정책도 모색해야 함

    사회적·국가적 차원

  • 50

    가존 사회의 문화와 가치 속에 다양한 문화권에서 온 이민자들을 융화하거나 흡수해여 한다고 보는 동화주의 관점

    용광로 이론

  • 51

    한 사회나 국가 안에서 주류 문화의 중요성을 부각하기 보다는, 다양한 문화가 평등하게 인정되어야 함을 강조하는 다문화주의 관점

    샐러드 볼 이론

  • 52

    문화 다양성을 존중하는 태도

    다문화 사회에서 사회통합을 이루기 위해서는 문화 다양성을 존중하는 태도가 필요함, 차이와 차별울 구별하여 인식하는데서 출발. 각 문화는 서로 다른 환경과 맥락 속에서 형성되므로, 문화 간에 나타나는 차이를 자연스러운 것으로 인정하고, 차별의 근거로 삼지 않아야 함

  • 53

    *다른 사람이나 집단의 문화가 자기 집단의 문화와 다를디라도, 이를 존중하는 태도 *문화 다양성을 존중하려면 관용의 실천이 필요하다 *편견과 차별을 극복하게 할 뿐만 아니라, 다른 문화를 지닌 사람이나 집단의 권리를 인정함으로써 문화 간 갈등을 예방 및 해결하고, 문화 다양성을 더욱 풍성하게 만든다 *인류의 보편적 가치와 사회의 기본적 질서를 훼손하지 않는 범위 내애서 허용되어야 함(불관용까지 인정하는 관용의 역설이 일어나기 때문)

    관용

  • 54

    관용의 종류) 싫어하고 거부하는 것에 대해 반대하거나 간섭하지 않는 것으로, 나는 그렇게 하지 않겠지만 타인이 그렇게 하는 것은 용인하는 것

    소극적 관용

  • 55

    싫어하고 거부하는 것이라도 다른 사람이 행한다면 그 권리를 인정해 주는 것으로, 다른 사람도 나처럼 인권을 존중받고 평화로운 삶을 살 수 있는 조건을 창출하기 위해 노력하는 것

    적극적 관용

  • 56

    사하라 사막과 같은 자연환경을 기준으로 아프리카 북부와 중남부 지역은 종교를 비롯하여 서로 다른 문화적 특징이 나타난다. 북부와 중남부의 문화권를 순서대로 고르시오.

    이슬람 문화권, 아프리카 토착 종교 문화권

  • 57

    중국의 자연환경에 따른 주식 문화권이다. 다음에 들어갈 음식을 가, 나, 다 순으로 고르시오

    말린 야크 고기, 해산물 볶음밥, 중국식 만두

  • 58

    다음은 전통 가옥의 재료로 구분한 문화권이다. 가, 나, 다, 라 순으로 기후를 고르시오

    건조기후, 고산기후, 한대기후, 냉대기후

  • 59

    다음은 어느 문화권의 모습인가?

    농경 문화권

  • 60

    다음은 어느 문화권의 모습인가?

    유목 문화권

  • 61

    다음은 어느 문화권의 모습인가?

    상공업 중심의 문화권

  • 62

    어떤 문화와 어떤 문화가 조화롭게 표현된 종교 건축물인가?

    힌두, 이슬람

  • 63

    다음 종교를 A~D까지 순서대로 고르시오

    크리스트교, 이슬람교, 힌두교, 불교

  • 64

    다음은 어느 문화권인가?

    이슬람교

  • 65

    다음은 어느 문화권인가?

    불교

  • 66

    다음은 어느 문화권인가?

    크리스트교

  • 67

    다음은 어느 문화권인가?

    힌두교

  • 68

    다음 A는 어떤 문화권인가?

    이슬람

  • 69

    다음 B는 어떤 문화권인가?

    아프리카

  • 70

    다음 C는 어떤 문화권인가?

    유럽

  • 71

    다음 D는 어떤 문화권인가?

    인도

  • 72

    다음 E는 어떤 문화권인가?

    동아시아

  • 73

    다음 F는 어떤 문화권인가?

    동남아시아

  • 74

    다음 G는 어떤 문화권인가?

    오세아니아

  • 75

    다음 H는 어떤 문화권인가?

    북극

  • 76

    다음 I는 어떤 문화권인가?

    앵글로 아메리카

  • 77

    다음 J는 어떤 문화권인가?

    라틴 아메리카

  • 78

    다음은 어느 문화권의 모습인가?

    라틴 아메리카

  • 79

    다음은 어떤 요인 중 발명과 발견 중 어떤 것인지 말하시오

    내재적, 발명

  • 80

    다음은 어떤 요인 중 발명과 발견 중 어떤 것인지 말하시오

    내재적, 발명

  • 81

    다음은 어떤 요인 중 발명과 발견 중 어떤 것인지 말하시오

    내재적, 발견

  • 82

    다음은 무슨 전파인가?

    직접 전파

  • 83

    다음은 자발적 문화 접변인가 강제적 문화 접변인가?

    강제적 문화 접변

  • 84

    다음은 자발적 문화 접변인가 강제적 문화 접변인가?

    자발적 문화 접변

  • 85

    다음은 어떠한 문화 접변에 따른 문화 변동인가?

    문화 융합

  • 86

    다음은 어떠한 문화 접변에 따른 문화 변동인가?

    문화 병존

  • 87

    다음은 어떠한 문화 접변에 따른 문화 변동인가?

    문화 동화

  • 88

    다음은 어떠한 문화 접변에 따른 문화 변동인가?

    문화 융합

  • 89

    다음은 어떠한 문화 접변에 따른 문화 변동인가?

    문화 융합

  • 90

    다음은 어떠한 문화 접변에 따른 문화 변동인가?

    문화 병존

  • 91

    다음은 어떠한 문화 접변에 따른 문화 변동인가?

    문화 병존

  • 92

    다음을 고르시오

    기존의 전통을 지켜 고유성과 독창성 유지

  • 93

    다음을 고르시오

    세계문화와의 교류를 고려하여 현대화 변화시도

  • 94

    다음은 조선 중기 이후 제작된 천하도이다. 이것의 태도를 말하시오

    문화 사대주의

  • 95

    다음의 태도를 말하시오

    자문화 중심주의

  • 96

    다음을 대하는 태도를 말하시오

    문화 상대주의