みつきの2

30問 • 1年前

みつきにゃーん

通報

問題一覧

鎮静法

痛みを伴う場合局所麻酔が必要

静脈内鎮静法　2個

絶飲食を指示, 気道閉塞のリスクあり

全身管理

HーJー（ヒュージョーンズ）の分類は呼吸状態の評価

術中の呼吸　2個

口唇にチアノーゼ, シーソー呼吸

バイタルサイン　2個

経時的に処置内容、使用薬剤を記録する, 酸素ボンベは黒色

誤飲とは

飲むべきでないものを飲み込んだ状態, 異物は消化管（胃）に入る

誤嚥とは

飲み損ねた状態, 異物は気管に入る

窒息時のサイン

チョーク

食塊形成期はどーれだ

準備期

口腔期は？

口腔から咽頭に送り込む

食道は？

もともとは閉じてる

エックス線を使うのは

嚥下造影検査（VF）

嚥下内視鏡検査（VE）の特徴　2個

飲み込む前が分かる, 飲み込んだ後が分かる

摂食嚥下リハビリテーションの流れ

スクリーニング検査→精密検査

スクリーニング検査はどれか　4個

頸部聴診, 改定水飲みテスト, 反復唾液嚥下テスト, 舌圧測定

対応法　　2個

直接訓練は食べ物を使う訓練, 間接訓練は食べ物を使わない訓練

直接訓練　8個えらびやがれ💢

嚥下の意識化, スライスゼリー丸のみ法, Chin down, 頸部回旋, 交互嚥下, 一口量の調整, 体幹角度調鍪, 健側傾斜姿勢

障害児･障害者の間接訓練

触覚過敏の除去（脱感作）, 味覚刺激による嚥下促通, 受動的な口唇・頬訓練（バンゲード法）

これなにーー

視覚的プロンプト（視覚支援）

口腔ケアの姿勢

ファーラー位

脳性麻痺の人に有効な体位

ボバースの反射抑制体位

行動調整でレディネスが備わっていると考えられる年齢は？（練習が理解できる年齢）

発達年齢が3歳半〜4歳以上

正の強因子と負の強因子をタイミングよく与える

オペラント条件づけ

発達年齢3歳以上が必要なのは

カウント法

障害児･者に用いるべきでない方法　2個

タイムアウト法, ハンドオーバーマウス法

知的障害者に適しているのは

tell‐show‐do法

笑気吸入鎮静法　2個

30%以下の笑気, 70%以上の酸素

発達年齢が3歳未満の行動調整　2個

全身麻酔, 静脈内鎮静法

これは何の図かにゃ？

人による抑制法

話す、聞く、食べるなどの機能の回復を図るリハビリテーションの専門職は？

言語聴覚士（St）

口腔解剖小テスト②

口腔解剖小テスト②

口腔解剖小テスト③

口腔解剖小テスト③

臨床概論①

臨床概論①

臨床概論②

臨床概論②

臨床概論③

臨床概論③

臨床概論④

臨床概論④

臨床概論⑤

臨床概論⑤

微生物学①

微生物学①

微生物学②

微生物学②

微生物学③

微生物学③

微生物学④

微生物学④

微生物学⑤

微生物学⑤

微生物学⑥

微生物学⑥

微生物学⑦

微生物学⑦

微生物学⑧

微生物学⑧

セメント

セメント

材料学小テスト①

材料学小テスト①

微生物学⑨

微生物学⑨

微生物学⑩

微生物学⑩

微生物学⑪

微生物学⑪

微生物⑫

微生物⑫

微生物⑬

微生物⑬

微生物⑭⑮

微生物⑭⑮

2🩷パノラマX線写真の正常解剖像

2🩷パノラマX線写真の正常解剖像

2パノラマ　スクリーニング

2パノラマ　スクリーニング

3デンタルの正常解剖

3デンタルの正常解剖

4口内法X線撮影（正方線投影・二等分法）の失敗とその原因

みつきにゃーん · 10問 · 1年前

4口内法X線撮影（正方線投影・二等分法）の失敗とその原因

1練習問題

1練習問題

補綴第8回　5.装着リコール

補綴第8回　5.装着リコール

にゃんにゃーん

にゃんにゃーん

しまむらたん

しまむらたん

第1回　第2回　第3回

第1回　第2回　第3回

にゃん

にゃん

3 学校歯科保健

3 学校歯科保健

4　成人歯科保健

4　成人歯科保健

定期試験対策

定期試験対策

5 ラスト❣️

5 ラスト❣️

にゃん

にゃん

ねこ

ねこ

シャープニング（さえこ）

シャープニング（さえこ）

花井っち

花井っち

第5回、6回、7回

第5回、6回、7回

第8回

第8回

第2回

第2回

第3回

第3回

第4回

第4回

第5回

第5回

第6回

第6回

定期試験過去問（再試）

定期試験過去問（再試）

定期試験過去問

定期試験過去問

みつきの

みつきの

予防処置　ペリオドンタルメディシン

予防処置　ペリオドンタルメディシン

問題一覧

鎮静法

痛みを伴う場合局所麻酔が必要

静脈内鎮静法　2個

絶飲食を指示, 気道閉塞のリスクあり

全身管理

HーJー（ヒュージョーンズ）の分類は呼吸状態の評価

術中の呼吸　2個

口唇にチアノーゼ, シーソー呼吸

バイタルサイン　2個

経時的に処置内容、使用薬剤を記録する, 酸素ボンベは黒色

誤飲とは

飲むべきでないものを飲み込んだ状態, 異物は消化管（胃）に入る

誤嚥とは

飲み損ねた状態, 異物は気管に入る

窒息時のサイン

チョーク

食塊形成期はどーれだ

準備期

口腔期は？

口腔から咽頭に送り込む

食道は？

もともとは閉じてる

エックス線を使うのは

嚥下造影検査（VF）

嚥下内視鏡検査（VE）の特徴　2個

飲み込む前が分かる, 飲み込んだ後が分かる

摂食嚥下リハビリテーションの流れ

スクリーニング検査→精密検査

スクリーニング検査はどれか　4個

頸部聴診, 改定水飲みテスト, 反復唾液嚥下テスト, 舌圧測定

対応法　　2個

直接訓練は食べ物を使う訓練, 間接訓練は食べ物を使わない訓練

直接訓練　8個えらびやがれ💢

嚥下の意識化, スライスゼリー丸のみ法, Chin down, 頸部回旋, 交互嚥下, 一口量の調整, 体幹角度調鍪, 健側傾斜姿勢

障害児･障害者の間接訓練

触覚過敏の除去（脱感作）, 味覚刺激による嚥下促通, 受動的な口唇・頬訓練（バンゲード法）

これなにーー

視覚的プロンプト（視覚支援）

口腔ケアの姿勢

ファーラー位

脳性麻痺の人に有効な体位

ボバースの反射抑制体位

行動調整でレディネスが備わっていると考えられる年齢は？（練習が理解できる年齢）

発達年齢が3歳半〜4歳以上

正の強因子と負の強因子をタイミングよく与える

オペラント条件づけ

発達年齢3歳以上が必要なのは

カウント法

障害児･者に用いるべきでない方法　2個

タイムアウト法, ハンドオーバーマウス法

知的障害者に適しているのは

tell‐show‐do法

笑気吸入鎮静法　2個

30%以下の笑気, 70%以上の酸素

発達年齢が3歳未満の行動調整　2個

全身麻酔, 静脈内鎮静法

これは何の図かにゃ？

人による抑制法

話す、聞く、食べるなどの機能の回復を図るリハビリテーションの専門職は？

言語聴覚士（St）