Психология 1.1

通報

問題一覧

Переживаемое человеком состояние нужды в чем-либо - это:

Потребность

Переживаемое человеком внутреннее чувство нужды в чем-либо - это:

Потребность

Общность, добровольно объединенная на основе интересов и дружбы - это:

Референтная группа

Свойство восприятия, когда воспринимаемые человеком предметы имеют для него определенный жизненный смысл:

Осмысленность восприятия

Мышление, непосредственно включенное в деятельность:

Наглядно-действенное мышление.

Чувства, связанные с познавательной деятельностью, называются

Интеллектуальными

Типом темперамента является:

Флегматичный

Свойством эмоций не является:

Идентификация

Ж.Пиаже отделяет при изучении структуры интеллекта

Функции и содержание

Направленность личности - это

Совокупность устойчивых мотивов и потребностей, опосредующих цели личности

Дефицитарные потребности это:

Биологические потребности

Выполняемая индивидом социальная функция, способ его поведения в системе межличностных отношений называется:

Ролью

Относительная независимость параметров фигуры от изменения её фона это:

Константность

Какой из видов памяти развивается онтогенетически ранее:

Эмоциональная

Использование специальных приемов улучшения запоминания называется:

Мнемотехникой

Какая из нижеперечисленных не является стадией развития интеллекта в генетической теории Ж.Пиаже:

Стадия учебной деятельности

Речь, обычно сопровождающая игру дошкольника и обращенная, как правило, к самому себе:

Эгоцентрическая речь

Видами пассивного воображения являются:

Фантазии и грёзы

Внимание, включающее волевую регуляцию, называется:

Интеллектуальным

Волевое усилие это:

Форма эмоционального стресса, мобилизующего внутренние ресурсы человека

Назовите понятие, которое не является типом темперамента:

Лептосоматик

Неуправляемый тип акцентуации характера заключается в:

Импульсивности, конфликтности, нетерпимости к возражениям

Дж. Уотсон является основателем:

Бихевиоризма

Автор теории функциональных систем:

П.К. Анохин

Речь, представляющая развернутое высказывание, предполагающая длительный путь по переводу смысла в значение это:

Монологическая речь

Каждый психический процесс связан:

С работой всей нервной системы

Уподобление себя другим - это:

Идентификация

Не является механизмом социальной перцепции:

Стереотипизация

Свойство восприятия, когда человек воспринимает окружающую действительность как воздействие конкретных ее предметов

Предметность восприятия

"Комплекс неполноценности" - этот термин, который был введен в психологию:

А.Адлером

Состояние напряжения, возникающее под влиянием сильных воздействий называется:

Аффектом

Флегматик проявляется как:

сильный, уравновешенный, инертный

Природные способности это:

Биологически обусловленные и связанные с врожденными задатками

Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется:

Экспериментом

Высшая форма направленности личности - это:

Убеждение

Термин «защитные механизмы» был введён в психологию:

З.Фрейдом

Общественно-санкционированные способы реализации социальной функции личности называется:

Социальной ролью

Рецепторы экстероцептивных ощущений находятся:

На поверхности тела

Память, которая основана на повторении материала без его осмысления, называется:

Механической

Активность, избирательность, опосредованность деятельностью - характерные признаки памяти:

Человека

Эгоцентричность детского мышления проявляется в:

В неспособности видеть мир не со своей точки зрения

Функция речи, заключающаяся в обозначении тех или иных предметов, явлений, действий и т. д.:

Семантическая

Сновидение это:

Пассивный вид воображения

Степень сосредоточенности сознания на объекте - это такой показатель внимания, как:

Концентрация

Форма психического отражения, проявляющаяся в способности к выбору действий, связанных с преодолением внешних или внутренних препятствий:

Воля

Характер это сочетание:

Индивидуального и типического

Сущность демонстративного типа акцентуации характера заключается в:

Аномальной способности к вытеснению

Основоположник первой научной психологической лаборатории в России:

Бехтерев

Термин "психология" в научный оборот ввел:

X. Вольф

Афазией называется:

Нарушение речи

Система отрицательных эмоциональных переживаний, сопровождаемых соответствующими негативными психологическими симптомами: (низкая самооценка, заниженный уровень притязаний, повышенная тревожность и мотив избегания неудачи):

комплекс неполноценности

Процесс, направленный на достижение цели, называется:

Действием

Связанные с удовлетворением определенных потребностей, побуждения к деятельности являются:

Мотивы

К основным свойствам восприятия, как психического процесса относятся:

Предметность, целостность, константность

Процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщением и опосредованным отражением действительности, называется:

Мышление

Вид творческого воображения, связанного с осознанием желаемого будущего, называется:

мечтой

Формально-динамическую сторону повеления характеризует(ют):

Темперамент

Назовите природные предпосылки способностей:

Задатки

Понятие "Комплекс неполноценности" впервые ввел:

Адлер

Генетические закрепленные формы поведения и психического отражения:

Инстинкты

Личность - это:

Субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности

Социальные нормы:

Носят конвенциальный (согласованный, возникающий в процессе общественного развития) характер

Зависимость восприятия от прошлого опыта человека и от особенностей его личности называется:

Апперцепцией

Вид памяти, включающий процессы запоминания информации, необходимой только для достижения цели данного действия, называется:

Оперативной

При извлечении информации из памяти всегда легче:

Распознать элемент информации в предложенном содержании

О каком виде мышления говорится: мышление совершается в понятиях

Словесно-логическое

Процесс передачи информации, использующий средства языка в психологии это:

общение

Основные свойства внимания:

Устойчивость, концентрация, распределение, переключение и объем.

Устойчивые эмоциональные переживания, окрашивающие собой поведение и деятельность человека на длительное время, называются:

Настроением

Риск это:

Деятельность в условиях неопределённости для субъекта, её результат и наличие предположений о возможных благоприятных и неблагоприятных последствиях

К какой группе психических явлений относится характер?

Свойства личности

Свойства характера определяют следующие показатели личности:

Направленность интересов человека и формы его реакции

Что является предметом изучения для бихевиористов?

Поведение

Закономерности ВНД, лежащие в основе уравновешения организма со средой открыл:

И.Павлов

В онтогенетическом развитии ребёнка речь формируется в процессе:

Общения

Индивид, занимающий определенное место в обществе, выполняющий конкретную общественно полезную деятельность:

Человек как личность

Наиболее высокоразвитая группа, ценности которой совпадают с общесоциальными ценностями, называется:

Коллективом

Группа, где межличностные отношения опосредствуются общественно ценным и личностно-значимым характером деятельности - это:

коллектив

Пороги ощущений. Это:

Дифференциальный, верхний, нижний

Какие из ниже перечисленных понятий не относится к операциям мышления:

представление

Вид воображения, направленный на создание новых общественно-значимых образов:

Творческое

Динамику психической жизни определяет:

Темперамент

Высокий уровень развития способностей обеспечивающий потребность в творчестве и высокопродуктивной деятельности:

Талант

Зона ближайшего развития:

То, что делает возможным выполнение действий с помощью взрослых

Высшая, свойственная человеку форма обобщенного отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира:

Сознание

Неповторимое состояние свойств и качеств человека, своеобразие и отличие от других людей:

Индивидуальность

Основной источник активности личности, регулирующая и направляющая сила в поведении и деятельности:

Мотивы

Отражение предметов и явлений в совокупности их свойств и частей:

Восприятие

В поле сознания находятся следы:

Кратковременной памяти

Тип зрительной памяти, долго сохраняющий яркий образ со всеми деталями воспринятого:

Эйдетическая

Одна из основных мыслительных операций, состоящая в том, что субъект, вычленяя какие-либо признаки изучаемого объекта, отвлекает от остальных:

Абстракция

Вербальная коммуникация использует:

Речь

Объем, распределение, концентрация, устойчивость, переключаемость являются свойствами:

Внимания

Устойчивое переживание каких-либо эмоций, называется:

Настроением

Воля это:

Сознательная организация и саморегуляция человеком своей деятельности и поведения, направленная на достижение поставленных целей и преодоление трудностей

Неврастеническая акцентуация характера подростка заключается в:

Преобладании дурного самочувствия, раздражительности, повышенной утомляемости и мнительности

Совокупность устойчивых свойств индивида, в котором выражаются способы его поведения и способы эмоционального реагирования:

Характер

Выявление и описание индивидуальных различий людей, их предпосылки и процесс формирования осуществляет:

Дифференциальная психология

Кто из психологов является родоначальником психоанализа?

З.Фрейд

100

Безречевое общение посредством жестов, мимики, пантомимики:

Невербальные средства общения

Культорология сессия 2023😭

Культорология сессия 2023😭

Психология сессия 2023🫂

Психология сессия 2023🫂

Казахский язык сессия 2023💀

Казахский язык сессия 2023💀

Английский язык сессия 2023☕

Английский язык сессия 2023☕

Английский язык сессия 2023☕☕

Английский язык сессия 2023☕☕

Английский язык сессия 2023☕☕☕

Английский язык сессия 2023☕☕☕

Казахский язык сессия 2023💀💀

Казахский язык сессия 2023💀💀

Казахский язык сессия 2023💀💀💀

Казахский язык сессия 2023💀💀💀

Часть 1🪓

Часть 1🪓

Часть 2🪓🪓

Часть 2🪓🪓

Часть 3🪓🪓🪓

Milana R. · 99問 · 1年前

Часть 3🪓🪓🪓

99問 • 1年前

Часть 1🎩

Часть 1🎩

Часть 2🎩🎩

Часть 2🎩🎩

Часть 3🎩🎩🎩

Milana R. · 99問 · 1年前

Часть 3🎩🎩🎩

99問 • 1年前

Казахский язык I

Казахский язык I

Педагогика I

Педагогика I

Педагогика II

Педагогика II

Педагогика III

Педагогика III

Казахский язык II

Казахский язык II

Казахский язык III

Казахский язык III

🇬🇧

🇬🇧

🇬🇧🇬🇧

🇬🇧🇬🇧

🇬🇧🇬🇧🇬🇧

🇬🇧🇬🇧🇬🇧

🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧

🇬🇧🇬🇧🇬🇧🇬🇧

Психология 1.2

Milana R. · 50問 · 9ヶ月前

Психология 1.2

50問 • 9ヶ月前