問題一覧
1
東京都のWebサイトに掲載された婚活イベントで、参加を断られた男性はどのような障害を持っていましたか？
軽度知的障害
2
婚活イベントが主張していた参加条件は何でしたか？
心身ともに健康な方に限定
3
合理的配慮の提供は何になっているはずですか？
義務
4
「国民生活に関する世論調査」によれば、若年層（18~39歳）の現在の生活満足度について正しい記述はどれですか？
他世代と比べてそれなりに高い
5
今後の生活の見通しについて「悪くなっていく」と考える人の割合は、全体でどうなっていますか？
増えている
6
若年層が「これから先も同じようなもの」と考えることについてどのような姿勢が必要とされていますか？
どのように捉え、いかに接するかを考える必要がある
7
教育とは何ですか？
望ましい方向に向けて人間形成の営みを目的意識的に組織すること
8
福祉とはどのようなものですか？
健康で文化的な生活を営むための社会的条件や基盤のこと
9
教育福祉とは何か、社会変動によってどんな権利への侵害が発生しますか？
教育を受ける権利・学習する権利への侵害
10
福祉教育とは、権利侵害をどのように乗り越える営みですか？
教育や学習によって権利獲得の経緯を知り、社会変革の方法を学ぶこと
11
福祉教育（福祉学習）が導くべき好循環には何がありますか？
「ゆらぎ」「当事者性」「対話」の好循環
12
「教育福祉と福祉教育」の関係はどのように説明されていますか？
コインの裏・表の関係
13
日本国憲法第12条が規定する国民の役割は何ですか？
自由及び権利を不断の努力で保持し、公共の福祉のために活用する
14
日本国憲法第13条は何を保障していますか？
個人の尊重、幸福追求の権利
15
日本国憲法第25条により、国が保障しなければならないものは何ですか？
健康で文化的な最低限度の生活
16
日本国憲法第26条は、すべて国民に何を保障していますか？
教育を受ける権利
17
「子どもは教育を受けることでどうなれる」とされていますか？
社会参加できるようになる
18
生活の最低ラインを公助で支え、無償で何ができることが「人間形成のスタートライン」に立つ要件ですか？
義務教育を受けられること
19
「子ども食堂」が示すものとして正しいものはどれですか？
教育福祉と福祉教育（学習）が交差している場所
20
「教育福祉と福祉教育」の視点で世の中を見ると、人々がどのように活動していることに気づくとされていますか？
主体的かつ思慮深く活動している
問題一覧
1
東京都のWebサイトに掲載された婚活イベントで、参加を断られた男性はどのような障害を持っていましたか？
軽度知的障害
2
婚活イベントが主張していた参加条件は何でしたか？
心身ともに健康な方に限定
3
合理的配慮の提供は何になっているはずですか？
義務
4
「国民生活に関する世論調査」によれば、若年層（18~39歳）の現在の生活満足度について正しい記述はどれですか？
他世代と比べてそれなりに高い
5
今後の生活の見通しについて「悪くなっていく」と考える人の割合は、全体でどうなっていますか？
増えている
6
若年層が「これから先も同じようなもの」と考えることについてどのような姿勢が必要とされていますか？
どのように捉え、いかに接するかを考える必要がある
7
教育とは何ですか？
望ましい方向に向けて人間形成の営みを目的意識的に組織すること
8
福祉とはどのようなものですか？
健康で文化的な生活を営むための社会的条件や基盤のこと
9
教育福祉とは何か、社会変動によってどんな権利への侵害が発生しますか？
教育を受ける権利・学習する権利への侵害
10
福祉教育とは、権利侵害をどのように乗り越える営みですか？
教育や学習によって権利獲得の経緯を知り、社会変革の方法を学ぶこと
11
福祉教育（福祉学習）が導くべき好循環には何がありますか？
「ゆらぎ」「当事者性」「対話」の好循環
12
「教育福祉と福祉教育」の関係はどのように説明されていますか？
コインの裏・表の関係
13
日本国憲法第12条が規定する国民の役割は何ですか？
自由及び権利を不断の努力で保持し、公共の福祉のために活用する
14
日本国憲法第13条は何を保障していますか？
個人の尊重、幸福追求の権利
15
日本国憲法第25条により、国が保障しなければならないものは何ですか？
健康で文化的な最低限度の生活
16
日本国憲法第26条は、すべて国民に何を保障していますか？
教育を受ける権利
17
「子どもは教育を受けることでどうなれる」とされていますか？
社会参加できるようになる
18
生活の最低ラインを公助で支え、無償で何ができることが「人間形成のスタートライン」に立つ要件ですか？
義務教育を受けられること
19
「子ども食堂」が示すものとして正しいものはどれですか？
教育福祉と福祉教育（学習）が交差している場所
20
「教育福祉と福祉教育」の視点で世の中を見ると、人々がどのように活動していることに気づくとされていますか？
主体的かつ思慮深く活動している