問題一覧
1
重い精神障害を持つ人を対象にした集中的ケースマネジメント。他職種のアウトリーチチームが365日24時間体制で利用者の地域生活を支える。
包括型地域生活支援
2
思い、精神障害を持つ人を対象にし、就労支援と生活支援を統合したチームが利用者の希望重視する個別定着サービスを提供
援助付き雇用, IPS
3
家族に対する心理的サポートや疾患に対する正しい知識を提供する
家族心理教育
4
認知行動療法の1類型であり、集団を対象として、社会的な行動やコミュニケーション技術を学ぶ機会を提供する
社会技能訓練, SST
5
精神疾患を経験した当事者が、同様の病を抱えるサービス利用者自身の経験に基づいて支援する
ピアサポーターによる支援
6
当事者の発案によって生まれた自己ケアプログラムであり、自身が望む生活をするために、自身の調子の良い時は悪い時について把握し、自分で対処法を考える生活管理プラン
元気回復行動プラン
7
精神症状を自己管理するための情報と技術を見つけ、人生の目標にするためのパッケージ化された、リカバリー思考の心理社会的介入プログラム
疾病管理とリカバリー, IMR
8
日常的なスーパーバイズを受けている支援者が利用者と一緒に長所に焦点を当てたアセスメント、希望に基づく支援計画の作成、利用者体の支援ゴールに向けたアウトリーチ型の支援を提供する。集中的ケースマネジメントの1形態
ストレングスモデル
9
利用者の生活や人生目標を教育と言う観点から支える支援。実際のサービスは地域に開かれており、利用者と支援者との共同創造制作。利用者自身がリカバリーについて、様々な講座を通じて主体的に学ぶことに特徴がある。
リカバリーカレッジ
問題一覧
1
重い精神障害を持つ人を対象にした集中的ケースマネジメント。他職種のアウトリーチチームが365日24時間体制で利用者の地域生活を支える。
包括型地域生活支援
2
思い、精神障害を持つ人を対象にし、就労支援と生活支援を統合したチームが利用者の希望重視する個別定着サービスを提供
援助付き雇用, IPS
3
家族に対する心理的サポートや疾患に対する正しい知識を提供する
家族心理教育
4
認知行動療法の1類型であり、集団を対象として、社会的な行動やコミュニケーション技術を学ぶ機会を提供する
社会技能訓練, SST
5
精神疾患を経験した当事者が、同様の病を抱えるサービス利用者自身の経験に基づいて支援する
ピアサポーターによる支援
6
当事者の発案によって生まれた自己ケアプログラムであり、自身が望む生活をするために、自身の調子の良い時は悪い時について把握し、自分で対処法を考える生活管理プラン
元気回復行動プラン
7
精神症状を自己管理するための情報と技術を見つけ、人生の目標にするためのパッケージ化された、リカバリー思考の心理社会的介入プログラム
疾病管理とリカバリー, IMR
8
日常的なスーパーバイズを受けている支援者が利用者と一緒に長所に焦点を当てたアセスメント、希望に基づく支援計画の作成、利用者体の支援ゴールに向けたアウトリーチ型の支援を提供する。集中的ケースマネジメントの1形態
ストレングスモデル
9
利用者の生活や人生目標を教育と言う観点から支える支援。実際のサービスは地域に開かれており、利用者と支援者との共同創造制作。利用者自身がリカバリーについて、様々な講座を通じて主体的に学ぶことに特徴がある。
リカバリーカレッジ