弱いつながり

13問 • 2年前

神山奈穂

通報

問題一覧

リアル　別の表現

現実

メディア　別の表現

媒体

「僕たちは環境に規定されています」とはどういうことか。

人間の欲望や考えは自分の周囲から与えられるものであるということ。

「ここにこそ、人間を苦しめる大きな矛盾があります」とはどのような点か。本文から三十五字以内で抜き出せ。人間は環境に規定された存在であるにもかかわらず、（　　　　　）点。

たった一度の人生を、かけがえのないものとして生きたいと願っている

「その矛盾を乗り越える」ためには、どうする事が必要なのか。

自分を規定している環境を自分の手で意図的に変え、自分と環境の一致を壊していくこと。

「ノイズを忍び込ませる」とは、どういうことか。

環境から予測できない要素を仕込むこと。

「弱い絆」とは、どのような人との関係のことか。本文中の具体例を用いて、三十字以内で説明せよ。

たまたまパーティで知り合ったような、浅い知り合いとの関係。

たまたまパーティで知り合ったような、浅い知り合いとの関係を得る事を端的に言い換えた表現を、解答欄に合うように本文中から11字で抜き出せ。（　　　）こと。

偶然の出会いを見つける

「それだけでは、あなたは環境に取り込まれてしまいます」とは、どう言うことか。六十字以内で説明せよ。

強い絆の人間関係の中にばかりいると、そこで身につけた予測可能な思考や欲望に従った行動しかできなくなってしまうということ。

「これは本当は全く逆です」とは、どういうことか。

常識に反して、ネットは深く狭い人間関係を強化するので、浅く広い関係を作るのに適しているのは現実世界だということ。

袁傪の人物像

温和な性格で協調性に富んでおり、位も高く李徴と対極な人物として描かれている。

久闊を叙するとは

久しぶりの挨拶を交わす

塩酸が李徴を「我が友」と呼ぶのに対して、李徴は「かつて君の友」と呼ぶ部分から、李徴のどのような考えが読み取れるだろうか。

虎になってしまったために、もう人間として袁傪と親しくすることはできないと考えている。

公共考査対策問題

公共考査対策問題

公共期末

公共期末

公共仏教②

公共仏教②

公共宗教改革

公共宗教改革

二学期期末　Python 演習① ②

二学期期末　Python 演習① ②

二学期期末　補助プリント

二学期期末　補助プリント

文法　　ありがたきもの

文法　　ありがたきもの

公共対策プリント

公共対策プリント

ワーク　23 植生とその変化①

ワーク　23 植生とその変化①

ワーク　24 植生とその変化②

ワーク　24 植生とその変化②

ワーク　25 植生の遷移

ワーク　25 植生の遷移

ワーク　26 気候とバイオーム

ワーク　26 気候とバイオーム

ワーク　27 生態系と生物の多様性

ワーク　27 生態系と生物の多様性

ワーク　28 生物どうしのつながり

ワーク　28 生物どうしのつながり

中間考査　「動名詞」「分詞」　チャレンジ問題

神山奈穂 · 10問 · 2年前

中間考査　「動名詞」「分詞」　チャレンジ問題

8-1 動名詞①

8-1 動名詞①

8-2 動名詞②

神山奈穂 · 25回閲覧 · 27問 · 2年前

8-2 動名詞②

9-1 分詞①

9-1 分詞①

教科書

神山奈穂 · 3回閲覧 · 18問 · 2年前

教科書

周期表

周期表

その他化学式

その他化学式

化合物・単体

化合物・単体

分離操作

分離操作

漢文

漢文

漢字

漢字

漢字2

漢字2

山月記　語句　意味

山月記　語句　意味

part1-1

part1-1

9-2 分詞②

神山奈穂 · 4回閲覧 · 24問 · 2年前

9-2 分詞②

10-1 関係詞①

10-1 関係詞①

10-2 関係詞②

10-2 関係詞②

教科書

教科書

チャレンジ問題

チャレンジ問題

チャレンジ問題

チャレンジ問題

10-3 関係詞③

神山奈穂 · 5回閲覧 · 22問 · 1年前

10-3 関係詞③

11-1 比較①

11-1 比較①

11-2 比軸②

11-2 比軸②

Option 強調・無生物主語・名詞構文

Option 強調・無生物主語・名詞構文

教科書

教科書

漢字

漢字

漢字

漢字

チャレンジ問題

チャレンジ問題

12-1 仮定法①

神山奈穂 · 3回閲覧 · 22問 · 1年前

12-1 仮定法①

12-2 仮定法②

12-2 仮定法②

1-1 主語①

1-1 主語①

1-2 主語②

1-2 主語②

教科書

神山奈穂 · 4回閲覧 · 18問 · 1年前

教科書

チャレンジ問題

チャレンジ問題

2-1 動詞①

2-1 動詞①

2-2 動詞②

2-2 動詞②

3-1 時制・完了形①

3-1 時制・完了形①

3-2 時制・完了形②

3-2 時制・完了形②

教科書

教科書

問題一覧

リアル　別の表現

現実

メディア　別の表現

媒体

「僕たちは環境に規定されています」とはどういうことか。

人間の欲望や考えは自分の周囲から与えられるものであるということ。

たった一度の人生を、かけがえのないものとして生きたいと願っている

「その矛盾を乗り越える」ためには、どうする事が必要なのか。

自分を規定している環境を自分の手で意図的に変え、自分と環境の一致を壊していくこと。

「ノイズを忍び込ませる」とは、どういうことか。

環境から予測できない要素を仕込むこと。

「弱い絆」とは、どのような人との関係のことか。本文中の具体例を用いて、三十字以内で説明せよ。

たまたまパーティで知り合ったような、浅い知り合いとの関係。

偶然の出会いを見つける

「それだけでは、あなたは環境に取り込まれてしまいます」とは、どう言うことか。六十字以内で説明せよ。

強い絆の人間関係の中にばかりいると、そこで身につけた予測可能な思考や欲望に従った行動しかできなくなってしまうということ。

「これは本当は全く逆です」とは、どういうことか。

常識に反して、ネットは深く狭い人間関係を強化するので、浅く広い関係を作るのに適しているのは現実世界だということ。

袁傪の人物像

温和な性格で協調性に富んでおり、位も高く李徴と対極な人物として描かれている。

久闊を叙するとは

久しぶりの挨拶を交わす

塩酸が李徴を「我が友」と呼ぶのに対して、李徴は「かつて君の友」と呼ぶ部分から、李徴のどのような考えが読み取れるだろうか。

虎になってしまったために、もう人間として袁傪と親しくすることはできないと考えている。