球技の内容について、空欄に適語を入れなさい。球技は，ゴール型，ネット型及び（　①　）型などから構成され，個人やチームの能力に応じた（　②　）を立て，集団対集団，（　③　）で勝敗を競うことに楽しさや喜びを味わうことのできる運動である。小学校では，「ゲーム」と「ボール運動」で簡易化されたゲームでルールを工夫したり，チームの特徴に応じた作戦を立てたりして攻防を展開できるようにすることをねらいとした学習に取り組んでいる。中学校では，これらの学習を受けて，基本的な技能や仲間と（　④　）を発展させて，（　⑤　）技能で仲間と連携しゲームが展開できるようにすることが求められる。

ベースボール, 作戦, 個人対個人, 連携した動き, 作戦に応じた

球技の内容の取り扱いについて、正しいものには○、間違っているものには×をつけなさい。「第1学年及び第2学年では、3つの型を全て履修できるようにする」

◯

球技の内容の取り扱いについて、正しいものには○、間違っているものには×をつけなさい。「第3学年では、ゴール型と自己に適した型を1つ選択できるようにする」

球技の内容の取り扱いについて、正しいものには○、間違っているものには×をつけなさい。「ベースボール型では、野球とソフトボールのなかから適宜取り上げる」

球技の内容の取り扱いについて、正しいものには○、間違っているものには×をつけなさい。「タグラグビーなど内容の取扱いに示されていない運動種目は、示された運動種目に加えて履修させることができる」

◯

武道の内容について、空欄に適語を入れなさい。武道は，武技，武術などから発生した（　①　）の文化であり，（　②　）に応じて，基本動作や基本となる技を身に付け，相手を攻撃したり相手の技を防御したりすることによって，勝敗を競い合い互いに高め合う楽しさや喜びを味わうことのできる運動である。また，武道に積極的に取り組むことを通して，武道の（　③　）を理解し，相手を尊重して練習や試合ができるようにすることを重視する（　④　）を基にした運動である。武道は，中学校で（　⑤　）学習する内容であるため，基本動作と基本となる技を確実に身に付け，それらを用いて，相手の動きの変化に対応した攻防を展開することができるようにすることが求められる。

我が国固有, 相手の動き, 伝統的な考え方, 対人的な技能, 初めて

ダンスの内容について、空欄に適語を入れなさい。ダンスは，創作ダンス，フォークダンス，（　①　）のダンスで構成され，（　②　）を捉えた表現や踊りを通した交流を通して仲間とのコミュニケーションを豊かにすることを重視する運動で，仲間とともに（　③　）を込めて踊ったり，イメージを捉えて自己を表現したりすることに楽しさや喜びを味わうことのできる運動である。中学校では，イメージを捉えたり深めたりする表現，（　④　）されてきた踊り，リズムに乗って全身で踊ることや，これらの踊りを通した交流や発表ができるようにすることが求められる。

現代的なリズム, イメージ, 感じ, 伝承