ログイン

心理学2
50問 • 1年前
  • shorthair American
  • 通報

    問題一覧

  • 1

    馴化の性質の説明として適切でないものはどれか? 1つ選択してください: a. 多くの動物種に共通して備わっている学習メカニズムである b. 集中的な刺激の経験による馴化は分散的な刺激の経験による馴化より消失し易い c. 馴化は原則として反復経験した刺激に対してのみ限定的に生じる d. 形成された馴化はよく似た刺激に対して般化する e. 感覚器の順応や効果器の疲労によって生じる

    e

  • 2

    脱馴化の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. ある刺激に対して馴化が形成された後、全く異なる刺激を提示すると、反応が復活することがある b. ある刺激に対して馴化が形成された後、同種の刺激を低強度で提示すると、反応が復活することがある c. ある刺激に対して馴化が形成された後、十分に時間をあけると、全ての刺激に対する感受性が高まることがある d. ある刺激に対して馴化が形成された後、全く異なる刺激を経験すると、全ての刺激に対する感受性が高まることがある e. ある刺激に対して馴化が形成された後、刺激呈示のリズムを変えると、反応が復活することがある

    a

  • 3

    連合学習の一形態とされている学習メカニズムはどれか? 1つ選択してください: a. 馴化 b. 観察学習 c. 古典的条件づけ d. 問題解決学習 e. 状態依存学習

    c

  • 4

    古典的条件づけにおける消去の手続きの説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 別のCSをUSと反復対提示する b. CSを単独で反復提示する c. CSもUSも一切提示せず放置する d. USを先CSを後にして反復対提示する e. USを単独で反復提示する

    b

  • 5

    古典的条件づけにおける般化の例として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 病院へ行くたびに医師に痛い注射をされて注射恐怖症になった子どもは、薬を飲むのも嫌がる b. 病院へ行くたびに医師に痛い注射をされて白衣恐怖症になった子どもが、注射をしたことがない看護師まで怖がる c. 病院へ行くたびに医師に痛い注射をされて注射恐怖症になった子どもは、先端が尖ったもの全てを怖がる d. 病院へ行くたびに医師に痛い注射をされて白衣恐怖症になった子どもが、病院のスタッフ全員を怖がる e. 病院へ行くたびに医師に痛い注射をされて白衣恐怖症になった子どもは、注射をしない看護師は怖がらない

    b

  • 6

    パブロフの説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. ロシアの生理学者で、消化腺の研究によりノーベル賞を受賞した b. ロシアの心理学者で、古典的条件づけの研究によりノーベル賞を受賞した c. アメリカの心理学者で、古典的条件づけの研究によりノーベル賞を受賞した d. スイスの生理学者で、消化腺の研究によりノーベル賞を受賞した e. スイスの心理学者で、古典的条件づけの研究によりノーベル賞を受賞した

    a

  • 7

    中学時代、いたずらをする度に叱られた職員室は怖い場所であったが、高校時代は優等生であったため職員室で叱られることはなかった。高校生活で職員室恐怖は克服したつもりだったが、卒業後久しぶりに母校の職員室へ行くと、中学時代のように怖くて居心地が悪かった。このような現象を何というか? 1つ選択してください: a. 自発的回復 b. 再活性化 c. 自発的活性化 d. 再般化 e. 自発的興奮

    a

  • 8

    古典的条件づけが形成されるのに必要な条件の説明として適切でないものはどれか? 1つ選択してください: a. CSは中性的な刺激、USは無条件に特定の反応を惹き起こす刺激でなければならない b. CSとUSは時間的に接近して経験される方が望ましい c. 学習主体は一定のレベル以上の知能を備えていなければならない d. CSとUSの対経験は反復されることが望ましい e. 学習主体はCSとUSを受け取る感覚器官を備えていなければならない

    c

  • 9

    人間が無条件に恐怖・不安を抱く可能性が最も低い対象はどれか? 1つ選択してください: a. 散らかった部屋 b. ヘビ c. クモ d. 暗い場所 e. 高い場所

    a

  • 10

    スキナーの説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. アメリカの心理学者で、オペラント条件づけの理論や技法を体系づけた b. ドイツの心理学者で、オペラント条件づけの理論や技法を体系づけた c. カナダの心理学者で、道具的条件づけの理論や技法を体系づけた d. アメリカの動物学者で、道具的条件づけの理論や技法を体系づけた e. ロシアの心理学者で、古典的条件づけの理論や技法を体系づけた

    a

  • 11

    三項随伴性の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. ある弁別刺激の下で自発したオペラント反応に報酬が伴うことにより、その反応の生起率が上昇する b. ある条件刺激の下で誘発された無条件反応に報酬が伴うことにより、その条件刺激の下で条件反応の生起率が上昇する c. ある条件刺激の下で誘発されたオペラント反応が強化されることにより、その条件刺激の下で道具的反応の生起率が変化する d. ある弁別刺激の下で自発したオペラント反応に無条件刺激が伴うことにより、その反応が条件反応となる e. ある条件刺激の下で生起した道具的反応が強化されることにより、その反応が条件反応となる

    a

  • 12

    以前テストで悪い点を取った際に母親にものすごく叱られ、二度と同じ思いはすまいという決意で勉強に励んでいる高校生にはたらいていると考えられる強化の原理はどれか? 1つ選択してください: a. 正の罰 b. 代理強化 c. 負の強化 d. 負の罰 e. 正の強化

    c

  • 13

    障害児等に有効とされ、特に自発的な反応の生起が少ない場合に、ターゲットとする行動を完了した形から徐々に遠ざけながら強化を繰り返していく訓練の技法は何か? 1つ選択してください: a. スモールステップ・シェーピング b. コレクション・シェーピング c. フォワード・シェーピング d. ターゲット・シェーピング e. バックワード・シェーピング

    e

  • 14

    古典的条件づけとオペラント条件づけの違いについての説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 古典的条件づけは接近の法則に従ってS-R連合が、オペラント条件づけは効果の法則に従ってS-S連合が形成されると仮定されている b. 古典的条件づけは接近の法則に従ってS-S連合が、オペラント条件づけは強化の法則に従ってR-S連合が形成されると仮定されている c. 古典的条件づけは効果の法則に従ってS-S連合が、オペラント条件づけは強化の法則に従ってS-R連合が形成されると仮定されている d. 古典的条件づけは効果の法則に従ってS-S連合が、オペラント条件づけは接近の法則に従ってS-R連合が形成されると仮定されている e. 古典的条件づけは接近の法則に従ってS-S連合が、オペラント条件づけは効果の法則に従ってS-R連合が形成されると仮定されている

    e

  • 15

    プレマックの原理がはたらいている行動の例として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 塾に行くために、学校から帰ったらすぐ宿題を終わらせるようにしている b. 友達と楽しく遊ぶために、友達が喜びそうなおもちゃを準備するようにしている c. 友達と遊びに出かけるために、学校から帰ったらすぐ宿題を終わらせるようにしている d. 受験勉強に集中するために、友達と一緒に遊ぶのは我慢している e. お母さんの手伝いをするために、学校から帰ったらすぐ宿題を終わらせるようにしている

    c

  • 16

    観察学習が可能となる条件の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 観察対象に与えられる報酬や罰が直接学習の場合より強烈なものである必要がある b. 学習主体が観察対象と多くの共通点を持っている必要がある c. 学習主体に代理強化がはたらく高度な知能が必要である d. 学習主体が観察対象の心を想像して親近感を持つ必要がある e. 学習主体に観察対象を通じて学習しようという意欲が必要である

    c

  • 17

    最近のパーソナリティの定義として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 行動の個人差や個人内における行動傾向の一貫性を説明する概念的枠組みで、知能や価値観は含まない b. 行動の個人差や個人内における行動傾向の一貫性を説明する概念的枠組みで、知能や価値観も含む c. 行動の典型性や個人内における行動傾向の独自性を説明する概念的枠組みで、知能や価値観は含まない d. 行動の典型性や個人内における行動傾向の多様性を説明する概念的枠組みで、知能や価値観は含まない e. 行動の個人差や個人内における行動傾向の多様性を説明する概念的枠組みで、知能や価値観も含む

    b

  • 18

    パーソナリティの類型論の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 人間を典型的ないくつかのタイプに分類し、行動傾向の個人差を質的な違いとして捉える b. 人間の行動傾向の個人差を様々な特徴における性質の集合として包括的に捉える c. 人間の行動傾向の個人差を様々な特徴における程度の差の集合として量的に捉える d. 人間を典型的ないくつかのタイプに分類し、行動傾向の個人差を各タイプへの一致度として量的に捉える e. 人間を網羅できるよう多くのタイプに分類し、行動傾向の個人差を質的な違いといとして捉える

    a

  • 19

    クレッチマーの類型論における細長型体型の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. うつ病患者に多く、陰性気質であることが多い b. 精神発達の遅れがあり、発育異常であることが多い c. てんかん患者に多く、粘着気質であるこが多い d. 躁うつ病患者に多く、循環気質であることが多い e. 統合失調症患者に多く、分裂気質であることが多い

    e

  • 20

    クレッチマーの類型論における闘士型体型の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 躁うつ病患者に多く、循環気質であることが多い b. てんかん患者に多く、粘着気質であるこが多い c. 精神発達の遅れがあり、発育異常であることが多い d. 統合失調症患者に多く、分裂気質であることが多い e. うつ病患者に多く、陰性気質であることが多い

    b

  • 21

    パーソナリティの特性論には様々なものがあるが、どの理論でも必ず抽出される因子はどれか? 1つ選択してください: a. 開放性(閉鎖性)と楽観性(うつ的傾向) b. 調和性と神経症的傾向 c. 誠実性と神経症的傾向 d. 外向性(内向性)と神経症的傾向 e. 外向性(内向性)と楽観性(うつ的傾向)

    d

  • 22

    ビッグ・ファイブの各因子の双生児間比較から明らかになったことは何か? 1つ選択してください: a. 5因子全てで一卵性双生児の方が二卵生双生児より類似度が高く、遺伝率は、開放性、外向性、神経症的傾向で特に高い b. 5因子全てで一卵性双生児の方が二卵生双生児より類似度が高いが、どの因子も遺伝率は総じて低い c. 5因子全てで一卵性双生児と二卵生双生児の類似度に差は見られない d. 開放性、外向性、調和性では一卵性双生児の方が二卵性双生児より類似度が高いが、その他2因子では逆になっている e. 開放性、外向性、調和性では一卵性双生児の方が二卵性双生児より類似度が高いが、その他2因子では差は見られない

    a

  • 23

    クロニンジャーのモデルの説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 幼少期より顕在化する4つの性格と発達過程で形成される3つの気質の組み合わせでパーソナリティーを表現する b. 幼少期より顕在化する4つの気質と発達過程で形成される3つの性格の組み合わせでパーソナリティーを表現する c. 幼少期より顕在化する4つの気質と環境により形成され個人差の小さい3つの性質の組み合わせでパーソナリティーを表現する d. 生物学的基盤に規定され個人差の大きい4つの気質と環境により形成され個人差の小さい3つの性格の組み合わせでパーソナリティーを表現する e. 生物学的基盤に規定され個人差の小さい3つの性格と環境により形成され個人差の大きい4つの気質の組み合わせでパーソナリティーを表現する

    b

  • 24

    パーソナリティの一貫性論争で議論された個人の行動傾向を決める可能性のある2つの対置概念の組み合わせはどれか? 1つ選択してください: a. 類型 vs 特性 b. 状況 vs 特性 c. 環境 vs 遺伝 d. 状況 vs 遺伝 e. 知能 vs 情動

    b

  • 25

    ミルグラムの実験では、被験者は第二次世界大戦中の誰に見立てられていたか? 1つ選択してください: a. アンネ b. アイヒマン c. ユダヤ人 d. 一般市民 e. ヒトラー

    b

  • 26

    バーナム効果が生じる背景要因として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 権威のある相手には無条件で従ってしまうという日本人特有の傾向 b. 自分に関連づけられ、自分が信じたい情報に重みづけする傾向 c. 他人に言われたことは素直に受け入れるのが良いという価値観 d. 他人を疑うべきではないという子どもの頃からの教育 e. 占いやカウンセリングが好きだという人間の生まれつきの傾向

    b

  • 27

    ビッグ・ファイブの理論に基づいて標準化された質問紙はどれか? 1つ選択してください: a. NEO-PI-R b. MMPI c. STAI d. TAT e. YG

    a

  • 28

    質問紙法によるパーソナリティ測定の短所の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 回答するのに被験者の負担が大きい b. 被験者が虚偽の回答をする可能性がある c. 測定と結果分析にコストがかかり過ぎる d. 測定結果が客観的でない e. 実施に専門家の立ち合いが必要である

    b

  • 29

    投影法によるパーソナリティ測定の長所の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 結果の客観性が保証されており、信頼性が高い b. パーソナリティの全体像が表層から深層にわたって捉えられる c. パーソナリティを構成する特性のプロフィールが数量的に示される d. 結果の妥当性が保証されており、臨床での有用性が高い e. 多人数に実施するのが容易でコストもかからない

    b

  • 30

    投影法に当てはまらないものはどれか? 1つ選択してください: a. TAT b. バウムテスト c. HTPテスト d. NEO-FFI e. ロールシャッハテスト

    d

  • 31

    信頼性の高いテストとはどのようなテストか? 1つ選択してください: a. 実施者が安心して気軽に用いることができる b. 被験者が安心して回答することができる c. 測りたいものが確実に測れる d. 実施者の技能が高いほど良い結果が得られる e. いつ誰が実施しても同じ結果が得られる

    e

  • 32

    妥当性の高いテストとはどのようなテストか? 1つ選択してください: a. 実施者の技能が高いほど良い結果が得られる b. 期待以上の意外な結果も得られることがある c. 目的に合わせてアレンジして使用できる d. 測りたいものが確実に測れる e. いつ誰が実施しても同じ結果が得られる

    d

  • 33

    特性不安と状態不安を測定する質問紙はどれか? 1つ選択してください: a. POMS b. EPI c. MMPI d. YG e. STAI

    e

  • 34

    特性論に基づいてパーソナリティの質問紙が作成される際に必ず実施されている統計的分析は何か? 1つ選択してください: a. t検定 b. U検定 c. 因子分析 d. 分散分析 e. カイ2乗検定

    c

  • 35

    フィスクの相反2軸モデルによる4類型で、「冷たい」が「有能である」類型に対して湧きやすい感情(印象)はどれか? 1つ選択してください: a. 賞賛・羨望・誇り b. 軽蔑・攻撃・嫌悪 c. 同情・憐憫・慈愛 d. 歓喜・愉快・幸福 e. 嫉妬・非難・葛藤

    e

  • 36

    フィスクの相反2軸モデルによる4類型で、「あたたかい」が「有能でない」類型に当てはまる集団はどれか? 1つ選択してください: a. 銀行員 b. 内集団(準拠集団) c. ホームレス d. ユダヤ人 e. 高齢者・障害者

    e

  • 37

    自分と同じものが好きあるいは嫌いである相手に親近感を持ったり、好きな人と好みを合わせたいと感じることがあるが、こうした心理をうまく説明している理論は次のどれか? 1つ選択してください: a. フィスクの三角理論 b. ペニベーカーのバランス理論 c. フィスクのバランス理論 d. ハイダーのバランス理論 e. ペニベーカーの三角理論

    d

  • 38

    欧米人が「媚びられている」と勘違いすることもあるという日本人が初対面の時によく浮かべる曖昧な笑顔を何というか? 1つ選択してください: a. オリエンタルスマイル b. フェイントスマイル c. アルカイックスマイル d. エキゾチックスマイル e. ジャパニーズスマイル

    c

  • 39

    「関西人はお笑い好き」とか「アメリカ人は外向的」とかいった対人認知において社会的に広く共有されている理解を何というか? 1つ選択してください: a. 潜在知の先入観(モデルタイプ) b. 形式知の性格観(ステレオタイプ) c. 暗黙裡の性格観(ステレオタイプ) d. 社会的合意の性格観(ステレオタイプ) e. 類型論的先入観(フェノタイプ)

    c

  • 40

    個人の印象を決定する核になる特性を何というか? 1つ選択してください: a. 中心特性 b. 典型特性 c. 背景特性 d. 核心特性 e. 中核特性

    a

  • 41

    対人場面で葛藤が生じた際の対処方略を規定しているとされる2つの次元は何か? 1つ選択してください: a. 支配志向性と服従受容性 b. 経済重視性と効率重視性 c. 個人志向性と集団志向性 d. 自己志向性と他者志向性 e. 未来志向性と過去回顧性

    d

  • 42

    対人葛藤場面で互いに統合型のスタイルであった場合に生じることは何か? 1つ選択してください: a. 葛藤は解消されるが、関係が敵対的になる b. 互恵性が高まり、関係が安定する c. 葛藤は解消されるが、関係は深まらない d. 能力が高い方が支配型、低い方が服従型に変化する e. 葛藤は解消されにくいが、互恵性か高まる

    b

  • 43

    カーネマンのプロスペクト理論から予想される人間が持っている金銭の価値判断の傾向はどれか? 1つ選択してください: a. 多くの人にとって、1日働いてすぐ1万円もらえる仕事より、3日働いて3日後に3万3千円もらえる仕事の方が魅力的である b. 多くの人にとって、1万円もらう喜びの強さより、1万円失う不満の強さの方が大きい c. 多くの人にとって、1万円失う不満の強さより、1万円もらう喜びの強さの方が大きい d. 多くの人にとって、3日働いて3日後に3万3千円もらえる仕事より、1日働いてすぐ1万円もらえる仕事の方が魅力的である e. 多くの人にとって、借金がある時に1万円もらうより、貯金がある時に1万円もらう方が喜びは大きい

    b

  • 44

    自分と類似性の高いパートナーに魅力を感じて恋愛・結婚することを何というか? 1つ選択してください: a. 異種交配 b. 同化交配 c. 対等交配 d. 類型交配 e. 同類交配

    e

  • 45

    カップルが互いに提供するサポートのバランスの説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 両者のサポート量が食い違うと、過大利得側で優越感が、過小利得側で劣等感が強まる b. 両者のサポート量が食い違うと、過大利得側で不公平感が、過小利得側で満足感が強まる c. 両者のサポート量が共に少ないレベルで吊り合うと、ストレスは低いが不満が大きくなる d. 両者のサポート量が共に一定以上で吊り合う互恵状態で、ストレスが最も低くなる e. 両者のサポート量が食い違うと、過大利得側で満足感が、過小利得側で罪悪感が強まる

    d

  • 46

    恋愛のパートナー探しにおいて重視される相補性の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 空間的に身近にいる存在を求め、特に育った地域や文化圏が同じである相手を望む b. 魅力が高ければ高いほど良いが、自分と吊り合いがとれる相手かどうかも重視する c. 特に経済力や社会的要因について、自分にないものを持った相手を求める d. 自分の不満や愚痴を聞いてくれ、寂しさを紛らわせてくれる相手を求める e. 自分と似た特徴を多く持ち、一緒にいてストレスが少ない相手を求める

    c

  • 47

    愛の三角理論による類型のうち、親密性が高く、情熱が低く、コミットメントが高いのはどのようなタイプの愛か? 1つ選択してください: a. 関係を維持しているだけの情緒的には覚めた愛の形で、空愛と呼ばれるタイプ b. 状況次第で急激に変化し易い安定性を欠く愛の形で、愚愛と呼ばれるタイプ c. 相手に身体的な魅力を感じるだけでなく情緒的にも結びついている状態で、恋愛と呼ばれるタイプ d. 高い生理的覚醒が伴う一目惚れのような激しい愛の形で、心酔愛と呼ばれるタイプ e. 長期の友人関係や互いに身体的魅力を感じなくなった落ち着いた夫婦の関係で、友愛と呼ばれるタイプ

    e

  • 48

    愛の三角理論による類型のうち、情熱だけが高いのはどのようなタイプの愛か? 1つ選択してください: a. 関係を維持しているだけの情緒的には覚めた愛の形で、空愛と呼ばれるタイプ b. 高い生理的覚醒が伴う一目惚れのような激しい愛の形で、心酔愛と呼ばれるタイプ c. 相手に身体的な魅力を感じるだけでなく情緒的にも結びついている状態で、恋愛と呼ばれるタイプ d. 状況次第で急激に変化し易い安定性を欠く愛の形で、愚愛と呼ばれるタイプ e. 長期の友人関係や互いに身体的魅力を感じなくなった落ち着いた夫婦の関係で、友愛と呼ばれるタイプ

    b

  • 49

    Leeの分類した恋愛スタイルにおいて、パートナーへの強い独占欲と執着を特徴とする類型はどれか? 1つ選択してください: a. ルダス b. マニア c. ストルゲ d. エロス e. アガペー

    b

  • 50

    Leeの分類した恋愛スタイルにおいて、恋愛を何らかの目的を達成するための手段として考え、パートナーに自分への献身を求める類型はどれか? 1つ選択してください: a. ストルゲ b. エロス c. ルダス d. プラグマ e. アガペー

    d

  • 基礎生物

    基礎生物

    shorthair American · 18問 · 1年前

    基礎生物

    基礎生物

    18問 • 1年前
    shorthair American

    心理学 記憶

    心理学 記憶

    shorthair American · 24問 · 1年前

    心理学 記憶

    心理学 記憶

    24問 • 1年前
    shorthair American

    東洋医学入門

    東洋医学入門

    shorthair American · 54問 · 1年前

    東洋医学入門

    東洋医学入門

    54問 • 1年前
    shorthair American

    医療概論

    医療概論

    shorthair American · 97問 · 1年前

    医療概論

    医療概論

    97問 • 1年前
    shorthair American

    医療概論どこが違う

    医療概論どこが違う

    shorthair American · 28問 · 1年前

    医療概論どこが違う

    医療概論どこが違う

    28問 • 1年前
    shorthair American

    人間発達1

    人間発達1

    shorthair American · 100問 · 1年前

    人間発達1

    人間発達1

    100問 • 1年前
    shorthair American

    人間発達2

    人間発達2

    shorthair American · 45問 · 1年前

    人間発達2

    人間発達2

    45問 • 1年前
    shorthair American

    心理学1

    心理学1

    shorthair American · 46問 · 1年前

    心理学1

    心理学1

    46問 • 1年前
    shorthair American

    基礎生物

    基礎生物

    shorthair American · 17問 · 1年前

    基礎生物

    基礎生物

    17問 • 1年前
    shorthair American

    生物化学Ⅰ

    生物化学Ⅰ

    shorthair American · 22問 · 1年前

    生物化学Ⅰ

    生物化学Ⅰ

    22問 • 1年前
    shorthair American

    UD論

    UD論

    shorthair American · 89問 · 1年前

    UD論

    UD論

    89問 • 1年前
    shorthair American

    臨床医学入門テスト対策

    臨床医学入門テスト対策

    shorthair American · 30問 · 7ヶ月前

    臨床医学入門テスト対策

    臨床医学入門テスト対策

    30問 • 7ヶ月前
    shorthair American

    社会福祉学予習テスト

    社会福祉学予習テスト

    shorthair American · 73問 · 6ヶ月前

    社会福祉学予習テスト

    社会福祉学予習テスト

    73問 • 6ヶ月前
    shorthair American

    社会福祉学復習テスト

    社会福祉学復習テスト

    shorthair American · 75問 · 6ヶ月前

    社会福祉学復習テスト

    社会福祉学復習テスト

    75問 • 6ヶ月前
    shorthair American

    問題一覧

  • 1

    馴化の性質の説明として適切でないものはどれか? 1つ選択してください: a. 多くの動物種に共通して備わっている学習メカニズムである b. 集中的な刺激の経験による馴化は分散的な刺激の経験による馴化より消失し易い c. 馴化は原則として反復経験した刺激に対してのみ限定的に生じる d. 形成された馴化はよく似た刺激に対して般化する e. 感覚器の順応や効果器の疲労によって生じる

    e

  • 2

    脱馴化の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. ある刺激に対して馴化が形成された後、全く異なる刺激を提示すると、反応が復活することがある b. ある刺激に対して馴化が形成された後、同種の刺激を低強度で提示すると、反応が復活することがある c. ある刺激に対して馴化が形成された後、十分に時間をあけると、全ての刺激に対する感受性が高まることがある d. ある刺激に対して馴化が形成された後、全く異なる刺激を経験すると、全ての刺激に対する感受性が高まることがある e. ある刺激に対して馴化が形成された後、刺激呈示のリズムを変えると、反応が復活することがある

    a

  • 3

    連合学習の一形態とされている学習メカニズムはどれか? 1つ選択してください: a. 馴化 b. 観察学習 c. 古典的条件づけ d. 問題解決学習 e. 状態依存学習

    c

  • 4

    古典的条件づけにおける消去の手続きの説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 別のCSをUSと反復対提示する b. CSを単独で反復提示する c. CSもUSも一切提示せず放置する d. USを先CSを後にして反復対提示する e. USを単独で反復提示する

    b

  • 5

    古典的条件づけにおける般化の例として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 病院へ行くたびに医師に痛い注射をされて注射恐怖症になった子どもは、薬を飲むのも嫌がる b. 病院へ行くたびに医師に痛い注射をされて白衣恐怖症になった子どもが、注射をしたことがない看護師まで怖がる c. 病院へ行くたびに医師に痛い注射をされて注射恐怖症になった子どもは、先端が尖ったもの全てを怖がる d. 病院へ行くたびに医師に痛い注射をされて白衣恐怖症になった子どもが、病院のスタッフ全員を怖がる e. 病院へ行くたびに医師に痛い注射をされて白衣恐怖症になった子どもは、注射をしない看護師は怖がらない

    b

  • 6

    パブロフの説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. ロシアの生理学者で、消化腺の研究によりノーベル賞を受賞した b. ロシアの心理学者で、古典的条件づけの研究によりノーベル賞を受賞した c. アメリカの心理学者で、古典的条件づけの研究によりノーベル賞を受賞した d. スイスの生理学者で、消化腺の研究によりノーベル賞を受賞した e. スイスの心理学者で、古典的条件づけの研究によりノーベル賞を受賞した

    a

  • 7

    中学時代、いたずらをする度に叱られた職員室は怖い場所であったが、高校時代は優等生であったため職員室で叱られることはなかった。高校生活で職員室恐怖は克服したつもりだったが、卒業後久しぶりに母校の職員室へ行くと、中学時代のように怖くて居心地が悪かった。このような現象を何というか? 1つ選択してください: a. 自発的回復 b. 再活性化 c. 自発的活性化 d. 再般化 e. 自発的興奮

    a

  • 8

    古典的条件づけが形成されるのに必要な条件の説明として適切でないものはどれか? 1つ選択してください: a. CSは中性的な刺激、USは無条件に特定の反応を惹き起こす刺激でなければならない b. CSとUSは時間的に接近して経験される方が望ましい c. 学習主体は一定のレベル以上の知能を備えていなければならない d. CSとUSの対経験は反復されることが望ましい e. 学習主体はCSとUSを受け取る感覚器官を備えていなければならない

    c

  • 9

    人間が無条件に恐怖・不安を抱く可能性が最も低い対象はどれか? 1つ選択してください: a. 散らかった部屋 b. ヘビ c. クモ d. 暗い場所 e. 高い場所

    a

  • 10

    スキナーの説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. アメリカの心理学者で、オペラント条件づけの理論や技法を体系づけた b. ドイツの心理学者で、オペラント条件づけの理論や技法を体系づけた c. カナダの心理学者で、道具的条件づけの理論や技法を体系づけた d. アメリカの動物学者で、道具的条件づけの理論や技法を体系づけた e. ロシアの心理学者で、古典的条件づけの理論や技法を体系づけた

    a

  • 11

    三項随伴性の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. ある弁別刺激の下で自発したオペラント反応に報酬が伴うことにより、その反応の生起率が上昇する b. ある条件刺激の下で誘発された無条件反応に報酬が伴うことにより、その条件刺激の下で条件反応の生起率が上昇する c. ある条件刺激の下で誘発されたオペラント反応が強化されることにより、その条件刺激の下で道具的反応の生起率が変化する d. ある弁別刺激の下で自発したオペラント反応に無条件刺激が伴うことにより、その反応が条件反応となる e. ある条件刺激の下で生起した道具的反応が強化されることにより、その反応が条件反応となる

    a

  • 12

    以前テストで悪い点を取った際に母親にものすごく叱られ、二度と同じ思いはすまいという決意で勉強に励んでいる高校生にはたらいていると考えられる強化の原理はどれか? 1つ選択してください: a. 正の罰 b. 代理強化 c. 負の強化 d. 負の罰 e. 正の強化

    c

  • 13

    障害児等に有効とされ、特に自発的な反応の生起が少ない場合に、ターゲットとする行動を完了した形から徐々に遠ざけながら強化を繰り返していく訓練の技法は何か? 1つ選択してください: a. スモールステップ・シェーピング b. コレクション・シェーピング c. フォワード・シェーピング d. ターゲット・シェーピング e. バックワード・シェーピング

    e

  • 14

    古典的条件づけとオペラント条件づけの違いについての説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 古典的条件づけは接近の法則に従ってS-R連合が、オペラント条件づけは効果の法則に従ってS-S連合が形成されると仮定されている b. 古典的条件づけは接近の法則に従ってS-S連合が、オペラント条件づけは強化の法則に従ってR-S連合が形成されると仮定されている c. 古典的条件づけは効果の法則に従ってS-S連合が、オペラント条件づけは強化の法則に従ってS-R連合が形成されると仮定されている d. 古典的条件づけは効果の法則に従ってS-S連合が、オペラント条件づけは接近の法則に従ってS-R連合が形成されると仮定されている e. 古典的条件づけは接近の法則に従ってS-S連合が、オペラント条件づけは効果の法則に従ってS-R連合が形成されると仮定されている

    e

  • 15

    プレマックの原理がはたらいている行動の例として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 塾に行くために、学校から帰ったらすぐ宿題を終わらせるようにしている b. 友達と楽しく遊ぶために、友達が喜びそうなおもちゃを準備するようにしている c. 友達と遊びに出かけるために、学校から帰ったらすぐ宿題を終わらせるようにしている d. 受験勉強に集中するために、友達と一緒に遊ぶのは我慢している e. お母さんの手伝いをするために、学校から帰ったらすぐ宿題を終わらせるようにしている

    c

  • 16

    観察学習が可能となる条件の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 観察対象に与えられる報酬や罰が直接学習の場合より強烈なものである必要がある b. 学習主体が観察対象と多くの共通点を持っている必要がある c. 学習主体に代理強化がはたらく高度な知能が必要である d. 学習主体が観察対象の心を想像して親近感を持つ必要がある e. 学習主体に観察対象を通じて学習しようという意欲が必要である

    c

  • 17

    最近のパーソナリティの定義として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 行動の個人差や個人内における行動傾向の一貫性を説明する概念的枠組みで、知能や価値観は含まない b. 行動の個人差や個人内における行動傾向の一貫性を説明する概念的枠組みで、知能や価値観も含む c. 行動の典型性や個人内における行動傾向の独自性を説明する概念的枠組みで、知能や価値観は含まない d. 行動の典型性や個人内における行動傾向の多様性を説明する概念的枠組みで、知能や価値観は含まない e. 行動の個人差や個人内における行動傾向の多様性を説明する概念的枠組みで、知能や価値観も含む

    b

  • 18

    パーソナリティの類型論の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 人間を典型的ないくつかのタイプに分類し、行動傾向の個人差を質的な違いとして捉える b. 人間の行動傾向の個人差を様々な特徴における性質の集合として包括的に捉える c. 人間の行動傾向の個人差を様々な特徴における程度の差の集合として量的に捉える d. 人間を典型的ないくつかのタイプに分類し、行動傾向の個人差を各タイプへの一致度として量的に捉える e. 人間を網羅できるよう多くのタイプに分類し、行動傾向の個人差を質的な違いといとして捉える

    a

  • 19

    クレッチマーの類型論における細長型体型の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. うつ病患者に多く、陰性気質であることが多い b. 精神発達の遅れがあり、発育異常であることが多い c. てんかん患者に多く、粘着気質であるこが多い d. 躁うつ病患者に多く、循環気質であることが多い e. 統合失調症患者に多く、分裂気質であることが多い

    e

  • 20

    クレッチマーの類型論における闘士型体型の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 躁うつ病患者に多く、循環気質であることが多い b. てんかん患者に多く、粘着気質であるこが多い c. 精神発達の遅れがあり、発育異常であることが多い d. 統合失調症患者に多く、分裂気質であることが多い e. うつ病患者に多く、陰性気質であることが多い

    b

  • 21

    パーソナリティの特性論には様々なものがあるが、どの理論でも必ず抽出される因子はどれか? 1つ選択してください: a. 開放性(閉鎖性)と楽観性(うつ的傾向) b. 調和性と神経症的傾向 c. 誠実性と神経症的傾向 d. 外向性(内向性)と神経症的傾向 e. 外向性(内向性)と楽観性(うつ的傾向)

    d

  • 22

    ビッグ・ファイブの各因子の双生児間比較から明らかになったことは何か? 1つ選択してください: a. 5因子全てで一卵性双生児の方が二卵生双生児より類似度が高く、遺伝率は、開放性、外向性、神経症的傾向で特に高い b. 5因子全てで一卵性双生児の方が二卵生双生児より類似度が高いが、どの因子も遺伝率は総じて低い c. 5因子全てで一卵性双生児と二卵生双生児の類似度に差は見られない d. 開放性、外向性、調和性では一卵性双生児の方が二卵性双生児より類似度が高いが、その他2因子では逆になっている e. 開放性、外向性、調和性では一卵性双生児の方が二卵性双生児より類似度が高いが、その他2因子では差は見られない

    a

  • 23

    クロニンジャーのモデルの説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 幼少期より顕在化する4つの性格と発達過程で形成される3つの気質の組み合わせでパーソナリティーを表現する b. 幼少期より顕在化する4つの気質と発達過程で形成される3つの性格の組み合わせでパーソナリティーを表現する c. 幼少期より顕在化する4つの気質と環境により形成され個人差の小さい3つの性質の組み合わせでパーソナリティーを表現する d. 生物学的基盤に規定され個人差の大きい4つの気質と環境により形成され個人差の小さい3つの性格の組み合わせでパーソナリティーを表現する e. 生物学的基盤に規定され個人差の小さい3つの性格と環境により形成され個人差の大きい4つの気質の組み合わせでパーソナリティーを表現する

    b

  • 24

    パーソナリティの一貫性論争で議論された個人の行動傾向を決める可能性のある2つの対置概念の組み合わせはどれか? 1つ選択してください: a. 類型 vs 特性 b. 状況 vs 特性 c. 環境 vs 遺伝 d. 状況 vs 遺伝 e. 知能 vs 情動

    b

  • 25

    ミルグラムの実験では、被験者は第二次世界大戦中の誰に見立てられていたか? 1つ選択してください: a. アンネ b. アイヒマン c. ユダヤ人 d. 一般市民 e. ヒトラー

    b

  • 26

    バーナム効果が生じる背景要因として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 権威のある相手には無条件で従ってしまうという日本人特有の傾向 b. 自分に関連づけられ、自分が信じたい情報に重みづけする傾向 c. 他人に言われたことは素直に受け入れるのが良いという価値観 d. 他人を疑うべきではないという子どもの頃からの教育 e. 占いやカウンセリングが好きだという人間の生まれつきの傾向

    b

  • 27

    ビッグ・ファイブの理論に基づいて標準化された質問紙はどれか? 1つ選択してください: a. NEO-PI-R b. MMPI c. STAI d. TAT e. YG

    a

  • 28

    質問紙法によるパーソナリティ測定の短所の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 回答するのに被験者の負担が大きい b. 被験者が虚偽の回答をする可能性がある c. 測定と結果分析にコストがかかり過ぎる d. 測定結果が客観的でない e. 実施に専門家の立ち合いが必要である

    b

  • 29

    投影法によるパーソナリティ測定の長所の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 結果の客観性が保証されており、信頼性が高い b. パーソナリティの全体像が表層から深層にわたって捉えられる c. パーソナリティを構成する特性のプロフィールが数量的に示される d. 結果の妥当性が保証されており、臨床での有用性が高い e. 多人数に実施するのが容易でコストもかからない

    b

  • 30

    投影法に当てはまらないものはどれか? 1つ選択してください: a. TAT b. バウムテスト c. HTPテスト d. NEO-FFI e. ロールシャッハテスト

    d

  • 31

    信頼性の高いテストとはどのようなテストか? 1つ選択してください: a. 実施者が安心して気軽に用いることができる b. 被験者が安心して回答することができる c. 測りたいものが確実に測れる d. 実施者の技能が高いほど良い結果が得られる e. いつ誰が実施しても同じ結果が得られる

    e

  • 32

    妥当性の高いテストとはどのようなテストか? 1つ選択してください: a. 実施者の技能が高いほど良い結果が得られる b. 期待以上の意外な結果も得られることがある c. 目的に合わせてアレンジして使用できる d. 測りたいものが確実に測れる e. いつ誰が実施しても同じ結果が得られる

    d

  • 33

    特性不安と状態不安を測定する質問紙はどれか? 1つ選択してください: a. POMS b. EPI c. MMPI d. YG e. STAI

    e

  • 34

    特性論に基づいてパーソナリティの質問紙が作成される際に必ず実施されている統計的分析は何か? 1つ選択してください: a. t検定 b. U検定 c. 因子分析 d. 分散分析 e. カイ2乗検定

    c

  • 35

    フィスクの相反2軸モデルによる4類型で、「冷たい」が「有能である」類型に対して湧きやすい感情(印象)はどれか? 1つ選択してください: a. 賞賛・羨望・誇り b. 軽蔑・攻撃・嫌悪 c. 同情・憐憫・慈愛 d. 歓喜・愉快・幸福 e. 嫉妬・非難・葛藤

    e

  • 36

    フィスクの相反2軸モデルによる4類型で、「あたたかい」が「有能でない」類型に当てはまる集団はどれか? 1つ選択してください: a. 銀行員 b. 内集団(準拠集団) c. ホームレス d. ユダヤ人 e. 高齢者・障害者

    e

  • 37

    自分と同じものが好きあるいは嫌いである相手に親近感を持ったり、好きな人と好みを合わせたいと感じることがあるが、こうした心理をうまく説明している理論は次のどれか? 1つ選択してください: a. フィスクの三角理論 b. ペニベーカーのバランス理論 c. フィスクのバランス理論 d. ハイダーのバランス理論 e. ペニベーカーの三角理論

    d

  • 38

    欧米人が「媚びられている」と勘違いすることもあるという日本人が初対面の時によく浮かべる曖昧な笑顔を何というか? 1つ選択してください: a. オリエンタルスマイル b. フェイントスマイル c. アルカイックスマイル d. エキゾチックスマイル e. ジャパニーズスマイル

    c

  • 39

    「関西人はお笑い好き」とか「アメリカ人は外向的」とかいった対人認知において社会的に広く共有されている理解を何というか? 1つ選択してください: a. 潜在知の先入観(モデルタイプ) b. 形式知の性格観(ステレオタイプ) c. 暗黙裡の性格観(ステレオタイプ) d. 社会的合意の性格観(ステレオタイプ) e. 類型論的先入観(フェノタイプ)

    c

  • 40

    個人の印象を決定する核になる特性を何というか? 1つ選択してください: a. 中心特性 b. 典型特性 c. 背景特性 d. 核心特性 e. 中核特性

    a

  • 41

    対人場面で葛藤が生じた際の対処方略を規定しているとされる2つの次元は何か? 1つ選択してください: a. 支配志向性と服従受容性 b. 経済重視性と効率重視性 c. 個人志向性と集団志向性 d. 自己志向性と他者志向性 e. 未来志向性と過去回顧性

    d

  • 42

    対人葛藤場面で互いに統合型のスタイルであった場合に生じることは何か? 1つ選択してください: a. 葛藤は解消されるが、関係が敵対的になる b. 互恵性が高まり、関係が安定する c. 葛藤は解消されるが、関係は深まらない d. 能力が高い方が支配型、低い方が服従型に変化する e. 葛藤は解消されにくいが、互恵性か高まる

    b

  • 43

    カーネマンのプロスペクト理論から予想される人間が持っている金銭の価値判断の傾向はどれか? 1つ選択してください: a. 多くの人にとって、1日働いてすぐ1万円もらえる仕事より、3日働いて3日後に3万3千円もらえる仕事の方が魅力的である b. 多くの人にとって、1万円もらう喜びの強さより、1万円失う不満の強さの方が大きい c. 多くの人にとって、1万円失う不満の強さより、1万円もらう喜びの強さの方が大きい d. 多くの人にとって、3日働いて3日後に3万3千円もらえる仕事より、1日働いてすぐ1万円もらえる仕事の方が魅力的である e. 多くの人にとって、借金がある時に1万円もらうより、貯金がある時に1万円もらう方が喜びは大きい

    b

  • 44

    自分と類似性の高いパートナーに魅力を感じて恋愛・結婚することを何というか? 1つ選択してください: a. 異種交配 b. 同化交配 c. 対等交配 d. 類型交配 e. 同類交配

    e

  • 45

    カップルが互いに提供するサポートのバランスの説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 両者のサポート量が食い違うと、過大利得側で優越感が、過小利得側で劣等感が強まる b. 両者のサポート量が食い違うと、過大利得側で不公平感が、過小利得側で満足感が強まる c. 両者のサポート量が共に少ないレベルで吊り合うと、ストレスは低いが不満が大きくなる d. 両者のサポート量が共に一定以上で吊り合う互恵状態で、ストレスが最も低くなる e. 両者のサポート量が食い違うと、過大利得側で満足感が、過小利得側で罪悪感が強まる

    d

  • 46

    恋愛のパートナー探しにおいて重視される相補性の説明として最も適切なものはどれか? 1つ選択してください: a. 空間的に身近にいる存在を求め、特に育った地域や文化圏が同じである相手を望む b. 魅力が高ければ高いほど良いが、自分と吊り合いがとれる相手かどうかも重視する c. 特に経済力や社会的要因について、自分にないものを持った相手を求める d. 自分の不満や愚痴を聞いてくれ、寂しさを紛らわせてくれる相手を求める e. 自分と似た特徴を多く持ち、一緒にいてストレスが少ない相手を求める

    c

  • 47

    愛の三角理論による類型のうち、親密性が高く、情熱が低く、コミットメントが高いのはどのようなタイプの愛か? 1つ選択してください: a. 関係を維持しているだけの情緒的には覚めた愛の形で、空愛と呼ばれるタイプ b. 状況次第で急激に変化し易い安定性を欠く愛の形で、愚愛と呼ばれるタイプ c. 相手に身体的な魅力を感じるだけでなく情緒的にも結びついている状態で、恋愛と呼ばれるタイプ d. 高い生理的覚醒が伴う一目惚れのような激しい愛の形で、心酔愛と呼ばれるタイプ e. 長期の友人関係や互いに身体的魅力を感じなくなった落ち着いた夫婦の関係で、友愛と呼ばれるタイプ

    e

  • 48

    愛の三角理論による類型のうち、情熱だけが高いのはどのようなタイプの愛か? 1つ選択してください: a. 関係を維持しているだけの情緒的には覚めた愛の形で、空愛と呼ばれるタイプ b. 高い生理的覚醒が伴う一目惚れのような激しい愛の形で、心酔愛と呼ばれるタイプ c. 相手に身体的な魅力を感じるだけでなく情緒的にも結びついている状態で、恋愛と呼ばれるタイプ d. 状況次第で急激に変化し易い安定性を欠く愛の形で、愚愛と呼ばれるタイプ e. 長期の友人関係や互いに身体的魅力を感じなくなった落ち着いた夫婦の関係で、友愛と呼ばれるタイプ

    b

  • 49

    Leeの分類した恋愛スタイルにおいて、パートナーへの強い独占欲と執着を特徴とする類型はどれか? 1つ選択してください: a. ルダス b. マニア c. ストルゲ d. エロス e. アガペー

    b

  • 50

    Leeの分類した恋愛スタイルにおいて、恋愛を何らかの目的を達成するための手段として考え、パートナーに自分への献身を求める類型はどれか? 1つ選択してください: a. ストルゲ b. エロス c. ルダス d. プラグマ e. アガペー

    d