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医療倫理
64問 • 4ヶ月前
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    問題一覧

  • 1

    倫理的に「正しいとわかっていても行動できず、苦しい状態」を何と言う？

    倫理的苦悩

  • 2

    倫理の4原則を答えよ

    全校、無危害自律尊重、公正

  • 3

    ニュールベンベルグ綱領は何を定めたか？

    医学研究における被験者の自由意思と説明同意の保護

  • 4

    ヘルシンキ宣言は何年に採択されたか？

    1964年

  • 5

    患者の権利を体系化した国際宣言は？

    リスボン宣言

  • 6

    2重効果の原則とは？

    好ましい効果が不利益を伴うときに、倫理的妥当性を判断する原則

  • 7

    ACPとは何か？

    将来の医療・療養について、患者、家族医療者が話し合うプロシス

  • 8

    意識のない患者への医療行為はどのような同意を得るか？

    法的代理人から同意、代理人不在・緊急時は推定同意

  • 9

    DNAR決定で重要なのは何か？

    本人の意思とQOLの尊重

  • 10

    看護師に求められる倫理的役割は？

    倫理的問題に気づき、患者の権利・尊厳を守り、チームで合意形成する

  • 11

    看護師自身の権利や健康守る事は、患者ケアにどうつながるか？

    患者への倫理的ケアの実現につながる

  • 12

    プロフェッショナリズムは「自己犠牲」か「自己権利尊重」か？

    自己の権利尊重

  • 13

    患者や家族からの暴力ハラスメントへの対応はなぜ重要か？

    看護師が守られた環境で働けることが良いケアの基盤だから

  • 14

    AIやロボットにはできない看護の特徴は？

    感情、共有、意思決定支援、リーダーシップ

  • 15

    ICの倫理綱領によると、機器は何をしてはならないか？

    人間関係を代替してはならない

  • 16

    ヒポクラテス以来の倫理原則は？

    無危害と善行

  • 17

    現代で特に重視される倫理原則は？

    自立尊重と正義

  • 18

    倫理判断を整理する道具である「4分割法」の4項目は？

    医学的適応、患者の意向、QOL、周囲の状況

  • 19

    認知症ケアで過小評価や「仕方ない」と言う思い込みがもたらすリスクは？

    不利益や人権侵害

  • 20

    倫理的な学びに必要な力は？

    具体と抽象を行き来する力

  • 21

    ICNが提唱する「看護師のケアに関するアジェンダ」の目的はなんですか？

    看護師のウェルビーイングを守り、質の高いケアと持続可能な医療システムを実現すること

  • 22

    看護師は「健康生み出す存在」であると同時に何を築く存在とされるか？

    平和を築く存在

  • 23

    WHOが指摘する気候変動による健康への影響を3つ挙げなさい

    心疾患・呼吸器疾患の増加、自然災害による死亡、水不足による下痢性疾患の増加

  • 24

    気候正義の基本的な考え方はなんですか？

    気候変動対策に、人権と光病性を組み込み、最も影響を受けやすい人々の権利を守ること

  • 25

    One Healthが重視する3つの要素はなんですか？

    人、動物、生態系(環境)の健康

  • 26

    プラネタリーヘルスで医療分野が果たすべき役割は？

    ①ヘルスケアセンターの脱炭素化②強○化③研究の推進

  • 27

    Everyday Ethicsが強調する看護師の倫理能力とはなんですか？

    日常の実践で、倫理的行動を振り返り、具体的に実践できる能力

  • 28

    看護師が倫理研修で共有した「尊厳を守る実践」の例を1つ挙げなさい。

    目を見て話す、QOLを考える、できる事は見守る。

  • 29

    看護職が質の高いケアを提供するために守るべきものはなんですか？

    自身のウェルビーイング(自身の健康と幸福)

  • 30

    ストレス反応のSOSに含まれる身体症状を答えて

    同期、めまい、頭痛、食欲不振

  • 31

    日本看護大学協議会「看護学教育の倫理考慮」で教員に求められる姿勢はなんですか？

    地球環境への配慮と持続可能で、強靭な社会づくりへの責任

  • 32

    環境に関する「5R」を答えよ

    Refuse断る、Reduse減らす、Reuse再使用する、Recycl再資源化する、Repair修理する

  • 33

    道徳と倫理の違いを簡潔に答えよ

    道徳は小集団での行動規範、倫理は人々の幸福のために社会全体で共有される規範。

  • 34

    医療理論の特殊性は何か？

    人を傷つけないと言う道徳と異なり、治療のために人を切ったり臓器移植を行う必要がある、

  • 35

    医療におけるキュアとケアの違いは？

    今日は病気を治すこと、ケアは患者の生活やQOLを支えること

  • 36

    中井久夫の言葉「治せない患者はいても、ケアできない患者はいない」が示す意味は

    医療が限界にあっても、看護による支援は最後まで可能であると言う事

  • 37

    医療倫理の4原則をあげよ

    自律尊重、無害、善行、正義

  • 38

    看護倫理の基本は、何を尊重することか？

    人間の生命と尊厳の尊重

  • 39

    看護における「平等」とは何を意味するか？

    全員同じ看護ではなく、個別的特性や文化背景を尊重した看護を提供すること

  • 40

    「看護者と人に考慮」から「看護職の倫理綱領」へ変わったのはなぜか？

    看護者と言う講義の概念から、資格を持ち、専門職としての看護職を明確に示すため

  • 41

    認証倫理で「4分割法」とは何を目的に使うか？

    ケースごとの倫理的問題を整理し、判断を支援するため

  • 42

    医療資源の分配に関する問題は、医療理論のどの原則に関わるか？

    正義原則

  • 43

    医療の必要測定するために必要なものは

    クオリティーインディケーター(QI)

  • 44

    医療の質を構成する6つの特性を略語で答えよ

    STEEEP(安全性、適時性、有効性、効率性、公平性、患者中心性)

  • 45

    Donebedianの3側面は？

    構造、過程、結果

  • 46

    質改善に用いる代表的なサイクルは？

    PDCAサイクル

  • 47

    SMARTの「M」とは？

    Measurable(測定可能)

  • 48

    看護の質指標に含まれる感染関連のQIを2つ挙げよ

    中心静脈ライン関連血流感染、カテーテル関連尿路感染

  • 49

    質改善活動における「バランシング指標」とは何を防ぐためのもの？

    変革による予想外の悪影響(例：入院期間短縮による再入院増加)

  • 50

    日本国民皆保険を達成したのは何年か？

    1961年

  • 51

    日本の平均在院日数はOECD諸国と比べてどうか？

    約16日で最長

  • 52

    医療政策の3つの基本課題を答えよ

    質の向上、アクセスの確保、コスト

  • 53

    UHCを実現する2つの方式を答えよ

    社会保険方式と是方式(直接供給方式)

  • 54

    東京都と秋田県の高齢化問題の違いは？

    東京都は人口維持しつつ、高齢化、秋田県は人口減少+高齢化

  • 55

    医療法人に禁止されているのは何か？

    利益(剰余金)の配当

  • 56

    特定行為研修を終了した看護師は何が可能になるか？

    手順書に基づき、医師の包括的指示で特定行為を正規に実施できる

  • 57

    多職種連携が注目された契機を1つあげよ

    ブリストル小児病院事件など医療安全上の問題

  • 58

    WHO (2010)が提唱した多職種連携に関わる2つの概念は？

    IPE (専門職連携教育)とCollaborative practice(協働実践)

  • 59

    多職種連携の阻害要因に共通するのは何？

    教育、組織、役割の違いとコミュニケーション不足

  • 60

    PM理論で最も理想的なリーダーは？

    課題達成力も集団維持力も高い「PM型リーダー」

  • 61

    SL理論の基本的な考えは？

    部下の成熟度に応じて、有効なリーダーシップは異なる

  • 62

    日本の多職種連携教育の課題は？

    専門性確率を重視しすぎ、連携教育が軽視されてきた

  • 63

    コンフリクトを建設的にする条件を2つあげよ

    目的の共有、率直なコミュニケーション

  • 64

    多職種連携コンピテンシーのアコドメインを2つ答えよ

    患者、家族、コミュニティー中心、職種間コミニュケーション

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  • 1

    倫理的に「正しいとわかっていても行動できず、苦しい状態」を何と言う？

    倫理的苦悩

  • 2

    倫理の4原則を答えよ

    全校、無危害自律尊重、公正

  • 3

    ニュールベンベルグ綱領は何を定めたか？

    医学研究における被験者の自由意思と説明同意の保護

  • 4

    ヘルシンキ宣言は何年に採択されたか？

    1964年

  • 5

    患者の権利を体系化した国際宣言は？

    リスボン宣言

  • 6

    2重効果の原則とは？

    好ましい効果が不利益を伴うときに、倫理的妥当性を判断する原則

  • 7

    ACPとは何か？

    将来の医療・療養について、患者、家族医療者が話し合うプロシス

  • 8

    意識のない患者への医療行為はどのような同意を得るか？

    法的代理人から同意、代理人不在・緊急時は推定同意

  • 9

    DNAR決定で重要なのは何か？

    本人の意思とQOLの尊重

  • 10

    看護師に求められる倫理的役割は？

    倫理的問題に気づき、患者の権利・尊厳を守り、チームで合意形成する

  • 11

    看護師自身の権利や健康守る事は、患者ケアにどうつながるか？

    患者への倫理的ケアの実現につながる

  • 12

    プロフェッショナリズムは「自己犠牲」か「自己権利尊重」か？

    自己の権利尊重

  • 13

    患者や家族からの暴力ハラスメントへの対応はなぜ重要か？

    看護師が守られた環境で働けることが良いケアの基盤だから

  • 14

    AIやロボットにはできない看護の特徴は？

    感情、共有、意思決定支援、リーダーシップ

  • 15

    ICの倫理綱領によると、機器は何をしてはならないか？

    人間関係を代替してはならない

  • 16

    ヒポクラテス以来の倫理原則は？

    無危害と善行

  • 17

    現代で特に重視される倫理原則は？

    自立尊重と正義

  • 18

    倫理判断を整理する道具である「4分割法」の4項目は？

    医学的適応、患者の意向、QOL、周囲の状況

  • 19

    認知症ケアで過小評価や「仕方ない」と言う思い込みがもたらすリスクは？

    不利益や人権侵害

  • 20

    倫理的な学びに必要な力は？

    具体と抽象を行き来する力

  • 21

    ICNが提唱する「看護師のケアに関するアジェンダ」の目的はなんですか？

    看護師のウェルビーイングを守り、質の高いケアと持続可能な医療システムを実現すること

  • 22

    看護師は「健康生み出す存在」であると同時に何を築く存在とされるか？

    平和を築く存在

  • 23

    WHOが指摘する気候変動による健康への影響を3つ挙げなさい

    心疾患・呼吸器疾患の増加、自然災害による死亡、水不足による下痢性疾患の増加

  • 24

    気候正義の基本的な考え方はなんですか？

    気候変動対策に、人権と光病性を組み込み、最も影響を受けやすい人々の権利を守ること

  • 25

    One Healthが重視する3つの要素はなんですか？

    人、動物、生態系(環境)の健康

  • 26

    プラネタリーヘルスで医療分野が果たすべき役割は？

    ①ヘルスケアセンターの脱炭素化②強○化③研究の推進

  • 27

    Everyday Ethicsが強調する看護師の倫理能力とはなんですか？

    日常の実践で、倫理的行動を振り返り、具体的に実践できる能力

  • 28

    看護師が倫理研修で共有した「尊厳を守る実践」の例を1つ挙げなさい。

    目を見て話す、QOLを考える、できる事は見守る。

  • 29

    看護職が質の高いケアを提供するために守るべきものはなんですか？

    自身のウェルビーイング(自身の健康と幸福)

  • 30

    ストレス反応のSOSに含まれる身体症状を答えて

    同期、めまい、頭痛、食欲不振

  • 31

    日本看護大学協議会「看護学教育の倫理考慮」で教員に求められる姿勢はなんですか？

    地球環境への配慮と持続可能で、強靭な社会づくりへの責任

  • 32

    環境に関する「5R」を答えよ

    Refuse断る、Reduse減らす、Reuse再使用する、Recycl再資源化する、Repair修理する

  • 33

    道徳と倫理の違いを簡潔に答えよ

    道徳は小集団での行動規範、倫理は人々の幸福のために社会全体で共有される規範。

  • 34

    医療理論の特殊性は何か？

    人を傷つけないと言う道徳と異なり、治療のために人を切ったり臓器移植を行う必要がある、

  • 35

    医療におけるキュアとケアの違いは？

    今日は病気を治すこと、ケアは患者の生活やQOLを支えること

  • 36

    中井久夫の言葉「治せない患者はいても、ケアできない患者はいない」が示す意味は

    医療が限界にあっても、看護による支援は最後まで可能であると言う事

  • 37

    医療倫理の4原則をあげよ

    自律尊重、無害、善行、正義

  • 38

    看護倫理の基本は、何を尊重することか？

    人間の生命と尊厳の尊重

  • 39

    看護における「平等」とは何を意味するか？

    全員同じ看護ではなく、個別的特性や文化背景を尊重した看護を提供すること

  • 40

    「看護者と人に考慮」から「看護職の倫理綱領」へ変わったのはなぜか？

    看護者と言う講義の概念から、資格を持ち、専門職としての看護職を明確に示すため

  • 41

    認証倫理で「4分割法」とは何を目的に使うか？

    ケースごとの倫理的問題を整理し、判断を支援するため

  • 42

    医療資源の分配に関する問題は、医療理論のどの原則に関わるか？

    正義原則

  • 43

    医療の必要測定するために必要なものは

    クオリティーインディケーター(QI)

  • 44

    医療の質を構成する6つの特性を略語で答えよ

    STEEEP(安全性、適時性、有効性、効率性、公平性、患者中心性)

  • 45

    Donebedianの3側面は？

    構造、過程、結果

  • 46

    質改善に用いる代表的なサイクルは？

    PDCAサイクル

  • 47

    SMARTの「M」とは？

    Measurable(測定可能)

  • 48

    看護の質指標に含まれる感染関連のQIを2つ挙げよ

    中心静脈ライン関連血流感染、カテーテル関連尿路感染

  • 49

    質改善活動における「バランシング指標」とは何を防ぐためのもの？

    変革による予想外の悪影響(例：入院期間短縮による再入院増加)

  • 50

    日本国民皆保険を達成したのは何年か？

    1961年

  • 51

    日本の平均在院日数はOECD諸国と比べてどうか？

    約16日で最長

  • 52

    医療政策の3つの基本課題を答えよ

    質の向上、アクセスの確保、コスト

  • 53

    UHCを実現する2つの方式を答えよ

    社会保険方式と是方式(直接供給方式)

  • 54

    東京都と秋田県の高齢化問題の違いは？

    東京都は人口維持しつつ、高齢化、秋田県は人口減少+高齢化

  • 55

    医療法人に禁止されているのは何か？

    利益(剰余金)の配当

  • 56

    特定行為研修を終了した看護師は何が可能になるか？

    手順書に基づき、医師の包括的指示で特定行為を正規に実施できる

  • 57

    多職種連携が注目された契機を1つあげよ

    ブリストル小児病院事件など医療安全上の問題

  • 58

    WHO (2010)が提唱した多職種連携に関わる2つの概念は？

    IPE (専門職連携教育)とCollaborative practice(協働実践)

  • 59

    多職種連携の阻害要因に共通するのは何？

    教育、組織、役割の違いとコミュニケーション不足

  • 60

    PM理論で最も理想的なリーダーは？

    課題達成力も集団維持力も高い「PM型リーダー」

  • 61

    SL理論の基本的な考えは？

    部下の成熟度に応じて、有効なリーダーシップは異なる

  • 62

    日本の多職種連携教育の課題は？

    専門性確率を重視しすぎ、連携教育が軽視されてきた

  • 63

    コンフリクトを建設的にする条件を2つあげよ

    目的の共有、率直なコミュニケーション

  • 64

    多職種連携コンピテンシーのアコドメインを2つ答えよ

    患者、家族、コミュニティー中心、職種間コミニュケーション