経験する→振り返る→教訓を引き出す→応用する

振り返りの壁、教訓の壁、応用の壁

ストレッチ(挑戦する力)、リフレクション(振り返る力)、エンジョイメイト(楽しむ力) +思いとつながり

過去の成功パターンや得意技を「捨てる学習」

①目標のストレッチ、②進捗確認相談。③内政の促進、④ポジティブフィードバック

①事実の確認、②感情への共感、③評価、学び

成功の再現性・拡張を高め、次の成功につながるため

70%仕事経験、20%他社からの指導、10%研修

テクニカルスキル(専門技能)、ヒューマンスキル(対人関係)、コンセプチュアルスキル(概念的、戦略的)

国際レベルで成果を出すには、少なくとも5年、通常15〜20年の「よく考えられた練習」が必要

ビジョンを作り、人々を結集し、困難を乗り越えて実現する力

計画、組織、人員配置、予算、コントロール、問題解決を通じて基礎のシステムを維持すること

変革を導くのがリーダーシップ、現状維持するのがマネジメント

70〜90%がリーダーシップ、10〜30%がマネジメント

0証拠集め 1危機意識を高める 2変革推進チームを作る。 3適切なビジョンを掲げる。 4ビジョンを周知徹底する。 5自発的行動を促す。 6短期的成果を実現する。 7気を緩めない 8変革を根付かせる。

変革を進める推進力と抑止力を可視化すること

○

遂行能力、人間関係、政治、言語、目標、価値観、歴史

× (非公式集団もある)

ローカルとコスモポリタン

テイラー

ウェーバー

性悪説(外的コントロール)

分業と調整

ライン職能

1950年

参画的変革と規制的変革

暗黙知と形式知

負け犬

人生会議

無から価値を創造する過程

創造者、企業機会の認識、必要資源

機能する

スー・キャラウェイ

村松静子