Ауызша сұрау, сауал түрлері

“Ұлы дидактика” еңбегінің авторы:

Педагогикалық білімге жатады:

Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласын көрсетіңіз

Оқу-тəрбие үдерісіндегі қарым-қатынасты басқаруда мұғалімнің үстемдік ету стилі:

Дағды дегеніміз:

Эстетикалық тəрбиенің мəні:

Оқушылардың оқуға бейімділік жəне білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы

Жеке тұлға:

Оқушылардың белсенділігін арттыру əдістері:

Педагогикалық іс-əрекет компоненттеріне жатпайды:

Жеке тұлғаны қоғамдық қатынасқа бейімдеу:

“Педагогика” терминінің шыққан жері:

Тəрбие жұмысының формасы:

Оқушылардың дамуы бір бірімен байланысты 3 бағытта жүреді:

Тəрбие əдістерінің жатады:

Арнаулы педагогиканың салалары:

Педагогикалық процестің компоненттеріне жататындар:

Эстетикалық білімнің негізін қалыптастырады:

Білім дегеніміз:

А.С Макаренконың педагогикаға қосқан үлесі:

Факультатив:

Оқушының пəнді терең түсіну қабілетін дамытуды алған білімдерін кез-келген жағдайда пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту:

Адамның дамуы мен қалыптасуына əсер ететін факторлар:

Түсіндіру, баяндау, сендіру ол ...

Адамға тұқым қуалау арқылы беріледі

Оқушылардың ой-пікірлерінде үлкен алшақтық болып,əрқайсысы өз шешімдерінде қалатын əңгіме түрі

Аралас сабақ типі:

Əлеуметтік орта:

Түсіндірмелі-иллюстративті оқыту:

Іскерлік дегеніміз:

Тəрбиеленушінің тұлғасына адамгершілік тұрғысынан қарау, ізгілік құндылықтарын қалыптастыру:

Педагогика ғылымы жататын ғылым саласы:

Рухани-адамгершілік мəдени құндылықтар:

Жеке тұлғаның дамуындағы негізгі фактор:

Дене тəрбиесіне не жатпайды:

Ғылыми-зерттеу əдістеріндегі бақылау:

Көрнекілік əдіс:

Тəрбиенің объективтік факторлары:

Педагогика ғылымының объектісі:

Педагогикалық іс-əрекеттің нəтижелері:

Дамыта оқыту:

ҚР білім беру жүйесін басқару мына негізде жүргізіледі:

Жоспарды хабарлау, оқушылардың зейінін сабаққа аудару, мұғалім көрсеткен іс-əрекеттерді қайталауы:

Тыңдаушы өзіне қарағанда сөз сөйлеушіге көбірек құлақ салып, барлық сезімдер əрекетте болатын тыңдалым түрі:

Даму диагностикасы:

Үй жұмысының айрықша белгісі:

Педагогика алғашқыда қай ғылым саласында дамыды:

Оқыту əдісі үш белгімен сипатталады:

Тəрбиенің құрамдас бөліктері:

Эстетикалық тəрбиенің міндеттері:

Сабақ жіктеледі:

Отбасының негізгі міндеттеріне жатпайды:

Педагогикалық жаңалықты жасау, игеру жəне пайдаға негізделген мұғалім қызметі:

Жеке тұлғаны қалыптастыру:

Оқытудың топтап оқыту түрі:

Мораль дегеніміз:

Ғылыми білімдер жүйесі,көзқарастар,сенімдер жəне адам мұраты (идеалы):

Қолдану ерекшелігі мен орнына байланысты сабаққа жаңалық енгізу түрлері

Сыныптық сабақ жүйесінің негізгі ерекшеліктері: