化学（無機・有機）

6問 • 1年前

こうだい

通報

問題一覧

原子には、陽子数すなわち（）が同じでも、（）が異なるため、質量数が異なるものがある。これらの原子を互いに（）という。

原子番号, 中性子数, 同位体

α崩壊を起こすと、（）個の（）が失われるため、原子番号が2つ少ない原子に変化する。また、質量数も（）減少する。例えば、ラジウム226はα線を放出して（）222に変化する。

2, 陽子, 4, ラドン

1s軌道、（）軌道にはそれぞれ2個の電子が入り、残り2個が（）に従い（）に分散して入る。電子配置は（）である。

2s, フントの規則, 2p軌道, 1s²2s²2p²

2個の水素原子（1s¹）が近づき、（）を1個ずつ出し合い、1つの電子体を2つの原子がお互いに利用しあって作る結合を（）という。結合で複数の原子が結びついた粒子を分子といい、結合に使われている電子体を（）あるいは結合電子体という。

価電子, 共有結合, 共有電子対

個体が液体になる変化を（）といい、逆に液体が個体になる変化を凝固という。液体から気体になる変化を（）といい、逆に気体から液体になる変化を（）という。個体から直接気体になる変化を（）という。

融解, 蒸発, 凝縮, 昇華

アボガドロは「（）の下で、（）の気体は、気体の種類に関係なく、同数個の分子を含む」という法則を提唱した。したがって、（）〔0℃, 1.013×10⁵Pa〕で全ての気体molの体積は（）Lになる。

同温同圧, 同体積, 標準状態, 22.4

6月26日テスト単語

6月26日テスト単語

テスト単語

テスト単語

解剖学

解剖学

英語Ⅱ（並び替え）

英語Ⅱ（並び替え）

解剖学Ⅱ（対面授業プリント問題）

こうだい · 4回閲覧 · 62問 · 1年前

解剖学Ⅱ（対面授業プリント問題）

生化学(中間)I

生化学(中間)I

生化学(中間)II

生化学(中間)II

生化学(課題問題)

生化学(課題問題)

細胞小器官のマーカー酵素

細胞小器官のマーカー酵素

英語第3回小テスト(並び替え)

英語第3回小テスト(並び替え)

英語II第4回小テスト(並び替え)

英語II第4回小テスト(並び替え)

英語Ⅱテスト(単語)1

英語Ⅱテスト(単語)1

英語Ⅱ英文法

英語Ⅱ英文法

英語Ⅱテスト(単語)2

英語Ⅱテスト(単語)2

検査機器

検査機器

官能基名から構造

官能基名から構造

一般検査プリント穴埋め

一般検査プリント穴埋め

生化学中間5択

生化学中間5択

生化学中間穴埋め(記憶用)

生化学中間穴埋め(記憶用)

細胞小器官のマーカー酵素

細胞小器官のマーカー酵素

問題一覧

原子には、陽子数すなわち（）が同じでも、（）が異なるため、質量数が異なるものがある。これらの原子を互いに（）という。

原子番号, 中性子数, 同位体

2, 陽子, 4, ラドン

1s軌道、（）軌道にはそれぞれ2個の電子が入り、残り2個が（）に従い（）に分散して入る。電子配置は（）である。

2s, フントの規則, 2p軌道, 1s²2s²2p²

価電子, 共有結合, 共有電子対

融解, 蒸発, 凝縮, 昇華

同温同圧, 同体積, 標準状態, 22.4