ピア
問題一覧
1
｢映画を見て感動し、思わず涙があふれた｣
｢モヤモヤした気持ちや不満に感じていることをノートに書き出したら落ち着いた｣
｢イライラした出来事があったのでカラオケで思い切り歌って発散した｣
このような経験を心理学の専門用語でなんというか
カタルシス効果
2
仲間に自分のことを打ち明けることを専門用語でなんというか
自己開示
3
交流分析で必要な概念を専門用語でなんというか
自我状態
4
エリック・バーンが分けた3つの交流パターンのうち、Pはなにか
価値観
5
エリック・バーンが分けた3つの行動パターンのうち、Aはなにか
合理性
6
エリック・バーンが分けた3つの行動パターンのうち、Cはなにか
情緒・感情
7
行動療法はパブロフ、ソーンダイク、ワトソンらの研究を経てだれによって一般化した名称か
アイゼンク
8
行動療法において、｢性格を変える｣ために行うことを、専門用語でなんというか
行動変容
9
行動療法の5つのステージをすべて
無関心期、関心期、準備期、実行期、維持期
10
できるできないにとらわれずに自分自身のことを承認することを心理学用語でなんというか
自己受容
11
人間の行動は、そのほとんどが経験から学んで身につけた行動で、その行動を専門用語でなんというか
習得的行動
12
イワン・ペトローヴィチ・パブロフが行った、イヌを被験体として、ベル（条件刺激）を聞かせてすぐに肉片（無条件刺教）を中に入れる（対提示する）ことを繰り返していると、やがてベルだけで唾液分泌が生じる事実（条件反射）を見出した理論をなんというか。彼の「内制止」の理論は、不安を解消する系統的脱感作法の原理および技法としても活用されている。
古典的条件づけ理論
13
エドワード・レ・ソーンダイクのネコを被験体として、ペダルを踏まないと扉の開かない檻（問題箱）を用いて実験し、ネコは、最初、無為な試行錯誤を繰り返していたが、やがて得発的にペダルを踏んで脱出に成功し、しばらくしてまたその檻の中に入れられ同じ行程を繰り返していると、やがてネコは檻に入れられると同時にペダルを踏んで檻から脱出するようになりました。これらを通して、満足な結果が伴う反応と刺との結びつきが強まるという「効果の法則」が提された理論をなんというか。
試行錯誤説
14
クラーク・レナード・ハルが提唱した刺波と反応との間に、種々の媒介交数を仲介させる新行動主義の理論をなんというか。
仮説ー演繹的理論
15
アルバート・バンデューラの他者が行動して強化されるのを観察するだけで、観察者自身が実際に行動しなくても学習できる（観察学習・モデリング）事実を確かめ、そして行動を変容させるのに、認知的過程を導入したモデリング技法を提唱し、さらに「自己効力感」（自分でもできるという思い）など、種々の認知的側面を重視した理論をなんというか。
社会的学習理論
16
バラス・フレデリック・スキナーの、新たな行動を獲得するのに、行動を細分化（スモール・ステップ）して、容易に獲得できるものから順番に行動を形成していき、目標とする行動を獲得する方法をなんというか。
留意点
①標的行動を正確に明確化すること
②すでに達成出来ている行動を確認し( )されるべき行動を選択すること
③大きすぎず小さすぎないステップのサイズを設定すること
シェイピング
問題一覧
1
｢映画を見て感動し、思わず涙があふれた｣
｢モヤモヤした気持ちや不満に感じていることをノートに書き出したら落ち着いた｣
｢イライラした出来事があったのでカラオケで思い切り歌って発散した｣
このような経験を心理学の専門用語でなんというか
カタルシス効果
2
仲間に自分のことを打ち明けることを専門用語でなんというか
自己開示
3
交流分析で必要な概念を専門用語でなんというか
自我状態
4
エリック・バーンが分けた3つの交流パターンのうち、Pはなにか
価値観
5
エリック・バーンが分けた3つの行動パターンのうち、Aはなにか
合理性
6
エリック・バーンが分けた3つの行動パターンのうち、Cはなにか
情緒・感情
7
行動療法はパブロフ、ソーンダイク、ワトソンらの研究を経てだれによって一般化した名称か
アイゼンク
8
行動療法において、｢性格を変える｣ために行うことを、専門用語でなんというか
行動変容
9
行動療法の5つのステージをすべて
無関心期、関心期、準備期、実行期、維持期
10
できるできないにとらわれずに自分自身のことを承認することを心理学用語でなんというか
自己受容
11
人間の行動は、そのほとんどが経験から学んで身につけた行動で、その行動を専門用語でなんというか
習得的行動
12
イワン・ペトローヴィチ・パブロフが行った、イヌを被験体として、ベル（条件刺激）を聞かせてすぐに肉片（無条件刺教）を中に入れる（対提示する）ことを繰り返していると、やがてベルだけで唾液分泌が生じる事実（条件反射）を見出した理論をなんというか。彼の「内制止」の理論は、不安を解消する系統的脱感作法の原理および技法としても活用されている。
古典的条件づけ理論
13
エドワード・レ・ソーンダイクのネコを被験体として、ペダルを踏まないと扉の開かない檻（問題箱）を用いて実験し、ネコは、最初、無為な試行錯誤を繰り返していたが、やがて得発的にペダルを踏んで脱出に成功し、しばらくしてまたその檻の中に入れられ同じ行程を繰り返していると、やがてネコは檻に入れられると同時にペダルを踏んで檻から脱出するようになりました。これらを通して、満足な結果が伴う反応と刺との結びつきが強まるという「効果の法則」が提された理論をなんというか。
試行錯誤説
14
クラーク・レナード・ハルが提唱した刺波と反応との間に、種々の媒介交数を仲介させる新行動主義の理論をなんというか。
仮説ー演繹的理論
15
アルバート・バンデューラの他者が行動して強化されるのを観察するだけで、観察者自身が実際に行動しなくても学習できる（観察学習・モデリング）事実を確かめ、そして行動を変容させるのに、認知的過程を導入したモデリング技法を提唱し、さらに「自己効力感」（自分でもできるという思い）など、種々の認知的側面を重視した理論をなんというか。
社会的学習理論
16
バラス・フレデリック・スキナーの、新たな行動を獲得するのに、行動を細分化（スモール・ステップ）して、容易に獲得できるものから順番に行動を形成していき、目標とする行動を獲得する方法をなんというか。
留意点
①標的行動を正確に明確化すること
②すでに達成出来ている行動を確認し( )されるべき行動を選択すること
③大きすぎず小さすぎないステップのサイズを設定すること
シェイピング