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社会心理学

社会心理学
66問 • 2年前
  • りこ
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    問題一覧

  • 1

    心理学とは行動の〇〇である

    科学

  • 2

    社会とは、〇〇（人を含む）、外的要因

    環境

  • 3

    社会心理学とは、〇〇の科学である。

    社会行動

  • 4

    社会心理学とは、〇〇〇〇（〇〇）に注目した行動の科学

    外的要因, 環境

  • 5

    外的の意味は〇〇以外、内的の意味は〇〇

    本人

  • 6

    社会心理学の特徴三つ

    学際的, 実証的, 社会への貢献

  • 7

    学問の一専門領域とそれに隣接する他の領域の間に存在する中間領域の研究を試みようとすることを〇〇的という

    学際

  • 8

    実際の証拠に立脚して考察を進めることを〇〇的という

    実証

  • 9

    形而のよみかた

    けいじ

  • 10

    価値的な判断を避け、事実に基づいて考えることを〇〇性という

    没価値

  • 11

    個別的で具体的な法則や条件を探求することを〇〇性という

    形而下

  • 12

    抽象的な学問のことを〇〇性という

    形而上

  • 13

    あらかじめ仮説を設定し、その仮説が支持されるかどうかを実際の資料から検討する「〇〇型」の研究デザインが望ましいと考えられる

    仮説検証

  • 14

    鏡を例えにすると、鏡を見ている自分を〇〇、鏡の中の見られている自分を〇〇する

    主我, 客我

  • 15

    ジェームズが客我と呼んだ自分自身によってとらえられた自分を自己または〇〇（カタカナで〇〇）という

    社会的自己, ソーシャルセルフ

  • 16

    社会心理学の領域で自己について考えるとき、自己は〇〇的に形成される。また、自己は〇〇的である。

    社会, 多元

  • 17

    考えや事物の基づく根源が多くあることを〇〇的という

    多元

  • 18

    社会的自己とは、人は他者が自分をどのように〇〇もしくは評価し、どのような〇〇を期待しているかを学習し、自ら行動を決定すること。

    認知, 役割

  • 19

    役割とは、ある社会的〇〇に期待される行動のまとまり

    地位

  • 20

    他者から肯定的なイメージ、社会的承認や物理的報酬などを得るために自己に関する情報を他者に伝達すること

    自己呈示

  • 21

    ありのままを見せることを4文字で自己〇〇

    開示

  • 22

    環境を知り理解すること

    認知

  • 23

    他者を認知すること

    対人認知

  • 24

    環境と人、人と人との関係を示すことを4文字で

    相互作用

  • 25

    パーソナリティを認知するときの代表的なポイントは、第一に〇〇、第二に〇〇、第三が〇〇

    個人的親しみやすさ, 社会的望ましさ, 力本性

  • 26

    他者についてのバラバラな情報から全体的なイメージを作り上げるプロセス

    印象形成

  • 27

    人の特性には、第一に大きな影響力を持つ〇〇特性、その特性の決めた方向でまとめられる〇〇特性がある

    中心, 周辺

  • 28

    最初の方に提示された特性が全体的印象を方向づけて、後に続く特性の持つ意味をかえてしまうこと

    初頭効果

  • 29

    初めの情報と全く反対のイメージを作る情報を後に与える場合、最後に得た情報が重要視されること

    親近効果

  • 30

    初頭効果を日常に当てはめると、〇〇が大きな影響力を持つことがわかる

    第一印象

  • 31

    ある対象に対してもつ感覚的認知による判断

    印象

  • 32

    印象形成、同調、多数意見の影響力などの実験を行った人物

    アッシュ

  • 33

    各自が過去の経験から作り上げた人間のパーソナリティというものについての信念の体系

    暗黙理のパーソナリティ観

  • 34

    紋切り型。認知のスタイルが単純で、偏見を含んでいるもの。

    ステレオタイプ

  • 35

    社会的行動の原因帰属で、状況や環境の影響といった外的要因ではなく、特性や個人属性などの内的要因を過大視する傾向

    基本的な帰属の誤り

  • 36

    自他の行動や出来事を観察し、因果的に解釈し、特性を推測し、将来の予測を行う過程。

    帰属過程

  • 37

    ワイナーは成功失敗に関する原因を三次元に分類した。第一は、〇的ー〇的次元で、第二は〇〇ー〇〇の次元、第三は〇〇ー〇〇の次元

    内, 外, 安定, 不安定, 制御不能, 制御可能

  • 38

    生理的換起の帰属は、常に正しく行われるとは限らず、情動の〇〇もみられます。

    錯誤帰属

  • 39

    物理的距離が近いところにいる他者とはよく顔を合わせるし、自然とコミュニケーションの量も多くなるため、相手に親しみを持ちやすいことを〇〇という

    物理的近接性

  • 40

    物理的近接性の逆

    機能的近接性

  • 41

    近くにいる人とは〇〇作用のきっかけが多くあり、より仲良くなる可能性がある

    相互

  • 42

    〈アウトカム〉＝〈〇〇〉ー〈〇〇〉の式で示される言葉を〇〇という

    報酬, コスト, 社会的交換理論

  • 43

    相手と会ったり、一緒に行動して得られるものを〇〇（カタカナで〇〇） 相手から得られた快、嬉しさ、欲求の充足などの〇〇、相手に会うためにかかった時間、労力、エネルギーなどの〇〇

    成果, アウトカム, 報酬, コスト

  • 44

    刺激にただ単に何回も接触するだけで、その刺激に対する好意が増大する効果

    単純接触の効果

  • 45

    社会的に高くされた個人や集団を利用して、他者に影響を与えたり自己を高めようとすること

    威光

  • 46

    外見が美しい人からは拒絶される可能性も高いため、外見的に釣り合った相手を選択すると仮定するのが〇〇

    釣り合い仮説

  • 47

    考え方が似ていることを〇〇と呼ぶ

    態度の類似性が高い

  • 48

    態度の類似度と対人魅力の関係は〇〇関数になる

    一次

  • 49

    同じ態度を持つ人が存在することは、自分の態度に対して「〇〇」が得られることになる

    合意的妥当性

  • 50

    自分をP、相手をO、話題にやっている人や事柄をXとすることを〇〇という

    バランス理論

  • 51

    何かの対象に対して一定に反応する構え

    態度

  • 52

    態度の成分は、①〇〇成分、②〇〇成分、③〇〇成分があるとされている

    認知的, 感情的, 行動的

  • 53

    ある対象に対する全体的である程度持続的な評価

    態度

  • 54

    説得に好都合な材料のみを受け手に伝えること

    一面的メッセージ

  • 55

    不都合な点も含めつつ説得し相手に伝える

    両面的メッセージ

  • 56

    目立った長所（短所）があると、他の特性も優れている（劣っている）と考えること

    ハロー効果

  • 57

    短所より長所を強く認知すること

    寛容効果

  • 58

    好意を感じる相手には、自分と同じ特性があると認知しやすいこと

    仮定された類似性

  • 59

    他者を正しく理解することはできるのか？ なぜか？

    。

  • 60

    その状況に居合わせた人の数が多くなると、行動は抑制される

    責任の分散

  • 61

    自発的に信じると決めたものではなく、価値判断の基準としてこれまでの人生の中で生まれたもの

    信念

  • 62

    人が意識せずとも自らの意思に関わらず、集団や他者の規範・期待に沿って行動すること

    同調

  • 63

    こうあるべきだ”という姿に自分の身をおき、その規則どおりの生きること

    役割

  • 64

    自分が中心で態度の変容を矢印を使って示すことを〇〇（カタカナで〇〇という）

    バランス理論, 認知的均衡理論

  • 65

    バランス理論において、不快、緊張ありの状態を〇〇という

    インバランス

  • 66

    バランス理論は〇〇算を使う 答えは漢字一文字で〇〇という

    かけ, 積

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    心理学とは行動の〇〇である

    科学

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    社会とは、〇〇（人を含む）、外的要因

    環境

  • 3

    社会心理学とは、〇〇の科学である。

    社会行動

  • 4

    社会心理学とは、〇〇〇〇（〇〇）に注目した行動の科学

    外的要因, 環境

  • 5

    外的の意味は〇〇以外、内的の意味は〇〇

    本人

  • 6

    社会心理学の特徴三つ

    学際的, 実証的, 社会への貢献

  • 7

    学問の一専門領域とそれに隣接する他の領域の間に存在する中間領域の研究を試みようとすることを〇〇的という

    学際

  • 8

    実際の証拠に立脚して考察を進めることを〇〇的という

    実証

  • 9

    形而のよみかた

    けいじ

  • 10

    価値的な判断を避け、事実に基づいて考えることを〇〇性という

    没価値

  • 11

    個別的で具体的な法則や条件を探求することを〇〇性という

    形而下

  • 12

    抽象的な学問のことを〇〇性という

    形而上

  • 13

    あらかじめ仮説を設定し、その仮説が支持されるかどうかを実際の資料から検討する「〇〇型」の研究デザインが望ましいと考えられる

    仮説検証

  • 14

    鏡を例えにすると、鏡を見ている自分を〇〇、鏡の中の見られている自分を〇〇する

    主我, 客我

  • 15

    ジェームズが客我と呼んだ自分自身によってとらえられた自分を自己または〇〇（カタカナで〇〇）という

    社会的自己, ソーシャルセルフ

  • 16

    社会心理学の領域で自己について考えるとき、自己は〇〇的に形成される。また、自己は〇〇的である。

    社会, 多元

  • 17

    考えや事物の基づく根源が多くあることを〇〇的という

    多元

  • 18

    社会的自己とは、人は他者が自分をどのように〇〇もしくは評価し、どのような〇〇を期待しているかを学習し、自ら行動を決定すること。

    認知, 役割

  • 19

    役割とは、ある社会的〇〇に期待される行動のまとまり

    地位

  • 20

    他者から肯定的なイメージ、社会的承認や物理的報酬などを得るために自己に関する情報を他者に伝達すること

    自己呈示

  • 21

    ありのままを見せることを4文字で自己〇〇

    開示

  • 22

    環境を知り理解すること

    認知

  • 23

    他者を認知すること

    対人認知

  • 24

    環境と人、人と人との関係を示すことを4文字で

    相互作用

  • 25

    パーソナリティを認知するときの代表的なポイントは、第一に〇〇、第二に〇〇、第三が〇〇

    個人的親しみやすさ, 社会的望ましさ, 力本性

  • 26

    他者についてのバラバラな情報から全体的なイメージを作り上げるプロセス

    印象形成

  • 27

    人の特性には、第一に大きな影響力を持つ〇〇特性、その特性の決めた方向でまとめられる〇〇特性がある

    中心, 周辺

  • 28

    最初の方に提示された特性が全体的印象を方向づけて、後に続く特性の持つ意味をかえてしまうこと

    初頭効果

  • 29

    初めの情報と全く反対のイメージを作る情報を後に与える場合、最後に得た情報が重要視されること

    親近効果

  • 30

    初頭効果を日常に当てはめると、〇〇が大きな影響力を持つことがわかる

    第一印象

  • 31

    ある対象に対してもつ感覚的認知による判断

    印象

  • 32

    印象形成、同調、多数意見の影響力などの実験を行った人物

    アッシュ

  • 33

    各自が過去の経験から作り上げた人間のパーソナリティというものについての信念の体系

    暗黙理のパーソナリティ観

  • 34

    紋切り型。認知のスタイルが単純で、偏見を含んでいるもの。

    ステレオタイプ

  • 35

    社会的行動の原因帰属で、状況や環境の影響といった外的要因ではなく、特性や個人属性などの内的要因を過大視する傾向

    基本的な帰属の誤り

  • 36

    自他の行動や出来事を観察し、因果的に解釈し、特性を推測し、将来の予測を行う過程。

    帰属過程

  • 37

    ワイナーは成功失敗に関する原因を三次元に分類した。第一は、〇的ー〇的次元で、第二は〇〇ー〇〇の次元、第三は〇〇ー〇〇の次元

    内, 外, 安定, 不安定, 制御不能, 制御可能

  • 38

    生理的換起の帰属は、常に正しく行われるとは限らず、情動の〇〇もみられます。

    錯誤帰属

  • 39

    物理的距離が近いところにいる他者とはよく顔を合わせるし、自然とコミュニケーションの量も多くなるため、相手に親しみを持ちやすいことを〇〇という

    物理的近接性

  • 40

    物理的近接性の逆

    機能的近接性

  • 41

    近くにいる人とは〇〇作用のきっかけが多くあり、より仲良くなる可能性がある

    相互

  • 42

    〈アウトカム〉＝〈〇〇〉ー〈〇〇〉の式で示される言葉を〇〇という

    報酬, コスト, 社会的交換理論

  • 43

    相手と会ったり、一緒に行動して得られるものを〇〇（カタカナで〇〇） 相手から得られた快、嬉しさ、欲求の充足などの〇〇、相手に会うためにかかった時間、労力、エネルギーなどの〇〇

    成果, アウトカム, 報酬, コスト

  • 44

    刺激にただ単に何回も接触するだけで、その刺激に対する好意が増大する効果

    単純接触の効果

  • 45

    社会的に高くされた個人や集団を利用して、他者に影響を与えたり自己を高めようとすること

    威光

  • 46

    外見が美しい人からは拒絶される可能性も高いため、外見的に釣り合った相手を選択すると仮定するのが〇〇

    釣り合い仮説

  • 47

    考え方が似ていることを〇〇と呼ぶ

    態度の類似性が高い

  • 48

    態度の類似度と対人魅力の関係は〇〇関数になる

    一次

  • 49

    同じ態度を持つ人が存在することは、自分の態度に対して「〇〇」が得られることになる

    合意的妥当性

  • 50

    自分をP、相手をO、話題にやっている人や事柄をXとすることを〇〇という

    バランス理論

  • 51

    何かの対象に対して一定に反応する構え

    態度

  • 52

    態度の成分は、①〇〇成分、②〇〇成分、③〇〇成分があるとされている

    認知的, 感情的, 行動的

  • 53

    ある対象に対する全体的である程度持続的な評価

    態度

  • 54

    説得に好都合な材料のみを受け手に伝えること

    一面的メッセージ

  • 55

    不都合な点も含めつつ説得し相手に伝える

    両面的メッセージ

  • 56

    目立った長所（短所）があると、他の特性も優れている（劣っている）と考えること

    ハロー効果

  • 57

    短所より長所を強く認知すること

    寛容効果

  • 58

    好意を感じる相手には、自分と同じ特性があると認知しやすいこと

    仮定された類似性

  • 59

    他者を正しく理解することはできるのか？ なぜか？

    。

  • 60

    その状況に居合わせた人の数が多くなると、行動は抑制される

    責任の分散

  • 61

    自発的に信じると決めたものではなく、価値判断の基準としてこれまでの人生の中で生まれたもの

    信念

  • 62

    人が意識せずとも自らの意思に関わらず、集団や他者の規範・期待に沿って行動すること

    同調

  • 63

    こうあるべきだ”という姿に自分の身をおき、その規則どおりの生きること

    役割

  • 64

    自分が中心で態度の変容を矢印を使って示すことを〇〇（カタカナで〇〇という）

    バランス理論, 認知的均衡理論

  • 65

    バランス理論において、不快、緊張ありの状態を〇〇という

    インバランス

  • 66

    バランス理論は〇〇算を使う 答えは漢字一文字で〇〇という

    かけ, 積