cap3 sist. nerv.2
cap3sist.nerv.2
問題一覧
1
Sistema dopaminergica= Dopamina= Movimento, Piacere, Sistema serotoninergico = Serotonina= Ansia, appetito, sonno, sistema noradrenergico = Noradrenalina= Attenzione, vigilanza, Sistema colinergico = Acetilcolina= Memoria, apprendimento
2
NON controllano direttamente il comportamento, ma regolano come i circuiti cerebrali funzionano così che tutte le funzioni del cervello possono originare comportamenti
3
La corteccia telencefalica
4
Pianificazione, Ragionamento, Percezione cosciente, Controllo volontario, comportamento
5
Perché è responsabile Della regolazione flessibile delle risposte ambientali
6
si
7
Elabora le informazioni sensoriali e motorie, E regola La flessibilità delle risposte comportamentali
8
Nell’encefalo
9
È una porzione del cervello antica e radicata nell’evoluzione dei vertebrati
10
Motivazione, memoria il comportamento sociale adattativo.
11
Vero
12
Vero
13
Gestisce emozioni primarie
14
Importante per comprensione e consolidamento, memoria a lungo termine
15
no
16
Amigdala , Ippocampo e altre aree del cervello
17
Attribuisce valori emozionale agli stimoli Regolando il comportamento in base a esperienze precedenti E stati motivazionali
18
Sotto il talamo
19
Il principale punto di collegamento tra sistema nervoso ed endocrino
20
Ipofisi
21
Il sistema limbico riceve le informazioni interne ed esterne alle quali poi risponde tramite l’attivazione dell’ipofisi che modula il comportamento
22
Chiasma ottico
23
Permette all’animale di percepire il passare del tempo, anche in assenza dei segnali esterni
24
Memoria
25
Una buona memoria
26
Un esempio il food staring, ovvero il comportamento di nascondere il cibo durante le stagioni favorevoli per recuperarlo successivamente in inverno. Questo comportamento richiede una buona memoria spaziale e studi su questo comportamento. Hanno confermato il legame tra ippocampo e memoria lo studio si è fatto su confrontando specie di uccelli che mettono in atto il food story e gli altri che invece non lo mettono in atto, vedendo che quelli che nascondono il cibo hanno un ippocampo con un volume significativamente maggiore che è coerente con la loro necessità di ricordare i luoghi precisi.poi sono state analizzate due popolazioni della stessa specie e hanno visto che anche in questo caso la specie che aveva un ippocampo più sviluppato era la specie che viveva in ambienti più rigido, dove il recupero delle risorse alimentarideve essere efficiente
27
FALso
28
falso
29
Esperienza e ambiente che può modificare in modo sostanziale il cervello, sottolineando importanza della plasticità neurale nel comportamento
30
si
31
perche adattano comportamento in base a questo e ad esperienze
32
è capacità di neuroni di cambiare i rapporti tra loro, sinapsi
33
strutturali=forma nuove sinapsi o neuroni, funzionali=indebolimento o rafforzamento sinapsi
34
potenziamento a lungo termine
35
quando i due neuroni comunicano in modo intenso e quindi sinapsibdivebta piu efficace e segnale passa piu velocemnete
36
Se rafforzamento tra sinapsi dura nel tempo
37
regioni più coinvolte sono CA3 e CA1, neuroni nel giro dentato passano ifnromazioni a CA3, da CA3 partono assoni che vanno in CA1
38
glutammato
39
come ogni neurotrasmettitore residuo a due tipi di recettori sulla cellula post sinaptica .
40
AMPA: fanno entrare ioni sodio, causando una depolarizzazione della cellula, quindi la attivano NMDA: fanno entrare ioni calcio, ma solo se la cellula è abbastanza attiva perché altrimenti questi canali sono bloccati da uno ione magnesio che si stacca solo se la cellula è abbastanza depolarizzata. di conseguenza, se la stimolazione è debole o lenta i canali NMDA restano bloccati non entra abbastanza calcio quindi il potenziamento a lungo termine non si attiva. se invece la stimolazione intensa e ripetuta la cellula si depolarizzare, il magnesio se ne va e il gancio entro in gran quantità attivando i meccanismi che rafforzano la sinapsi.
41
Fase precoce che dura qualche ora, dove il calcio fa inserire i nuovi recettori AMPA nella membrana, la sinapsi diventa più sensibile risponde meglio al glutammato, fase tardiva : Il calcio attiva geni facendo produrre proteine che rinforzano stabilmente la connessione si formano nuovi sinapsi, grazie a proteine e fattori di crescita
42
Neurotrofina
43
vero
44
vero
45
cluster
46
ecologia comportamentale organismo. ad esempio, uccelli e mammiferi hanno un ampio sviluppo del telencefalo che è associato a funzione cognitiva e comportamentali nei mammiferi è chiamato corteccia cerebrale
47
Una progressione evolutiva in termini di cefalizzazione
48
Concentrazione strutture nervose nella regione anteriore del corpo
49
Che le dimensioni delle aree cerebrali variano in base alle funzioni importanti nella vita dell’animale
50
Punti di connessione tra neuroni
51
Chimiche : Segnale trasmesse attraverso neurotrasmettitori, Elettriche: Segnale passa direttamente da una cellula all’altra tramite correnti ioniche
52
Fasci di assoni avvolti da una guaina di tessuto connettivo
53
Dai vasi sanguigni che li nutrono e li proteggono
54
Nel topo la corteccia visiva occupa una piccola area del cervello, quindi vi è una minore importanza della vista infatti, si affida di più all’olfatto e al tatto ., Nell’uomo la corteccia visiva è estesa e occupa buona parte del lobo perché è coerente con il ruolo dominante della vista nel comportamento umano
55
Da ghiandole endocrine
56
Ipofisi, L’ipotalamo, Ghiandole surrenali, Gonadi
57
Sangue, Liquido interstiziale
58
Attraverso sangue, Raggiungono organi o tessuti
59
In modo lento rispetto a nuove trasmettitori, ma alle reazioni più ampie e sistematica
60
Influenzano funzioni fisiologiche a lungo termine
61
ipotalamo
62
umore, risposta a stress, riproduzione, crescita
63
Ormoni proteici : Formati da catene di aminoacidi, Ormoni steroidei : derivano da colesterolo
64
Vuol dire che a seconda dello stato ormonale, uno stesso stimolo può produrre risposte comportamentali diverse
65
modificano sensibilità del sistema nervoso agli stimoli regolando così probabilità di una determinata risposta
66
Aumenta la probabilità che lo stimolo attivi una risposta aggressiva.
67
Potrebbe non verificarsi alcuna risposta aggressiva.
68
Vincere un conflitto può aumentare i livelli di testosterone, rendendo l’individuo ancora più predisposto ad agire in modo aggressivo in futuro.
69
Perché i livelli di testosterone aumentano, rendendo gli individui più reattivi a stimoli sociali e territoriali.
70
No, lo stesso stimolo può produrre comportamenti diversi a seconda dello stato ormonale.
71
Quando le giornate si allungano in primavera, aumenta la produzione di testosterone, che stimola aggressività e comportamento territoriale.
72
Costruzione del nido, difesa del territorio, aggressività verso rivali.
73
Che il fotoperiodo, attraverso l’aumento ormonale, regola direttamente i comportamenti riproduttivi e territoriali.
74
Non sviluppa caratteristiche sessuali secondarie né comportamenti aggressivi.
75
Che la presenza degli ormoni sessuali è essenziale per lo sviluppo normale dei tratti sessuali e comportamentali
76
È lo studio di come ormoni e comportamento si influenzano reciprocamente.
77
Attraverso feedback: ad esempio, comportamenti aggressivi o sessuali possono alterare la secrezione ormonale.
78
Aumentano i livelli di testosterone e si osserva maggiore aggressività e frequenza di scontri.
79
Embri con vicini dello stesso sesso ricevono più ormoni sessuali maschili o femminili, influenzando i futuri tratti comportamentali.
80
R15. Tendono a comportamenti più “femminili”.
81
Tendono a comportamenti più “maschili”.
82
Sì, influenzano stabilmente comportamento sessuale e sociale.
83
I maschi 2M e le femmine 2M sono più esplorativi rispetto ai 0M.
84
Che l’attitudine alla novità dipende in parte dai livelli ormonali prenatali.
85
Un feedback positivo: il comportamento di suzione stimola la secrezione ormonale (ossitocina), che rafforza ulteriormente la risposta comportamentale.
86
La suzione invia segnali all’ipotalamo, che stimola l’ipofisi posteriore a rilasciare ossitocina.
87
È bidirezionale: gli ormoni modellano il comportamento, e il comportamento può modificare l’equilibrio ormonale.
88
Sia l’ambiente prenatale (es. posizione intrauterina) sia quello esterno (es. fotoperiodo).
ritmi biologici
ritmi biologici
Ludovica Stampiggioni · 17問 · 8ヶ月前ritmi biologici
ritmi biologici
17問 • 8ヶ月前cap3 controllo conporta. e sistema nervoso
cap3 controllo conporta. e sistema nervoso
Ludovica Stampiggioni · 100問 · 8ヶ月前cap3 controllo conporta. e sistema nervoso
cap3 controllo conporta. e sistema nervoso
100問 • 8ヶ月前cap.4sviluppo e plast. comportamento
cap.4sviluppo e plast. comportamento
Ludovica Stampiggioni · 27問 · 8ヶ月前cap.4sviluppo e plast. comportamento
cap.4sviluppo e plast. comportamento
27問 • 8ヶ月前lez5 apprebdiment
lez5 apprebdiment
Ludovica Stampiggioni · 51問 · 8ヶ月前lez5 apprebdiment
lez5 apprebdiment
51問 • 8ヶ月前問題一覧
1
Sistema dopaminergica= Dopamina= Movimento, Piacere, Sistema serotoninergico = Serotonina= Ansia, appetito, sonno, sistema noradrenergico = Noradrenalina= Attenzione, vigilanza, Sistema colinergico = Acetilcolina= Memoria, apprendimento
2
NON controllano direttamente il comportamento, ma regolano come i circuiti cerebrali funzionano così che tutte le funzioni del cervello possono originare comportamenti
3
La corteccia telencefalica
4
Pianificazione, Ragionamento, Percezione cosciente, Controllo volontario, comportamento
5
Perché è responsabile Della regolazione flessibile delle risposte ambientali
6
si
7
Elabora le informazioni sensoriali e motorie, E regola La flessibilità delle risposte comportamentali
8
Nell’encefalo
9
È una porzione del cervello antica e radicata nell’evoluzione dei vertebrati
10
Motivazione, memoria il comportamento sociale adattativo.
11
Vero
12
Vero
13
Gestisce emozioni primarie
14
Importante per comprensione e consolidamento, memoria a lungo termine
15
no
16
Amigdala , Ippocampo e altre aree del cervello
17
Attribuisce valori emozionale agli stimoli Regolando il comportamento in base a esperienze precedenti E stati motivazionali
18
Sotto il talamo
19
Il principale punto di collegamento tra sistema nervoso ed endocrino
20
Ipofisi
21
Il sistema limbico riceve le informazioni interne ed esterne alle quali poi risponde tramite l’attivazione dell’ipofisi che modula il comportamento
22
Chiasma ottico
23
Permette all’animale di percepire il passare del tempo, anche in assenza dei segnali esterni
24
Memoria
25
Una buona memoria
26
Un esempio il food staring, ovvero il comportamento di nascondere il cibo durante le stagioni favorevoli per recuperarlo successivamente in inverno. Questo comportamento richiede una buona memoria spaziale e studi su questo comportamento. Hanno confermato il legame tra ippocampo e memoria lo studio si è fatto su confrontando specie di uccelli che mettono in atto il food story e gli altri che invece non lo mettono in atto, vedendo che quelli che nascondono il cibo hanno un ippocampo con un volume significativamente maggiore che è coerente con la loro necessità di ricordare i luoghi precisi.poi sono state analizzate due popolazioni della stessa specie e hanno visto che anche in questo caso la specie che aveva un ippocampo più sviluppato era la specie che viveva in ambienti più rigido, dove il recupero delle risorse alimentarideve essere efficiente
27
FALso
28
falso
29
Esperienza e ambiente che può modificare in modo sostanziale il cervello, sottolineando importanza della plasticità neurale nel comportamento
30
si
31
perche adattano comportamento in base a questo e ad esperienze
32
è capacità di neuroni di cambiare i rapporti tra loro, sinapsi
33
strutturali=forma nuove sinapsi o neuroni, funzionali=indebolimento o rafforzamento sinapsi
34
potenziamento a lungo termine
35
quando i due neuroni comunicano in modo intenso e quindi sinapsibdivebta piu efficace e segnale passa piu velocemnete
36
Se rafforzamento tra sinapsi dura nel tempo
37
regioni più coinvolte sono CA3 e CA1, neuroni nel giro dentato passano ifnromazioni a CA3, da CA3 partono assoni che vanno in CA1
38
glutammato
39
come ogni neurotrasmettitore residuo a due tipi di recettori sulla cellula post sinaptica .
40
AMPA: fanno entrare ioni sodio, causando una depolarizzazione della cellula, quindi la attivano NMDA: fanno entrare ioni calcio, ma solo se la cellula è abbastanza attiva perché altrimenti questi canali sono bloccati da uno ione magnesio che si stacca solo se la cellula è abbastanza depolarizzata. di conseguenza, se la stimolazione è debole o lenta i canali NMDA restano bloccati non entra abbastanza calcio quindi il potenziamento a lungo termine non si attiva. se invece la stimolazione intensa e ripetuta la cellula si depolarizzare, il magnesio se ne va e il gancio entro in gran quantità attivando i meccanismi che rafforzano la sinapsi.
41
Fase precoce che dura qualche ora, dove il calcio fa inserire i nuovi recettori AMPA nella membrana, la sinapsi diventa più sensibile risponde meglio al glutammato, fase tardiva : Il calcio attiva geni facendo produrre proteine che rinforzano stabilmente la connessione si formano nuovi sinapsi, grazie a proteine e fattori di crescita
42
Neurotrofina
43
vero
44
vero
45
cluster
46
ecologia comportamentale organismo. ad esempio, uccelli e mammiferi hanno un ampio sviluppo del telencefalo che è associato a funzione cognitiva e comportamentali nei mammiferi è chiamato corteccia cerebrale
47
Una progressione evolutiva in termini di cefalizzazione
48
Concentrazione strutture nervose nella regione anteriore del corpo
49
Che le dimensioni delle aree cerebrali variano in base alle funzioni importanti nella vita dell’animale
50
Punti di connessione tra neuroni
51
Chimiche : Segnale trasmesse attraverso neurotrasmettitori, Elettriche: Segnale passa direttamente da una cellula all’altra tramite correnti ioniche
52
Fasci di assoni avvolti da una guaina di tessuto connettivo
53
Dai vasi sanguigni che li nutrono e li proteggono
54
Nel topo la corteccia visiva occupa una piccola area del cervello, quindi vi è una minore importanza della vista infatti, si affida di più all’olfatto e al tatto ., Nell’uomo la corteccia visiva è estesa e occupa buona parte del lobo perché è coerente con il ruolo dominante della vista nel comportamento umano
55
Da ghiandole endocrine
56
Ipofisi, L’ipotalamo, Ghiandole surrenali, Gonadi
57
Sangue, Liquido interstiziale
58
Attraverso sangue, Raggiungono organi o tessuti
59
In modo lento rispetto a nuove trasmettitori, ma alle reazioni più ampie e sistematica
60
Influenzano funzioni fisiologiche a lungo termine
61
ipotalamo
62
umore, risposta a stress, riproduzione, crescita
63
Ormoni proteici : Formati da catene di aminoacidi, Ormoni steroidei : derivano da colesterolo
64
Vuol dire che a seconda dello stato ormonale, uno stesso stimolo può produrre risposte comportamentali diverse
65
modificano sensibilità del sistema nervoso agli stimoli regolando così probabilità di una determinata risposta
66
Aumenta la probabilità che lo stimolo attivi una risposta aggressiva.
67
Potrebbe non verificarsi alcuna risposta aggressiva.
68
Vincere un conflitto può aumentare i livelli di testosterone, rendendo l’individuo ancora più predisposto ad agire in modo aggressivo in futuro.
69
Perché i livelli di testosterone aumentano, rendendo gli individui più reattivi a stimoli sociali e territoriali.
70
No, lo stesso stimolo può produrre comportamenti diversi a seconda dello stato ormonale.
71
Quando le giornate si allungano in primavera, aumenta la produzione di testosterone, che stimola aggressività e comportamento territoriale.
72
Costruzione del nido, difesa del territorio, aggressività verso rivali.
73
Che il fotoperiodo, attraverso l’aumento ormonale, regola direttamente i comportamenti riproduttivi e territoriali.
74
Non sviluppa caratteristiche sessuali secondarie né comportamenti aggressivi.
75
Che la presenza degli ormoni sessuali è essenziale per lo sviluppo normale dei tratti sessuali e comportamentali
76
È lo studio di come ormoni e comportamento si influenzano reciprocamente.
77
Attraverso feedback: ad esempio, comportamenti aggressivi o sessuali possono alterare la secrezione ormonale.
78
Aumentano i livelli di testosterone e si osserva maggiore aggressività e frequenza di scontri.
79
Embri con vicini dello stesso sesso ricevono più ormoni sessuali maschili o femminili, influenzando i futuri tratti comportamentali.
80
R15. Tendono a comportamenti più “femminili”.
81
Tendono a comportamenti più “maschili”.
82
Sì, influenzano stabilmente comportamento sessuale e sociale.
83
I maschi 2M e le femmine 2M sono più esplorativi rispetto ai 0M.
84
Che l’attitudine alla novità dipende in parte dai livelli ormonali prenatali.
85
Un feedback positivo: il comportamento di suzione stimola la secrezione ormonale (ossitocina), che rafforza ulteriormente la risposta comportamentale.
86
La suzione invia segnali all’ipotalamo, che stimola l’ipofisi posteriore a rilasciare ossitocina.
87
È bidirezionale: gli ormoni modellano il comportamento, e il comportamento può modificare l’equilibrio ormonale.
88
Sia l’ambiente prenatale (es. posizione intrauterina) sia quello esterno (es. fotoperiodo).