小テスト
問題一覧
1
はい
2
いいえ
3
はい
4
向上
5
環境面
6
ヘルマン・エビングハウス
7
こころのについての研究は過去より盛んであったが,学問として確立されたのは最近であるから。
8
内観
9
他職種
10
早期発見、早期対処
11
理想追求
12
新しいアプリについての話をきく
13
個人
14
警告
15
生命保険会社からの依頼があったとき
16
自主性
17
治療
18
セラピストの個人的な情報
19
言葉遣い
20
セラピストの体験を生かせる
21
ある結果にはそれなりの原因がある。その流れを分析する。
22
無意識
23
意識, 無意識, 前意識
24
徹底
25
過去で体験したことや感情を、無意識に今の人間関係に反映させること。
26
児童
27
退行
28
関係性
29
部分対象, 抑うつポジション, 全体対象
30
コンプレックス, 集合的無意識, ペルソナ
31
自己治癒
32
特に課題や題目を決めずに自由に話し合う。, 基本的には短期集中にておこなう。, 傾聴的な態度での人の関わりを重視する。
33
パターン分析, エゴグラム, ゲーム分析
34
大人の
35
フェルトシフト
36
アルバート・バンデューラが提唱した。, 他人の行動を観察することで認知が生じる。
37
スキーマ
38
論駁
39
過去の出来事からの誤った推論で自動思考が生じる。, 自らの行動や感情をセルフモニタリングさせる。, アーロン・ベックが提唱した。
40
モデリング
41
円環的な因果関係の重視, 社会学からの影響, 構成主義に対する批判
42
リフレーミング
43
森田正馬が考案した。, 精神交互作用による悪循環の改善を目指した。
44
吉本伊真が考案した。, 浄土宗の身調べという修行法を元にしている。, 族や親しい友人について、過去を3つの側面から回想する。
45
元々は脳性まひの子どもの治療を目的としていた。, 成瀬吾作が考案した。, 身体を通して自分に能動的に関わることから自分を取り戻すことを目標とする。
46
対人コミュニケーションや情緒交流が苦手。, 生まれた時点からの脳の発達のばらつきが原因と言われている。
47
グレー
48
30
49
本人への対応だけでなく、家族や学校に対するフォローも重要である。, 不登校はあくまでも現象であり、個々の背景を配慮した対応が必要である。
50
症状として強迫観念と強迫行為の両方が必ず存在している。
51
非指示的
52
自己概念, 自己理論
53
枠組み
54
セラピストはクライエントの行動を分析し構造を読み解く。, セラピストはクライエントに対して思ったことを包み隠さず話すことが求められる。
55
心理学的支援法の場だけではなく、様々な領域で活用されている。, 相手の気持ちを大切にして、そこに寄り添うことを重視する。, 善悪や好き嫌いについてまずは評価しない。
56
アセスメント
57
相談者
58
相談者の現在の状態を把握する。, ケース・フォーミュレーションとも呼ばれる。, 問題が生じるまでの過程を探索し検討する。
59
リファー
60
発達には大きく分けると身体的な側面と精神的な側面がある。, 発達には順序性や方向性がある。
61
ピアジェの発達理論
62
フロイトの発達理論
63
ボウルヴィの発達理論
64
エリクソンの発達理論
65
特性
66
調和性, 開放性, 誠実性
67
入院患者へのカウンセリングを行わない。
小テスト
小テスト
ヤマモト · 75問 · 1年前小テスト
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神経生理 脳領域
ヤマモト · 31問 · 1年前神経生理 脳領域
神経生理 脳領域
31問 • 1年前問題一覧
1
はい
2
いいえ
3
はい
4
向上
5
環境面
6
ヘルマン・エビングハウス
7
こころのについての研究は過去より盛んであったが,学問として確立されたのは最近であるから。
8
内観
9
他職種
10
早期発見、早期対処
11
理想追求
12
新しいアプリについての話をきく
13
個人
14
警告
15
生命保険会社からの依頼があったとき
16
自主性
17
治療
18
セラピストの個人的な情報
19
言葉遣い
20
セラピストの体験を生かせる
21
ある結果にはそれなりの原因がある。その流れを分析する。
22
無意識
23
意識, 無意識, 前意識
24
徹底
25
過去で体験したことや感情を、無意識に今の人間関係に反映させること。
26
児童
27
退行
28
関係性
29
部分対象, 抑うつポジション, 全体対象
30
コンプレックス, 集合的無意識, ペルソナ
31
自己治癒
32
特に課題や題目を決めずに自由に話し合う。, 基本的には短期集中にておこなう。, 傾聴的な態度での人の関わりを重視する。
33
パターン分析, エゴグラム, ゲーム分析
34
大人の
35
フェルトシフト
36
アルバート・バンデューラが提唱した。, 他人の行動を観察することで認知が生じる。
37
スキーマ
38
論駁
39
過去の出来事からの誤った推論で自動思考が生じる。, 自らの行動や感情をセルフモニタリングさせる。, アーロン・ベックが提唱した。
40
モデリング
41
円環的な因果関係の重視, 社会学からの影響, 構成主義に対する批判
42
リフレーミング
43
森田正馬が考案した。, 精神交互作用による悪循環の改善を目指した。
44
吉本伊真が考案した。, 浄土宗の身調べという修行法を元にしている。, 族や親しい友人について、過去を3つの側面から回想する。
45
元々は脳性まひの子どもの治療を目的としていた。, 成瀬吾作が考案した。, 身体を通して自分に能動的に関わることから自分を取り戻すことを目標とする。
46
対人コミュニケーションや情緒交流が苦手。, 生まれた時点からの脳の発達のばらつきが原因と言われている。
47
グレー
48
30
49
本人への対応だけでなく、家族や学校に対するフォローも重要である。, 不登校はあくまでも現象であり、個々の背景を配慮した対応が必要である。
50
症状として強迫観念と強迫行為の両方が必ず存在している。
51
非指示的
52
自己概念, 自己理論
53
枠組み
54
セラピストはクライエントの行動を分析し構造を読み解く。, セラピストはクライエントに対して思ったことを包み隠さず話すことが求められる。
55
心理学的支援法の場だけではなく、様々な領域で活用されている。, 相手の気持ちを大切にして、そこに寄り添うことを重視する。, 善悪や好き嫌いについてまずは評価しない。
56
アセスメント
57
相談者
58
相談者の現在の状態を把握する。, ケース・フォーミュレーションとも呼ばれる。, 問題が生じるまでの過程を探索し検討する。
59
リファー
60
発達には大きく分けると身体的な側面と精神的な側面がある。, 発達には順序性や方向性がある。
61
ピアジェの発達理論
62
フロイトの発達理論
63
ボウルヴィの発達理論
64
エリクソンの発達理論
65
特性
66
調和性, 開放性, 誠実性
67
入院患者へのカウンセリングを行わない。