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教育施設小テスト
42問 • 2年前
  • 平野隼
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    問題一覧

  • 1

    教科教室型の運営方式の校舎において、教科の教室以外に学級の拠点として設置されるスペースは?

    ホームベース

  • 2

    教科教室型の運営方式の校舎において教科に関する展示、掲示や少人数学習、グループ学習の場として設置されるスペースは?

    多目的スペース

  • 3

    小学校課程から中学校課程まで義務教育を一貫して行う学校を( )という。学校教育法の改正により2016年に新設された。

    義務教育学校

  • 4

    小中一貫教育校では、9年間を区切るステージを6-3制にするのではなく、( )制にする学校が多い。

    4-3-2

  • 5

    履き替え方式で、屋外用(通学用兼運動用)と屋内用の2種類の靴を用いる方式は?

    2足制

  • 6

    地域開放用のために体育館などに整備され、更衣室、便利、シャワー、ミーティングルーム(集会室)、開放管理室、開放用出入口などからなる施設は?

    クラブハウス

  • 7

    教科教室型では、クラスルームの面積に余裕をもたせ、簡単な実験・工作のコーナーやロッカー・前室などの諸施設を充実させることが望ましい。

    ×

  • 8

    総合教室型は、教科の枠を越えた弾力的な学習を展開するため、関連のある教科ごとに教室をまとめる方式である。

    ×

  • 9

    24クラスの小学校の計画において、普通教室はクラスルームで行い、実験や実習の授業は特別教室で行う特別教室型を採用した。

  • 10

    教科教室型の運営方式の場合、クラスの居場所が常に確保されているので、生徒の安心感の形成につながる。

    ×

  • 11

    中学校の計画において、各教科で専用の教室をもち、生徒が時間割に従って教室を移動して授業を受ける総合教室型とし、ロッカー等の生徒の生活諸施設を充実させた。

    ×

  • 12

    小学校の計画において、チームティーチングにより学習集団を弾力的に編成できるようにするため、クラスルームに隣接してオープンスペースを設けた。

  • 13

    オープンプラン型の運営方式は、各教科についての専門的な施設や設備が自由に選択できるので、中・高等学校に適している。

    ×

  • 14

    小学校において、低学年を総合教室型、高学年を特別教室型とする場合、特別教室群は高学年よりも低学年の教室群の近くに配置することが望ましい。

    ×

  • 15

    パソコン室は音が発生するため、図書室とはできるだけ離して設置することが望ましい。

    ×

  • 16

    保健室は、静かで日光が良く当たることが望ましいため、屋外運動場と離れた2階もしくは3階部分に設置する。

    ×

  • 17

    小学校の計画において、不審者の侵入防止等に配慮して、職員室は運動場や出入口を見渡すことのできる位置に配置することが望ましい。

  • 18

    施設一体型の義務教育学校の計画に当たり、低学年児童が安心して運動や遊ぶことができるように、専用の運動広場を設けた。

  • 19

    小学校の普通教室の床面積は、児童1人当たり1.0mが標準である。

    ×

  • 20

    中学校の普通教室(40人)の広さは、多様な学習形態に対応する机、家具等の配置が可能な面積、形状を考慮し、8mx 9mとした。

  • 21

    明治期に定型化した形式の校舎における教室の大きさは、4間×5間である。

  • 22

    以前の小中学校における1人用机の大きさのJIS規格は、600mm✕400mmのみであった。

  • 23

    学校開放とは、小・中学校の校庭、プール、体育館、特別教室、図書室などの施設を、地域住民を対象として開放するものである。

  • 24

    小学校と高齢者施設は、施設種別が教育施設と福祉施設であり、それぞれの機能が異なるため複合すべきではない。

    ×

  • 25

    小学校の教育活動を早期に再開するために、避難所機能と教育機能の区画や動線が分けられるように計画することが望ましい。

  • 26

    東浦町立緒川小学校(愛知県)では、オープンスペースを設けずに、クラス
ルームにアルコーブを設けるなど教室重視の計画とした。

    ×

  • 27

    加藤学園初等学校(静岡県)は、日本で最初のオープンスペースをもつ小学校である。

  • 28

    宮代町立笠原小学校(埼玉県)では、教室の壁を取り払ったオープンスペースによる施設計画がなされている。

    ×

  • 29

    福岡市立博多小学校(福岡県)は、オープンプラン型を採用し、旧日来型の職員室の代わりに壁のない教員コーナーやワーキングスペースを設けることで、複数の教員で児童を見守ることのできる空間整備が行われた。

  • 30

    明治中期にはら教室の大きさは、( )×( )間に一般化した。

    4, 5

  • 31

    明治中期に定型化した校舎の形式は?

    南教室北廊下型校舎

  • 32

    図のようなタイプの校舎は?

    バッテリー型校舎

  • 33

    児童•生徒の発達段階に応じて、教育内容を選択し、その順序立てを行う方式は?

    カリキュラム

  • 34

    クラスルームまたはクラスルームまわりの大部分の学習•生活を行う方式は?

    総合教室型

  • 35

    国語•社会•数学•英語等、普通教科や講義的な授業はクラスルームで行い、理科•図工•美術•家庭•技術•音楽等の実験•実習的な授業は特別な設備等を備えた特別教室で行う方式は?

    特別教室型

  • 36

    各教科が専用の教室を持ち、生徒が時間に従って教室を移動して授業を受ける方式は?

    教科教室型

  • 37

    現在の小学校の教室の大きさは( m)×( m)が最も多い。

    8, 8

  • 38

    小学校の所用室のうち、管理諸室に含まれる部屋を4つ挙げよ。

    職員室, 事務室, 校長室, 教材室

  • 39

    学校において、多様な学習方法に対応することを目的とし、廊下や教室との間に固定の壁を設けない形態で設置されるスペース

    オープンスペース

  • 40

    オープンスペースと教室の間の仕切りの形状として2010年前後から急速に普及した容易に開閉できるタイプは?

    引き戸タイプ

  • 41

    授業場面において、2 人以上の教職員が連携・協力を通して1 人ひとりの子どもおよび集団の指導の展開 を は か り 、責 任 を も つ 指 導 方 法 お よ び 形 態 は?

    ティーム•ティーチング

  • 42

    中廊下型校舎の利点と問題点を 1つずつ書きなさい。

    廊下や階段などの通路部分の面積が少なくてすみ、面積効率がよい。, 向かい合う教室の間で音や視線が交錯する。

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  • 1

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    ホームベース

  • 2

    教科教室型の運営方式の校舎において教科に関する展示、掲示や少人数学習、グループ学習の場として設置されるスペースは?

    多目的スペース

  • 3

    小学校課程から中学校課程まで義務教育を一貫して行う学校を( )という。学校教育法の改正により2016年に新設された。

    義務教育学校

  • 4

    小中一貫教育校では、9年間を区切るステージを6-3制にするのではなく、( )制にする学校が多い。

    4-3-2

  • 5

    履き替え方式で、屋外用(通学用兼運動用)と屋内用の2種類の靴を用いる方式は?

    2足制

  • 6

    地域開放用のために体育館などに整備され、更衣室、便利、シャワー、ミーティングルーム(集会室)、開放管理室、開放用出入口などからなる施設は?

    クラブハウス

  • 7

    教科教室型では、クラスルームの面積に余裕をもたせ、簡単な実験・工作のコーナーやロッカー・前室などの諸施設を充実させることが望ましい。

    ×

  • 8

    総合教室型は、教科の枠を越えた弾力的な学習を展開するため、関連のある教科ごとに教室をまとめる方式である。

    ×

  • 9

    24クラスの小学校の計画において、普通教室はクラスルームで行い、実験や実習の授業は特別教室で行う特別教室型を採用した。

  • 10

    教科教室型の運営方式の場合、クラスの居場所が常に確保されているので、生徒の安心感の形成につながる。

    ×

  • 11

    中学校の計画において、各教科で専用の教室をもち、生徒が時間割に従って教室を移動して授業を受ける総合教室型とし、ロッカー等の生徒の生活諸施設を充実させた。

    ×

  • 12

    小学校の計画において、チームティーチングにより学習集団を弾力的に編成できるようにするため、クラスルームに隣接してオープンスペースを設けた。

  • 13

    オープンプラン型の運営方式は、各教科についての専門的な施設や設備が自由に選択できるので、中・高等学校に適している。

    ×

  • 14

    小学校において、低学年を総合教室型、高学年を特別教室型とする場合、特別教室群は高学年よりも低学年の教室群の近くに配置することが望ましい。

    ×

  • 15

    パソコン室は音が発生するため、図書室とはできるだけ離して設置することが望ましい。

    ×

  • 16

    保健室は、静かで日光が良く当たることが望ましいため、屋外運動場と離れた2階もしくは3階部分に設置する。

    ×

  • 17

    小学校の計画において、不審者の侵入防止等に配慮して、職員室は運動場や出入口を見渡すことのできる位置に配置することが望ましい。

  • 18

    施設一体型の義務教育学校の計画に当たり、低学年児童が安心して運動や遊ぶことができるように、専用の運動広場を設けた。

  • 19

    小学校の普通教室の床面積は、児童1人当たり1.0mが標準である。

    ×

  • 20

    中学校の普通教室(40人)の広さは、多様な学習形態に対応する机、家具等の配置が可能な面積、形状を考慮し、8mx 9mとした。

  • 21

    明治期に定型化した形式の校舎における教室の大きさは、4間×5間である。

  • 22

    以前の小中学校における1人用机の大きさのJIS規格は、600mm✕400mmのみであった。

  • 23

    学校開放とは、小・中学校の校庭、プール、体育館、特別教室、図書室などの施設を、地域住民を対象として開放するものである。

  • 24

    小学校と高齢者施設は、施設種別が教育施設と福祉施設であり、それぞれの機能が異なるため複合すべきではない。

    ×

  • 25

    小学校の教育活動を早期に再開するために、避難所機能と教育機能の区画や動線が分けられるように計画することが望ましい。

  • 26

    東浦町立緒川小学校(愛知県)では、オープンスペースを設けずに、クラス
ルームにアルコーブを設けるなど教室重視の計画とした。

    ×

  • 27

    加藤学園初等学校(静岡県)は、日本で最初のオープンスペースをもつ小学校である。

  • 28

    宮代町立笠原小学校(埼玉県)では、教室の壁を取り払ったオープンスペースによる施設計画がなされている。

    ×

  • 29

    福岡市立博多小学校(福岡県)は、オープンプラン型を採用し、旧日来型の職員室の代わりに壁のない教員コーナーやワーキングスペースを設けることで、複数の教員で児童を見守ることのできる空間整備が行われた。

  • 30

    明治中期にはら教室の大きさは、( )×( )間に一般化した。

    4, 5

  • 31

    明治中期に定型化した校舎の形式は?

    南教室北廊下型校舎

  • 32

    図のようなタイプの校舎は?

    バッテリー型校舎

  • 33

    児童•生徒の発達段階に応じて、教育内容を選択し、その順序立てを行う方式は?

    カリキュラム

  • 34

    クラスルームまたはクラスルームまわりの大部分の学習•生活を行う方式は?

    総合教室型

  • 35

    国語•社会•数学•英語等、普通教科や講義的な授業はクラスルームで行い、理科•図工•美術•家庭•技術•音楽等の実験•実習的な授業は特別な設備等を備えた特別教室で行う方式は?

    特別教室型

  • 36

    各教科が専用の教室を持ち、生徒が時間に従って教室を移動して授業を受ける方式は?

    教科教室型

  • 37

    現在の小学校の教室の大きさは( m)×( m)が最も多い。

    8, 8

  • 38

    小学校の所用室のうち、管理諸室に含まれる部屋を4つ挙げよ。

    職員室, 事務室, 校長室, 教材室

  • 39

    学校において、多様な学習方法に対応することを目的とし、廊下や教室との間に固定の壁を設けない形態で設置されるスペース

    オープンスペース

  • 40

    オープンスペースと教室の間の仕切りの形状として2010年前後から急速に普及した容易に開閉できるタイプは?

    引き戸タイプ

  • 41

    授業場面において、2 人以上の教職員が連携・協力を通して1 人ひとりの子どもおよび集団の指導の展開 を は か り 、責 任 を も つ 指 導 方 法 お よ び 形 態 は?

    ティーム•ティーチング

  • 42

    中廊下型校舎の利点と問題点を 1つずつ書きなさい。

    廊下や階段などの通路部分の面積が少なくてすみ、面積効率がよい。, 向かい合う教室の間で音や視線が交錯する。