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理論と方法

理論と方法
48問 • 2年前
  • ほんだしょうや
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    問題一覧

  • 1

    社会福祉主事は生活保護を中心とする生活困窮者支援を実施するために、福祉事務所に置かれた専門職。つまり(①)にならないと社会福祉主事は名乗れ無い。資格要件を満たしているが公務員ではない人は(②)

    ①公務員, ②任用資格

  • 2

    (①)なソーシャルワーカーとは、理論や方法の中でもどの分野でも共通する部分に精通した人。日本では「②」が相当する

    ①ジェネリック, ②社会福祉士

  • 3

    (①)なソーシャルワーカーとは、「特定」の領域に秀でているソーシャルワーカーのこと。日本では「②」が相当する

    ①スペシフィック, ②精神保健福祉士

  • 4

    1987年5月(①)が公布され翌年に施行された

    社会福祉士および介護福祉法

  • 5

    ソーシャルワークのグローバル定期において、ソーシャルワークは(①)であるとともに(②)であることが明示された

    ①専門職, ②学問

  • 6

    ソーシャルワークのグローバル定義ては、ソーシャルワーク専門職の中となる任務として「①」が挙げられている。

    社会開発の促進

  • 7

    クライエントの支援に関連する者とは、専門職の場合もあれば、クライエントの家族やクライエントが生活する(①)もチームの一員として加わることある

    近隣者

  • 8

    多様化するクライエントのニーズに対応し、個別支援を展開するには、1人の専門職や一つの期間だけで対応することは(①)である

    困難

  • 9

    チームアプローチを機能させるうえで、(①)の参加は重要である

    クライエント

  • 10

    クライエントが、自分自身に関わる(①)するための機会を保証する

    支援を決定

  • 11

    支援内容などに関する説明を十分に受け望まないサービスを(①)することが出来る環境を整えることもソーシャルワーカーの役割である

    拒否

  • 12

    チームアプローチを進めるにあたっては、クライエントのニーズを考えながらそれぞれの専門性を尊重し、それぞれの(①)にしておくことです

    役割を明確

  • 13

    チームアプローチの利点についてラップは次のように言っている ①1人の援助者が提供できる(A)ができる ②問題解決や資源の(B)ができる ③個人担当の負担感や(C)の減少に繋がる ④ケアの(D)を高めることが出来る ⑤利用者を知っている人の(E)事ができる ⑥より創造的な(F)である

    A範囲を超えた支援 B知識の共有 Cバーンアウト D連続性 E活用を増やす Fサービス計画

  • 14

    (①)は、「ネットワークとは、われわれを結びつけ、活動、希望、理想の分かち合いを可能にするリンクである。ネットワーキングとは、他人とのつながりを形成するプロセスである」と定義している

    リップナック・スタンプス夫妻

  • 15

    ネットワーキングとは（①）を共有した人々が既存の組織への所属や、居住する地域などの違いや制約を超えて、連携を作り上げていく活動である

    目標や価値

  • 16

    ソーシャルサポートネットワークは、社会生活上の支援である（①）とそれを提供する社会関係としての（②）からなる。 クライエントを取り巻く家族、有人、近隣、ボランティア等による（③）な援助と、公的機関、専門職による（④）な援助に基づく援助関係

    ①ソーシャルサポート ②ソーシャルネットワーク ③インフォーマル ④フォーマル

  • 17

    ソーシャルサポートは、人間関係における個人を支持する機能をいい、(①)のなかで、クライエント本人に(②)とみなされるネットワークを指す

    ①ソーシャルネットワーク ②有益

  • 18

    ソーシャルネットワークは、(①)の持つ社会関係の構造を指し、クライエント本人に(②)とみなされるネットワークを指す

    ①個人 ②有益

  • 19

    医学モデルの特徴 ①(A)の(B)を基盤とする ②(C)を重視する ③(D)を重視する ④パーソナリティの発達に焦点を当てる ⑤論理実践主義

    Aフロイト B精神分析論 C面接 D個人の心理面

  • 20

    生活モデル (①)らは、ソーシャルワークに生態学的な視点を導入し、人と環境の関係や利用者の生活実態に合わせたケースワークを生活モデルとして提唱した

    ①ジャーメインとギッターマン

  • 21

    ストレングスモデルとはクライエントのもつ(①)(②)(③)に焦点を当てた支援モデルであり、ストレングス視点とも呼ばれる。このモデルは強さが、クライエント内面だけでなく家族や地域社会にもあること、さらに(④)にもあることを強調している

    ①強さ ②能力 ③資源 ④ソーシャルワーカー自身

  • 22

    ストレングスモデルの代表的な提唱者(①)は、クライエントの長所、忍耐力、精神力、創造力、逆境での経験、獲得した知識、才能、コミュニティに存在する互いに助け合う力、制度、資源、更に彼らが語る(②)にもストレングスがあることを強調した。

    ①サリービー ②ストーリー

  • 23

    (①)と(②)は、(③)の(④)において、個人の持つストレングスと環境にあるストレングスを強調し、アセスメントに活かすことを提案した

    ①ラップ ②ゴスチャ ③精神障害者 ④ケアマネジメント

  • 24

    認知理論に基づくアプローチは、多くの研究者、実践者の貢献で発展してきた。最初の認知理論化は(①)と言われている

    ①アルフレッド・アドラー

  • 25

    (①)が1955年に認知療法の中止概念である(②)を提唱した。

    ①アルバート・エリス ②ABC理論

  • 26

    精神科医の(①)は、認知理論を、うつ病や不安障害などの治療に用いた。じきに1970年代に(②)を提唱した

    ①アーロン・ベック, ②認知行動療法

  • 27

    ABC理論とはA(①)B(②)Ｃ(③)からなる認知に焦点を当てた考え方。

    ①出来事 ②信念 ③結果

  • 28

    行動変容アプローチ (①)や(②)などを基礎としてソーシャルワーカーがクライエントに意図的に刺激や報酬をもたらすことで、問題となる行動を減らしたり、望ましい行動を増やす手法

    ①オペラント条件付け ②社会的学習理論

  • 29

    機能的アプローチ (①)への批判として登場した機能的アプローチはランクの意思療法の考え方を基盤に1930年代、タフトとロビンソンらが形作り、それを60年代にスモーリーが再構築した

    ①診断主義

  • 30

    問題解決アプローチ1950年代(①)によって生み出された。ソーシャルワーカーとクライエントの間で行われる問題解決過程において、クライエントの自我機能を安定させ、問題を(②)、対処可能なものにしていく。 (③)とは、クライエントが資源や機関のサービスを有効活用していく力

    ①パールマン ②小さく切り分け ③ワーカビリティ

  • 31

    課題中心アプローチ 1970年代はじめに(①)と(②)によって体系化された。クライエントが現在解決を望んでいる問題を取り上げ、それらを小さく切り分けたターゲット問題に据え(③)な時間の中で具体的な(④)を設定して取り組むことで解決する(⑤)な手法である

    ①リード ②エプスタイン ③短期間 ④課題 ⑤計画的

  • 32

    危機介入アプローチは1950年代に(①)と(②)によって構築された危機理論を基礎として(③)に対して介入をするためのアプローチ

    ①リンデマン ②キャプラン ③危機状況にある個人

  • 33

    エンパワメントアプローチの特徴 ①社会構造に目を向ける ②パワーレスな状態は内面化され悪循環を起こす ③(A)を媒体としてクライエントの価値や信念に影響を及ぼす ④エンパワメントは(B)に焦点を当てる

    Aパートナーシップ Bストレングス

  • 34

    ナラティブアプローチが提唱された背景には(①)がある。知識社会学の研究者(②)と(③)によれば、現実は、(④)、(⑤)、(⑥)という循環する3つのプロセスから構成されるとしている

    ①社会構成主義 ②バーガー ③ルックマン ④外在化 ⑤客体化 ⑥内在化

  • 35

    (①)と(②)は家族を対象としたソーシャルワークに社会構成主義の考えを取り入れた。90年に「③」においてナラティブアプローチの手法を著した

    ①ホワイト ②エプストン ③物語としての家族

  • 36

    (①)とは過去からの流れの中で捉えてきたクライエントの物語であり、(②)ストーリーである

    ①ドミナントストーリー ②問題が染み込んだ

  • 37

    (①)とは物語を変容し、(②)物語である

    ①オルタナティブストーリー ②新たに書き出された

  • 38

    ナラティブアプローチの特徴の一つとして「①」という捉え方がある

    人が問題ではない、問題が問題である

  • 39

    記録とは(①)を整理し、(②)を行い、(③)の手助けをするものである。日記とは違い(④)、(⑤)などを(⑥)ツールでもある

    ①情報 ②アセスメント ③課題解決 ④考察 ⑤改善点 ⑥多職種と共有

  • 40

    公開の責任とは「①」のこと

    情報公開(ディスクロジャー)企業や行政、施設などが求められる情報開示

  • 41

    スーパービジョンの3つの機能 ①〇〇的機能 ②〇〇的機能 ③〇〇的機能

    ①管理的 ②教育的 ③支持的

  • 42

    スーパービジョンの形態5つ

    個人スーパービジョン, グループスーパービジョン, ビアスーパービジョン, セルフスーパービジョン, ライブスーパービジョン

  • 43

    対クライエント、対組織、対地域、対社会に対し、SVはSVEの実践・サービスを管理保証していく。またSVEを組織として保護できるようにするのが(①)的機能

    管理(的機能)

  • 44

    支援の専門職として必要な知識・技能・態度について、支援の現場や問題に合わせて提示し、SVEが自らの課題として解決できるように支援するのが(①)的機能

    教育(的機能)

  • 45

    支援の基本に据える機能であり、指示することでSVEは自己肯定感を高め、勇気や自信を持って新たな支援方法にトライできるようにエンパワメントが可能となり、安心できるSV関係のメンテナンスや燃え尽き症候群に対する緩衝の役割をするのは(①)的機能

    支持(的機能)

  • 46

    ケースカンファレンスは援助者間の(①)、(②)が不可欠である。ケースに関して関与する者達が(③)するのがケースカンファレンスである。そこでは準備された(④)とワーカーのレポートを元に(⑤)の助言を得ながら検討、情報交換が行われる

    ①意思疎通 ②情報交換 ③一堂に介して検討 ④ケース記録 ⑤SV

  • 47

    ケースカンファレンスの意義 SV、報告者、事例提供者、援助チームのメンバー等(①)、(②)が参加して行われることに意義がある

    ①様々な考えや価値観 ②立場の異なる人

  • 48

    ケースカンファレンスの目的 事例を振り返ることで(①)と(②)を明らかにすること。目指すのは(③)

    ①問題解決の実現 ②妨げている要因、原因 ③社会資源の創造開発

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    問題一覧

  • 1

    社会福祉主事は生活保護を中心とする生活困窮者支援を実施するために、福祉事務所に置かれた専門職。つまり(①)にならないと社会福祉主事は名乗れ無い。資格要件を満たしているが公務員ではない人は(②)

    ①公務員, ②任用資格

  • 2

    (①)なソーシャルワーカーとは、理論や方法の中でもどの分野でも共通する部分に精通した人。日本では「②」が相当する

    ①ジェネリック, ②社会福祉士

  • 3

    (①)なソーシャルワーカーとは、「特定」の領域に秀でているソーシャルワーカーのこと。日本では「②」が相当する

    ①スペシフィック, ②精神保健福祉士

  • 4

    1987年5月(①)が公布され翌年に施行された

    社会福祉士および介護福祉法

  • 5

    ソーシャルワークのグローバル定期において、ソーシャルワークは(①)であるとともに(②)であることが明示された

    ①専門職, ②学問

  • 6

    ソーシャルワークのグローバル定義ては、ソーシャルワーク専門職の中となる任務として「①」が挙げられている。

    社会開発の促進

  • 7

    クライエントの支援に関連する者とは、専門職の場合もあれば、クライエントの家族やクライエントが生活する(①)もチームの一員として加わることある

    近隣者

  • 8

    多様化するクライエントのニーズに対応し、個別支援を展開するには、1人の専門職や一つの期間だけで対応することは(①)である

    困難

  • 9

    チームアプローチを機能させるうえで、(①)の参加は重要である

    クライエント

  • 10

    クライエントが、自分自身に関わる(①)するための機会を保証する

    支援を決定

  • 11

    支援内容などに関する説明を十分に受け望まないサービスを(①)することが出来る環境を整えることもソーシャルワーカーの役割である

    拒否

  • 12

    チームアプローチを進めるにあたっては、クライエントのニーズを考えながらそれぞれの専門性を尊重し、それぞれの(①)にしておくことです

    役割を明確

  • 13

    チームアプローチの利点についてラップは次のように言っている ①1人の援助者が提供できる(A)ができる ②問題解決や資源の(B)ができる ③個人担当の負担感や(C)の減少に繋がる ④ケアの(D)を高めることが出来る ⑤利用者を知っている人の(E)事ができる ⑥より創造的な(F)である

    A範囲を超えた支援 B知識の共有 Cバーンアウト D連続性 E活用を増やす Fサービス計画

  • 14

    (①)は、「ネットワークとは、われわれを結びつけ、活動、希望、理想の分かち合いを可能にするリンクである。ネットワーキングとは、他人とのつながりを形成するプロセスである」と定義している

    リップナック・スタンプス夫妻

  • 15

    ネットワーキングとは（①）を共有した人々が既存の組織への所属や、居住する地域などの違いや制約を超えて、連携を作り上げていく活動である

    目標や価値

  • 16

    ソーシャルサポートネットワークは、社会生活上の支援である（①）とそれを提供する社会関係としての（②）からなる。 クライエントを取り巻く家族、有人、近隣、ボランティア等による（③）な援助と、公的機関、専門職による（④）な援助に基づく援助関係

    ①ソーシャルサポート ②ソーシャルネットワーク ③インフォーマル ④フォーマル

  • 17

    ソーシャルサポートは、人間関係における個人を支持する機能をいい、(①)のなかで、クライエント本人に(②)とみなされるネットワークを指す

    ①ソーシャルネットワーク ②有益

  • 18

    ソーシャルネットワークは、(①)の持つ社会関係の構造を指し、クライエント本人に(②)とみなされるネットワークを指す

    ①個人 ②有益

  • 19

    医学モデルの特徴 ①(A)の(B)を基盤とする ②(C)を重視する ③(D)を重視する ④パーソナリティの発達に焦点を当てる ⑤論理実践主義

    Aフロイト B精神分析論 C面接 D個人の心理面

  • 20

    生活モデル (①)らは、ソーシャルワークに生態学的な視点を導入し、人と環境の関係や利用者の生活実態に合わせたケースワークを生活モデルとして提唱した

    ①ジャーメインとギッターマン

  • 21

    ストレングスモデルとはクライエントのもつ(①)(②)(③)に焦点を当てた支援モデルであり、ストレングス視点とも呼ばれる。このモデルは強さが、クライエント内面だけでなく家族や地域社会にもあること、さらに(④)にもあることを強調している

    ①強さ ②能力 ③資源 ④ソーシャルワーカー自身

  • 22

    ストレングスモデルの代表的な提唱者(①)は、クライエントの長所、忍耐力、精神力、創造力、逆境での経験、獲得した知識、才能、コミュニティに存在する互いに助け合う力、制度、資源、更に彼らが語る(②)にもストレングスがあることを強調した。

    ①サリービー ②ストーリー

  • 23

    (①)と(②)は、(③)の(④)において、個人の持つストレングスと環境にあるストレングスを強調し、アセスメントに活かすことを提案した

    ①ラップ ②ゴスチャ ③精神障害者 ④ケアマネジメント

  • 24

    認知理論に基づくアプローチは、多くの研究者、実践者の貢献で発展してきた。最初の認知理論化は(①)と言われている

    ①アルフレッド・アドラー

  • 25

    (①)が1955年に認知療法の中止概念である(②)を提唱した。

    ①アルバート・エリス ②ABC理論

  • 26

    精神科医の(①)は、認知理論を、うつ病や不安障害などの治療に用いた。じきに1970年代に(②)を提唱した

    ①アーロン・ベック, ②認知行動療法

  • 27

    ABC理論とはA(①)B(②)Ｃ(③)からなる認知に焦点を当てた考え方。

    ①出来事 ②信念 ③結果

  • 28

    行動変容アプローチ (①)や(②)などを基礎としてソーシャルワーカーがクライエントに意図的に刺激や報酬をもたらすことで、問題となる行動を減らしたり、望ましい行動を増やす手法

    ①オペラント条件付け ②社会的学習理論

  • 29

    機能的アプローチ (①)への批判として登場した機能的アプローチはランクの意思療法の考え方を基盤に1930年代、タフトとロビンソンらが形作り、それを60年代にスモーリーが再構築した

    ①診断主義

  • 30

    問題解決アプローチ1950年代(①)によって生み出された。ソーシャルワーカーとクライエントの間で行われる問題解決過程において、クライエントの自我機能を安定させ、問題を(②)、対処可能なものにしていく。 (③)とは、クライエントが資源や機関のサービスを有効活用していく力

    ①パールマン ②小さく切り分け ③ワーカビリティ

  • 31

    課題中心アプローチ 1970年代はじめに(①)と(②)によって体系化された。クライエントが現在解決を望んでいる問題を取り上げ、それらを小さく切り分けたターゲット問題に据え(③)な時間の中で具体的な(④)を設定して取り組むことで解決する(⑤)な手法である

    ①リード ②エプスタイン ③短期間 ④課題 ⑤計画的

  • 32

    危機介入アプローチは1950年代に(①)と(②)によって構築された危機理論を基礎として(③)に対して介入をするためのアプローチ

    ①リンデマン ②キャプラン ③危機状況にある個人

  • 33

    エンパワメントアプローチの特徴 ①社会構造に目を向ける ②パワーレスな状態は内面化され悪循環を起こす ③(A)を媒体としてクライエントの価値や信念に影響を及ぼす ④エンパワメントは(B)に焦点を当てる

    Aパートナーシップ Bストレングス

  • 34

    ナラティブアプローチが提唱された背景には(①)がある。知識社会学の研究者(②)と(③)によれば、現実は、(④)、(⑤)、(⑥)という循環する3つのプロセスから構成されるとしている

    ①社会構成主義 ②バーガー ③ルックマン ④外在化 ⑤客体化 ⑥内在化

  • 35

    (①)と(②)は家族を対象としたソーシャルワークに社会構成主義の考えを取り入れた。90年に「③」においてナラティブアプローチの手法を著した

    ①ホワイト ②エプストン ③物語としての家族

  • 36

    (①)とは過去からの流れの中で捉えてきたクライエントの物語であり、(②)ストーリーである

    ①ドミナントストーリー ②問題が染み込んだ

  • 37

    (①)とは物語を変容し、(②)物語である

    ①オルタナティブストーリー ②新たに書き出された

  • 38

    ナラティブアプローチの特徴の一つとして「①」という捉え方がある

    人が問題ではない、問題が問題である

  • 39

    記録とは(①)を整理し、(②)を行い、(③)の手助けをするものである。日記とは違い(④)、(⑤)などを(⑥)ツールでもある

    ①情報 ②アセスメント ③課題解決 ④考察 ⑤改善点 ⑥多職種と共有

  • 40

    公開の責任とは「①」のこと

    情報公開(ディスクロジャー)企業や行政、施設などが求められる情報開示

  • 41

    スーパービジョンの3つの機能 ①〇〇的機能 ②〇〇的機能 ③〇〇的機能

    ①管理的 ②教育的 ③支持的

  • 42

    スーパービジョンの形態5つ

    個人スーパービジョン, グループスーパービジョン, ビアスーパービジョン, セルフスーパービジョン, ライブスーパービジョン

  • 43

    対クライエント、対組織、対地域、対社会に対し、SVはSVEの実践・サービスを管理保証していく。またSVEを組織として保護できるようにするのが(①)的機能

    管理(的機能)

  • 44

    支援の専門職として必要な知識・技能・態度について、支援の現場や問題に合わせて提示し、SVEが自らの課題として解決できるように支援するのが(①)的機能

    教育(的機能)

  • 45

    支援の基本に据える機能であり、指示することでSVEは自己肯定感を高め、勇気や自信を持って新たな支援方法にトライできるようにエンパワメントが可能となり、安心できるSV関係のメンテナンスや燃え尽き症候群に対する緩衝の役割をするのは(①)的機能

    支持(的機能)

  • 46

    ケースカンファレンスは援助者間の(①)、(②)が不可欠である。ケースに関して関与する者達が(③)するのがケースカンファレンスである。そこでは準備された(④)とワーカーのレポートを元に(⑤)の助言を得ながら検討、情報交換が行われる

    ①意思疎通 ②情報交換 ③一堂に介して検討 ④ケース記録 ⑤SV

  • 47

    ケースカンファレンスの意義 SV、報告者、事例提供者、援助チームのメンバー等(①)、(②)が参加して行われることに意義がある

    ①様々な考えや価値観 ②立場の異なる人

  • 48

    ケースカンファレンスの目的 事例を振り返ることで(①)と(②)を明らかにすること。目指すのは(③)

    ①問題解決の実現 ②妨げている要因、原因 ③社会資源の創造開発