三学期期末テスト

三学期期末テスト
15問 • 2年前
  • 中田幸之介
  • 通報

    問題一覧

  • 1

    雅楽は、約①年の歴史をもつ日本の伝統芸能で、主に宮廷や寺社などの②の音楽と して伝えられてきました。5~9世紀頃アジア 各地から伝えられた音楽や舞を起源とする 「③」と「④」,日本古来の歌や舞、さらに平安時代に日本でつくられた歌があり、⑤世紀頃 に現在の形がほぼ完成しました。 「平調*越天楽」は、⑥(管楽器),⑦(打楽器) ⑧(弦楽器) で演奏する 「管絃紋」の曲の1つです

    1300 儀式 舞楽 管弦 10 吹物 打物 弾物

  • 2

    この楽器はなにか 17本の竹を束ねた楽器。 5〜6音からなる和音を演奏する

  • 3

    この楽器はなにか。 「芦舌」というリードを用いる竹製の縦笛。旋律を演奏する

    篳篥

  • 4

    この楽器はなにか 竹製の横笛。篳篥より高い音域で、やや装飾的な旋律を演奏する

    龍笛

  • 5

    この楽器はなにか 金属製の打楽器。先端に玉がついたばちで打つ。華やかな音色でリズムパートを彩る。

    鉦鼓

  • 6

    この楽器はなにか 左右両面にはられた皮をバチで打つ。速度を決めたり、終わりの合図を出したりする役割を持つ。

    鞨鼓

  • 7

    この楽器はなにか 鹿革を巻いた木製のバチで〜の片面を打つ。音楽の区切りを知らせる役割を持つ。

    太鼓

  • 8

    この楽器はなにか 4本の糸(弦)を、右手に持ったバチで演奏する。一定の音型を繰り返し、拍を明確にする

    琵琶

  • 9

    この楽器はなにか 13本の糸(弦)を右手の指にはめた爪で演奏する。一定の音型を繰り返し、拍を明確にする。

  • 10

    箏の音階の高い3番目から1番目まで答えなさい

    斗 為 巾

  • 11

    琴の奏法で、右手で弾いたあとに、左手で糸を柱の方に引き寄せて糸の張力を緩め、高音を半音程度下げたあと、元に戻すことをなんという

    引き色

  • 12

    筝の奏法で右手で弾いたあと、左手で糸を押して高音を全音上げることをなんという

    後押し

  • 13

    箏曲には、幾つかの部分 (①) によって構成された「②」と呼ばれる器楽曲があります。「六段の調」 もその一つで、独奏曲として演奏されるだけでなく、 箏二面による合奏や,③,④といっしょに三曲合奏が行われるなど,箏曲を代表する曲としてた いへん親しまれています。

    段 段物 三味線 尺八

  • 14

    作曲者として伝えられている八橋検校は、①(時期を答えて)に活躍した②の演奏家です。現在の福島県いわき市に おおさか 生まれたといわれています。大坂 (現在の大阪)で③の演奏家として活動したのちに江戸で②を学び、④歳頃には、目の不自由な音楽家などでつくられた組織の最高位である⑤になりました。 段物などを作曲したほか、「平調子」を確立したとも 伝えられており,箏曲の基礎を築きました。

    江戸時代初期 箏 三味線 25 検校

  • 15

    覚えよ

    覚えた

  • 社会科 五畿七道 東山道編

    社会科 五畿七道 東山道編

    中田幸之介 · 9問 · 2年前

    社会科 五畿七道 東山道編

    社会科 五畿七道 東山道編

    9問 • 2年前
    中田幸之介

    社会科 五畿七道 北陸道編

    社会科 五畿七道 北陸道編

    中田幸之介 · 8問 · 2年前

    社会科 五畿七道 北陸道編

    社会科 五畿七道 北陸道編

    8問 • 2年前
    中田幸之介

    社会科 東海道編

    社会科 東海道編

    中田幸之介 · 16問 · 2年前

    社会科 東海道編

    社会科 東海道編

    16問 • 2年前
    中田幸之介

    社会科 五畿編

    社会科 五畿編

    中田幸之介 · 6問 · 2年前

    社会科 五畿編

    社会科 五畿編

    6問 • 2年前
    中田幸之介

    社会科 山陰道

    社会科 山陰道

    中田幸之介 · 9問 · 2年前

    社会科 山陰道

    社会科 山陰道

    9問 • 2年前
    中田幸之介

    社会科 山陽道

    社会科 山陽道

    中田幸之介 · 9問 · 2年前

    社会科 山陽道

    社会科 山陽道

    9問 • 2年前
    中田幸之介

    社会科 南海道

    社会科 南海道

    中田幸之介 · 7問 · 2年前

    社会科 南海道

    社会科 南海道

    7問 • 2年前
    中田幸之介

    社会科 西海道

    社会科 西海道

    中田幸之介 · 12問 · 2年前

    社会科 西海道

    社会科 西海道

    12問 • 2年前
    中田幸之介

    社会科 西海道

    社会科 西海道

    中田幸之介 · 76問 · 2年前

    社会科 西海道

    社会科 西海道

    76問 • 2年前
    中田幸之介

    日本の民謡

    日本の民謡

    中田幸之介 · 24問 · 2年前

    日本の民謡

    日本の民謡

    24問 • 2年前
    中田幸之介

    外国の民謡

    外国の民謡

    中田幸之介 · 9問 · 2年前

    外国の民謡

    外国の民謡

    9問 • 2年前
    中田幸之介

    プリントNo.1

    プリントNo.1

    中田幸之介 · 7問 · 1年前

    プリントNo.1

    プリントNo.1

    7問 • 1年前
    中田幸之介

    プリントNo.2

    プリントNo.2

    中田幸之介 · 18問 · 1年前

    プリントNo.2

    プリントNo.2

    18問 • 1年前
    中田幸之介

    鎌倉仏教

    鎌倉仏教

    中田幸之介 · 19問 · 1年前

    鎌倉仏教

    鎌倉仏教

    19問 • 1年前
    中田幸之介

    基本

    基本

    中田幸之介 · 10問 · 1年前

    基本

    基本

    10問 • 1年前
    中田幸之介

    フーガト短調

    フーガト短調

    中田幸之介 · 9問 · 1年前

    フーガト短調

    フーガト短調

    9問 • 1年前
    中田幸之介

    交響曲第5番 ハ短調

    交響曲第5番 ハ短調

    中田幸之介 · 6問 · 1年前

    交響曲第5番 ハ短調

    交響曲第5番 ハ短調

    6問 • 1年前
    中田幸之介

    社会(世界史)

    社会(世界史)

    中田幸之介 · 58問 · 1年前

    社会(世界史)

    社会(世界史)

    58問 • 1年前
    中田幸之介

    社会(日本史 室町時代)

    社会(日本史 室町時代)

    中田幸之介 · 50問 · 1年前

    社会(日本史 室町時代)

    社会(日本史 室町時代)

    50問 • 1年前
    中田幸之介

    社会(日本史 鉄砲伝来以降)

    社会(日本史 鉄砲伝来以降)

    中田幸之介 · 92問 · 1年前

    社会(日本史 鉄砲伝来以降)

    社会(日本史 鉄砲伝来以降)

    92問 • 1年前
    中田幸之介

    問題一覧

  • 1

    雅楽は、約①年の歴史をもつ日本の伝統芸能で、主に宮廷や寺社などの②の音楽と して伝えられてきました。5~9世紀頃アジア 各地から伝えられた音楽や舞を起源とする 「③」と「④」,日本古来の歌や舞、さらに平安時代に日本でつくられた歌があり、⑤世紀頃 に現在の形がほぼ完成しました。 「平調*越天楽」は、⑥(管楽器),⑦(打楽器) ⑧(弦楽器) で演奏する 「管絃紋」の曲の1つです

    1300 儀式 舞楽 管弦 10 吹物 打物 弾物

  • 2

    この楽器はなにか 17本の竹を束ねた楽器。 5〜6音からなる和音を演奏する

  • 3

    この楽器はなにか。 「芦舌」というリードを用いる竹製の縦笛。旋律を演奏する

    篳篥

  • 4

    この楽器はなにか 竹製の横笛。篳篥より高い音域で、やや装飾的な旋律を演奏する

    龍笛

  • 5

    この楽器はなにか 金属製の打楽器。先端に玉がついたばちで打つ。華やかな音色でリズムパートを彩る。

    鉦鼓

  • 6

    この楽器はなにか 左右両面にはられた皮をバチで打つ。速度を決めたり、終わりの合図を出したりする役割を持つ。

    鞨鼓

  • 7

    この楽器はなにか 鹿革を巻いた木製のバチで〜の片面を打つ。音楽の区切りを知らせる役割を持つ。

    太鼓

  • 8

    この楽器はなにか 4本の糸(弦)を、右手に持ったバチで演奏する。一定の音型を繰り返し、拍を明確にする

    琵琶

  • 9

    この楽器はなにか 13本の糸(弦)を右手の指にはめた爪で演奏する。一定の音型を繰り返し、拍を明確にする。

  • 10

    箏の音階の高い3番目から1番目まで答えなさい

    斗 為 巾

  • 11

    琴の奏法で、右手で弾いたあとに、左手で糸を柱の方に引き寄せて糸の張力を緩め、高音を半音程度下げたあと、元に戻すことをなんという

    引き色

  • 12

    筝の奏法で右手で弾いたあと、左手で糸を押して高音を全音上げることをなんという

    後押し

  • 13

    箏曲には、幾つかの部分 (①) によって構成された「②」と呼ばれる器楽曲があります。「六段の調」 もその一つで、独奏曲として演奏されるだけでなく、 箏二面による合奏や,③,④といっしょに三曲合奏が行われるなど,箏曲を代表する曲としてた いへん親しまれています。

    段 段物 三味線 尺八

  • 14

    作曲者として伝えられている八橋検校は、①(時期を答えて)に活躍した②の演奏家です。現在の福島県いわき市に おおさか 生まれたといわれています。大坂 (現在の大阪)で③の演奏家として活動したのちに江戸で②を学び、④歳頃には、目の不自由な音楽家などでつくられた組織の最高位である⑤になりました。 段物などを作曲したほか、「平調子」を確立したとも 伝えられており,箏曲の基礎を築きました。

    江戸時代初期 箏 三味線 25 検校

  • 15

    覚えよ

    覚えた